習近平總書記指出：“評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風,。師德師風建設應該是每一所學校常抓不懈的工作。”教師隊伍師德師風總體向好,，絕大多數(shù)教師都能自覺貫徹黨的教育方針,，默默耕耘,、無私奉獻,，做到尊重學問,、關愛學生,、嚴于律己,、為人師表，受到了廣大學生的尊敬和愛戴,。同時,，也要看到在全國多所高校發(fā)生的多起師德失范典型案例，如：損害國家和學校學生利益,、發(fā)布不當言論,、教學方式不當、學術不端和品行不良等行為,，這些典型違規(guī)違紀行觸碰了師德紅線,、紀律底線，極大損害了教師形象,，造成了不良社會影響,，違紀教師及有關人員均受到了嚴肅處理，教訓極為深刻,，相關案例附后,，旨在促使我校廣大教師以該《典型案例分析》提供的反面典型為警醒，深刻反思,，引以為戒,，時刻保持清醒頭腦,，自覺筑牢思想道德防線。
高校教師要成為先進思想文化的傳播者,、黨執(zhí)政的堅定支持者,，更好地擔起學生健康成長指導者和引路人的責任，就必須加強師德師風建設,。我校新修訂的《河南師范大學學術學位碩士研究生指導教師任職資格遴選與招生資格審核實施辦法》和《河南師范大學專業(yè)學位碩士研究生指導教師任職資格遴選與招生資格審核實施辦法》中明確提出實行師德師風問題“一票否決制”,。相關政策為：
（一）因思想政治或道德品質等原因受到行政記過及其以上處分的，取消其導師資格,。
（二）不履行導師職責,，不能教書育人、為人師表或其它原因不宜繼續(xù)指導研究生的,，取消其導師資格,。
（三）導師未履行學術道德和學術規(guī)范教育、論文指導和審查把關等職責,，其指導的學位論文存在作假情形,，或導師本人發(fā)表的成果存在作假情形的，按學校有關規(guī)定處理,。
今后,，學校將繼續(xù)強化和堅持“以德為先、能力為重”,，把立德樹人和自我修養(yǎng)結合起來,，做到以德立身、以德立學,、以德施教,，營造我校厚德博學、風清氣正的良好生態(tài),。
附：高校教師違反師德師風典型案例(案例主要參考湖南司法警官職業(yè)學院警示材料,，源于教育部、國家自然科學基金委,、各省份教育主管部門警示教育材料,、高校官方發(fā)布的處理本校違紀教師的情況通報及人民網(wǎng)、南方日報,、光明時評,、法制日報、澎湃新聞等媒體的報道)
（一）損害國家利益,，損害學生和學校合法權益的行為
魏某某系某高校國家重點實驗室教授，2013年7月，參與了某項機密級國家安全重大基礎項目的研究工作,，并且是其中一個子課題的項目負責人,。在承擔項目之初，學校組織了專門的科研項目保密管理專題培訓,，一再強調涉密內(nèi)容嚴禁上網(wǎng),。然而，魏某某卻無視保密工作紀律要求,，在連接互聯(lián)網(wǎng)的個人電腦上撰寫涉密論文,，更為嚴重的是通過電子郵件將機密級課題協(xié)議書及自己撰寫的涉密論文提綱發(fā)送給其他合作單位。該郵件被國家有關部門截獲后,，立即通知了該學校,。學校在對魏某某調查結束后，給予其行政記過處分,，取消其五年內(nèi)承擔涉密項目的資格,，并責令其在實驗室職工大會上作出深刻檢查，負有領導責任的實驗室負責人高某也作出了書面檢查,。
案例2——新冠肺炎疫情防控期間,，高校教師未經(jīng)學校審批私自出國
2020年2月，全國正值新冠肺炎疫情防控關鍵期,，某高校向全體教職員工明確提出暫緩出國（境）的要求，絕大多數(shù)教職工對當前疫情下的出入境管理政策表示理解和支持,，不再考慮出國,。但某學院教師李某某在未經(jīng)學校審批同意的情況下接受國外學校邀請，擅自出國到加拿大某高校參會,，并進行了學術報告,。李某某出國期間，單位多次統(tǒng)計教職工所在地情況,，李某某一直聲稱自己在國內(nèi),，無居住地變更情況。據(jù)該學校調查情況通報,，李某某之前因私出國之后,，便把護照留在了自己手中，沒有及時向學院上交自己的護照,，同時李某某所在學院工作人員也沒有及時收取李某某的護照,。李某某的行為，違反政治紀律,，造成了嚴重不良影響,。此事嚴重違反了“疫情防控期間，企事業(yè)單位因公因私出國活動暫緩”和“公職人員不得因私出國”的規(guī)定,，對學校造成了嚴重不良影響,。學校對李某某給予行政記過處分,，李某某所在學院也因為此事受到了學校的通報批評。
案例3——學生在課堂上發(fā)生斗毆沖突,，高校教師不管不顧,，充當“看客”
2013年6月，某高校大二年級一班級在《現(xiàn)當代文學》課堂上,，兩名學生因互相開玩笑而發(fā)生語言沖突,，并隨后發(fā)展為肢體沖突，雙方大打出手,。授課教師貴某某,，選擇站在三尺講臺上充當“看客”，并未加以制止,，一名學生被另一名學生毆打倒地,，貴某某也不管不顧，繼續(xù)進行自己的教學直至下課,。下課后,，其他學生撥打了救護電話，然而倒地學生因出血過多,，搶救無效死亡,。事情發(fā)生后，當?shù)亟逃块T高度重視,，貴某某也因此被冠以“貴不管”的稱呼,。6月27日，參與斗毆的學生,、學校及涉事教師貴某某就此事達成了協(xié)議,。根據(jù)這份協(xié)議，由參與打斗的學生,、授課教師貴某某和學校承擔賠償費用共40.5萬元,，學校給予貴某某開除的處分。
案例4——高校教師以學校名義私自開設培訓班,，損害學校聲譽和利益
2017年3月,，某高校音樂學院潘某以學校名義在外開設培訓班的事件在該校貼吧引起廣大網(wǎng)友討論。潘某寒假期間,，在學院不知情的情況下招募了多名中學音樂教師,，共同以某高校音樂學院的名義開設了聲樂補習班，并到當?shù)囟嗨袑W進行宣傳,。潘某的培訓班一共招收了100余名學生,，每名學生繳費2000-3000元不等，培訓地點位于該校附近的一座寫字樓內(nèi)。培訓活動進行了一周,，部分學生家長對潘某補習班的授課效果不太滿意,，便電話聯(lián)系了該校音樂學院工作人員。音樂學院工作人員表示對此事并不知情,，并回復學院沒有開辦相關補習班,，學院向學校匯報了相關情況，學校對潘某展開調查,，后學校官方通報,，潘某的行為已經(jīng)涉嫌以學校名義私自開辦培訓班，責令其停止該行為,，并給予潘某降低崗位等級的處分,，專業(yè)技術等級由九級降至為十級，扣發(fā)當年崗位津貼,。
（二）違背黨的路線方針政策的言行
王小妮,，2005年在海南大學人文傳播學院任教，2012年退休,。曾出版過多部詩歌,、隨筆、小說,，有“朦朧詩人”之稱,，在業(yè)界小有名氣。2020年4月29日,，有網(wǎng)友爆料稱海南大學退休教授王小妮曾于2011年至2014年期間在其個人微博上多次發(fā)表不當言論,，引發(fā)熱議。據(jù)網(wǎng)友提供的王小妮微博截圖顯示,，王小妮長期在自己的微博平臺發(fā)布并轉發(fā)多條臺獨、港獨言論,，不僅將臺灣描述為“國家”,，還諷刺黨和國家領導人，諷刺中國政治,，將學習雷鋒內(nèi)容描述為“荒誕的戲劇素材”,，將網(wǎng)絡作為發(fā)泄自己心中不滿的地方。2020年4月30日,，海南大學官方微博發(fā)布聲明：“針對網(wǎng)友反映我校退休教師王小妮個人微博發(fā)表不當言論的問題,，學校已經(jīng)成立專項工作組對相關情況進行核查?！?/span>
案例6——高校教師在課堂上發(fā)表不當言論
2017年9月18日,，北京建筑大學理學院數(shù)學系教師許傳青在講授《概率論》課程中，將日本民族和中華民族進行不恰當對比，在課堂上宣揚“種族歧視”,，稱“中華民族是劣等民族”,，“除日本以外所有亞裔都是劣等民族”，宣泄個人不滿,。許傳青發(fā)表不當言論的當天是9月18日,，正是九一八事變紀念日。課程結束后,，許傳青的言論被學生舉報并通過微信群,、微博等社交平臺曝光，造成較惡劣的社會影響,，班級內(nèi)學生也向學校校長寫了關于許傳青不當言論的舉報信,。9月19日，北京建筑大學表示,，學校對許傳青發(fā)表錯誤言論事件高度重視,，正在進行調查。2018年4月,，北京建筑大學將許傳青的錯誤言論定性為教學事故,，在教學過程中借題發(fā)揮，宣泄個人不滿,，造成消極影響,，背離教學大綱，教學內(nèi)容錯誤,，給予其行政記過處分,。
（三）散布封建迷信、淫穢內(nèi)容,，誘導學生參加非法組織和非法活動的行為
案例7——高校教師利用互聯(lián)網(wǎng)傳播淫穢色情內(nèi)容
南某,，曾是某高校優(yōu)秀教師、先進工作者,，2018年10月,，因涉嫌傳播淫穢色情內(nèi)容而被公安機關逮捕。2018年10月,，一網(wǎng)站的聊天室里有人反復發(fā)出激情表演的信息,，引起了當?shù)鼐降淖⒁狻?jù)辦案民警介紹,，這個網(wǎng)站有“廣告房”和“貴賓房”,，前者是免費的誘惑表演，后者需要付費進入,。在所謂的“貴賓房”中,，每晚10時到12時就有所謂的“真人秀”,，其實就是淫穢色情表演。隨后,，公安機關組織人員對該網(wǎng)站進行調查,，發(fā)現(xiàn)這是一個有組織的犯罪團伙，涉案地分布于北京,、天津,、河北、廣西,、內(nèi)蒙古等多地,，南某僅是犯罪團伙當中的一員。10月29日,，多地警方聯(lián)合行動,，共同抓捕了該犯罪團伙的全部成員，其中就包括南某,。南某因涉嫌組織淫穢表演罪被檢察院批準逮捕,，同時也被所在學校開除。
案例8——高校教師瀏覽國外網(wǎng)站,，翻譯傳播宗教類非法出版物
某某為某高校信息工程學院教師,，由于剛參加工作，喜歡追求新潮,，平時經(jīng)常通過“翻墻軟件”,，瀏覽國外一些網(wǎng)站。在一次瀏覽國外網(wǎng)站的過程中,，周某某無意當中看到了一些宗教類非法出版物,，在好奇心的驅使下，周某某翻譯了一些宗教類非法出版物和音像制品,，并利用微博發(fā)布了相關內(nèi)容,。隨后，周某某將自己的微博昵稱告訴了幾名學生,，這幾名學生又將周某某微博中的內(nèi)容分別發(fā)給了自己的同學,、家人和朋友。周某某一共在個人微博上上傳了涉及宗教極端思想的博文共計221篇,，這些內(nèi)容傳播速度非常快,，信息實際被點擊,、瀏覽次數(shù)達到5000次以上并且轉發(fā)下載量達到500次以上，情節(jié)嚴重,。周某某被當?shù)毓矙C關依法刑事拘留,，所在學校給予周某某開除的處分,。
案例9——高校教師在考研輔導培訓機構兼職，屢次出現(xiàn)敷衍教學的行為
受疫情影響,，某高校在2020年3月初,，開啟了線上教學工作。該校歷史學院教師烏某某,，在進行線上教學工作的同時,，在校外某考研輔導培訓機構兼職從事線上研究生復試指導培訓工作。由于授課時間的沖突,，烏某某多次違反學校教學規(guī)定,，在沒有申請審批的情況下，私自調停課程,；除此之外,，烏某某在線上教學工作中多次出現(xiàn)授課時間不足、遲到早退的情況,。學校收到了關于烏某某在外私自兼職的舉報信,，約談了烏某某。學校認定烏某某私自從事兼職兼薪工作,，影響了學校的正常教學工作,，屬于敷衍教學行為，違反了學校師德行為規(guī)范,，給予其行政警告處分,，2020年度考核評定其為不合格等次，從作出處分決定之日起24個月內(nèi)取消其在評獎評優(yōu),、職稱評定,、申報人才計劃以及申報科研項目等方面的資格。
案例10——高校青年教師為發(fā)展自己的“副業(yè)”,，加入網(wǎng)店,、微商行業(yè)
申某某自2016年進入某高校任專任教師以來，一直對自己的收入不太滿意,，經(jīng)常向同事以及學生訴苦,，認為自己讀了20幾年的書，每個月僅拿5000多元的工資,，很難讓自己過上體面的生活,。一次老鄉(xiāng)聚會，同為高校教師管某的一席話讓他“茅塞頓開”：“只要你上課別出啥事故,，考試別讓學生掛科,，課上得好與不好無所謂，有時間做一點副業(yè),?！辈痪弥?，申某某尋找到了自己的“副業(yè)”，加入了網(wǎng)店,、微商行業(yè),。申某某不僅在課余時間打理自己的網(wǎng)店，在課堂上也經(jīng)常給自己的網(wǎng)店做廣告,；不僅讓學生加入自己的購物群,，還讓學生采用虛假購買店鋪商品的方式幫助其刷好評，甚至還以勤工助學的名義讓學生幫其管理店鋪,，嚴重影響了教學工作的正常開展,。有關學生向學校舉報了申某某的行為，隨后,，學校對申某某進行了批評教育,，責令申某某停止在課堂上從事無關教學的行為，并給予其行政警告處分,。
（五）無正當理由,，拒不服從單位工作安排，影響教育教學正常開展的行為
案例11——高校教師無正當理由,，拒不服從工作安排,，影響學院教育教學工作的正常開展
齊某某為某高校教師，2015年6月份以博士研究生應屆畢業(yè)生的身份進入該校文學院工作,，學院此時的教學秘書吳某某即將于7月份退休,，由于涉及到新學期排課、本科生畢業(yè)等事宜,，教學辦公室需要一名年輕教師來承擔部分工作,，學院希望齊某某能夠暫時兼任教學秘書。當學院工作人員告知齊某某此事時,，齊某某當即表示自己不會從事教學秘書的工作,。學院主管教學工作的領導與齊某某進行了談話，齊某某表示自己是來從事教學和科研工作的,，根本沒有時間和精力從事行政管理的工作,，甚至還表示如果必須要擔任的話，那自己只能離職,。為此,，學院教學秘書崗位出現(xiàn)了空缺，影響了學院正常教育教學工作的開展,，學院黨政負責人對齊某某進行了批評教育,。
徐某為某高校教師,，2019年3月,，學校通知徐某5月份需到北京進行一個月的學習工作，徐某表示同意,。但在外出學習前期,，徐某臨時告知學校，自己身體不適,，不能進行外出學習的任務,。學校向徐某明確表示了該項工作的重要性和緊急程度，徐某仍拒絕該項工作,，并表示：如果在外出學習時,，自己突發(fā)疾病，誰能擔起這個責任,？學校只能重新安排其他老師外出,。事后，學校向徐某所在學院了解了情況并與徐某進行了談話,，得知徐某身體并沒有問題,，只是由于有一項課題即將結題，徐某認為外出學習會浪費自己的時間,。徐某拒絕學校工作安排的行為,，對學校的聲譽和形象都造成了負面影響。在學校對其調查結束后,，給予其行政警告處分,。
（六）在教學工作中備課不認真、論文指導敷衍塞責,、實驗與實踐指導不負責任等,，導致授課出現(xiàn)知識性錯誤、指導論文達不到要求和學生安全出現(xiàn)問題等不良后果的行為
案例13——高校教師實驗室使用不當,，導致發(fā)生爆炸事故
2018年12月26日,，北京交通大學市政與環(huán)境工程實驗室發(fā)生爆炸燃燒事故，造成3人死亡,。北京市政府隨即成立事故調查組,，經(jīng)查，該起事故直接原因為：實驗室工作人員在使用攪拌機對鎂粉和磷酸攪拌,、反應過程中,，料斗內(nèi)產(chǎn)生的氫氣被攪拌機轉軸處金屬摩擦、碰撞產(chǎn)生的火花點燃爆炸,，繼而引發(fā)鎂粉粉塵云爆炸,，爆炸引起周邊鎂粉和其他可燃物燃燒，造成現(xiàn)場3名學生燒死,。事故調查組同時認定,，北京交通大學有關人員違規(guī)開展試驗,、冒險作業(yè)；違規(guī)購買,、違法儲存危險化學品,；對實驗室和科研項目安全管理不到位。依據(jù)事故調查的結論,，公安機關對事發(fā)科研項目負責人李德生和事發(fā)實驗室管理人員張瓊依法立案偵查,，追究刑事責任。
某高校旅游學院輔導員左某,，長期為該學院全體本科生講授《形勢與政策》與《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程。據(jù)相關學生反映,，左某認為這兩門課程根本沒什么用,，是“送分課”，所以他從不備課,，每次上課前都讓班委幫他在網(wǎng)上尋找一些時政熱點,，拼湊成一個PPT，或者直接從百度文庫下載一個PPT進行講授,。在課堂上,，左某只是一字不差從頭到尾念一遍PPT，從來不進行講解,，也從來沒有課堂互動,；面對少數(shù)同學的提問，左某也直接置之不理,。甚至左某有一次在課堂上PPT念的過快,，90分鐘的課程，只用了45分鐘便全部講完了,，導致接下來的45分鐘沒有了講授內(nèi)容,，左某索性將之前講授完的PPT重新念了一遍，引起了該院學生的強烈不滿并將其舉報到學校,。學校得知此消息后,，給予左某行政警告的處分，并調離輔導員工作崗位,。
（七）在科研工作中弄虛作假,、抄襲剽竊,、篡改侵吞他人學術成果,、違規(guī)使用科研經(jīng)費以及濫用學術資源和學術影響的行為
梁瑩為南京大學教師,、“青年長江學者”,。2018年10月,，媒體曝光了梁瑩的多篇論文涉嫌抄襲,、一稿多投以及她在教學中態(tài)度不端而被南京大學本科生舉報等諸多問題,。2018年12月12日,，南京大學召開警示教育大會。會上通報了學校對教師梁瑩學術不端等違規(guī)違紀行為的處理情況,。通報稱,，經(jīng)調查并經(jīng)南京大學學術委員會、教師職業(yè)道德與紀律委員會研究,，認定梁瑩存在學術道德等師德問題且情節(jié)嚴重。南京大學給予梁瑩黨內(nèi)嚴重警告處分,、行政記過處分,，取消梁瑩研究生導師資格，將其調離教學科研崗位,，終止“長江學者獎勵計劃”青年學者聘任合同,；報請上級有關部門撤銷其相關人才計劃稱號和教師資格。
經(jīng)國家自然科學基金委員會監(jiān)督委員會調查核實,，天津大學建筑學院教師戴路在其2018年申報的基金項目“近現(xiàn)代建筑遺產(chǎn)記錄信息化技術及其保護再利用研究”申請書中,，抄襲剽竊了其在2014年評審過的東南大學教師方立新獲資助基金項目“南京民國建筑修繕BIM模型實例庫的構建及其數(shù)據(jù)挖掘與知識發(fā)現(xiàn)研究”申請書的內(nèi)容。經(jīng)監(jiān)督委員會五屆三次全體委員會議審議,，國家自然科學基金委2019年第六次委務會議決定取消戴路國家自然科學基金項目申請資格4年,，取消戴路國家自然科學基金項目評議、評審資格7年并給予其通報批評,。
（八）在管理與服務工作中態(tài)度不好,、不作為，產(chǎn)生不良社會影響的行為
案例17——高校招生辦教師在回答高考生咨詢錄取事宜時態(tài)度惡劣
2019年7月正值高考錄取關鍵時期,，某大學招生辦教職工李某某,，在面對學生打電話咨詢有關學校錄取事宜時，態(tài)度惡劣,，言語粗魯,，對于學生所提出的有關問題，不能及時給出較為準確的回復,。當學生問到關于該校住宿等詳細情況時,，李某某直截了當?shù)卣f：“你是來讀書還是來度假？你當你自己是什么人,？你要是覺得我們住宿條件差,，你還是在家里上大學吧！”在考生進行第二次詢問時,，李某某匆匆敷衍幾句,，便掛斷了電話。當?shù)孛襟w得知這一情況后，電話聯(lián)系了李某某,，李某某表示：“每天有幾百個考生進行電話詢問,，難道我還要一條一條解釋給他們嗎？我不得累死在工作崗位上嗎,？”在學校了解情況后,，經(jīng)學校研究，決定給予李某某調離現(xiàn)工作崗位,，停職檢查的處理,。
案例18——高校輔導員在管理與服務學生工作中不作為
某高校張某某作為一名大四年級的輔導員，未按學校要求為畢業(yè)生班級召開考研交流大會和就業(yè)前景分析會議,，也沒有及時將學校有關畢業(yè)生的安排和相關文件下發(fā)到年級群中,。有同學進行詢問時，張某某說：“開了你們也不聽,，開也是浪費大家的時間,，還不如不開！你們聽嗎,？”而且張某某在學生的學籍,、入黨、團申請書等文件的管理工作中不負責,，造成部分文件丟失,，導致該班部分學生畢業(yè)推遲。該學校了解到學生反映的相關情況后,，認定張某某作為輔導員,，沒有盡到應具有的管理責任、服務責任和育人責任,。在學校對張某某的情況調查結束后,，給予其行政警告的處分，并調離輔導員崗位工作,。
（九）在招生,、考試、學生推優(yōu),、保研等工作中徇私舞弊的行為
錢某為某高校經(jīng)管學院的輔導員,，兼任該學院團委書記。平時錢某事務性的工作很多,，不僅要管理本年級的學生,，還要負責學院團委、學生會一些事務,，為此錢某找了多名班委擔任她的學生助理,。該學院每年都會進行入黨推優(yōu)活動，其中的一名學生助理小劉，由于上學期有一門考試掛科,，今年不能進行推優(yōu),。小劉找到了錢某，希望錢某幫助自己獲得推優(yōu)資格,。在推優(yōu)過程中,，錢某將小劉也列為了候選人，讓大家投票,，由于小劉掛科的事情沒有多少人知曉,，小劉獲得了推優(yōu)資格。除此之外,，在各種評優(yōu)評獎工作中,，錢某屢次偏袒學生助理，導致其他普通學生根本沒有機會評優(yōu),，但多數(shù)學生敢怒不敢言。后在獎學金評選過程中該班學生向學校及學院反映了錢某偏袒學生助理的情況,，學校才開始對錢某進行調查,。錢某所在學院對錢某進行了嚴肅批評，學校給予錢某行政記過處分,，并調離輔導員崗位,，學生助理因為錢某偏袒而受到的榮譽全部撤銷。
案例20——身為考研出題人的高校教師,，私自任教于校外研究生入學考試輔導機構,，泄露考研真題
林某某為某高校馬克思主義學院教師，常年受學院委托參與學校研究生入學考試中《馬克思主義哲學原理》的專業(yè)課考試命題工作,。林某某自2016年起,，暑期集中在當?shù)啬晨佳休o導機構擔任授課教師，起初僅教授公共課政治的內(nèi)容,。2018年暑期培訓結束后,，該培訓機構負責人找到林某某，向其說明了今年報考林某某所在學校的學生人數(shù)很多,，并且多名學生專業(yè)課考試中有《馬克思主義哲學原理》,，希望林某某能夠開設小班教學，集中給這些學生進行輔導,，承諾給予林某某較為優(yōu)厚的待遇,。林某某答應了該負責人的要求，在小班教學串講知識點的過程中,，將2019年研究生入學考試的真題泄露,。事發(fā)后，學校取消了林某某碩士研究生導師的資格，取消其當年評獎評優(yōu)資格,，給予其行政記過處分,。
案例21——高校教師作為研究生入學考試出題人，考試前對朋友孩子進行輔導
李某為某高校物理學院專任教師,，張某為該學院行政管理人員,，二人平時私交不錯。2016年,，李某為該校研究生入學考試《普通物理學》科目的出題人,。張某的一位高中同學吳某找到了張某，訴說了今年自己的孩子要報考張某所在學院的研究生,，希望張某能夠幫其聯(lián)系一下專業(yè)課考試的命題老師,。張某便找到了李某，李某認為自己平時和張某關系不錯,，給吳某的孩子進行一下輔導也沒有什么問題,，這樣也算幫了張某一個忙。開考前的一周,，張某帶著吳某的孩子來到了李某的辦公室,，李某給吳某的孩子串講了幾個知識點，期間把自己命題的內(nèi)容也包含了進去,；結束后,，吳某的孩子掏出了一個裝有2000元人民幣的信封，李某一開始表示了推辭,，但吳某的孩子把信封扔下便離開,，李某也就收下了。事發(fā)后,，該校高度重視,，對李某進行了調查，李某一開始較為抗拒,，表示身邊多名同事都有類似的行為,，自己只不過是其中一員而已。學校取消了李某碩士研究生導師的資格,，給予其降低崗位等級的處分,，專業(yè)技術等級由五級降至為七級。
案例22——高校輔導員為學生辦事,，違規(guī)收受學生家長禮金
楊某某為某醫(yī)學學校2013級臨床醫(yī)學專業(yè)輔導員,。葉某是楊某某的專科學生,，為了更好找工作,，便想進行專接本,。2016年3月，葉某的母親段某來到學校找到了楊某某,，希望楊某某能夠幫助自己的女兒進行專接本,，楊某某開始表示了推脫，但段某提出給楊某某一些“好處費”,，楊某某為此而動心,。最終，段某給楊某某轉賬了4萬元作為“好處費”,。但葉某在考試中,，成績未達到專接本報名考試資格要求，專接本的事情未辦成,。段某希望楊某某能夠將4萬元退回,，楊某某卻認為自己也提前為該事情進行了謀劃，不應該退回,，并且以各種理由搪塞拒絕,。段某便向楊某某所在學院反映了該問題，學校隨即對楊某某進行調查,。學校認定楊某某嚴重違反了工作紀律,，責令其把禮金退回，并給予降低崗位等級的處分,，專業(yè)技術等級由助理政工師降至為政工員。
案例23——高校輔導員收受學生及學生家長禮金
某高校經(jīng)濟管理系輔導員陳某于2015年7月在該校讀完碩士研究生后留校工作,，9月份便負責經(jīng)濟管理系新生輔導員的工作,。參加工作之初，有的家長找到陳某,，希望陳某對其孩子進行照顧,，并帶來了一些土特產(chǎn)，陳某都表示了拒絕,。但隨著參加工作時間的推移,，陳某也聽聞了其他同事收受學生及學生家長禮金、茶葉,、煙酒等物品的事情,。2017年，在經(jīng)濟管理系選拔入黨積極分子前夕,，張某的家長找到陳某,，希望陳某能夠照顧自己的兒子，并將價值2000元的購物卡送給了陳某,，陳某一開始表示了拒絕,，但在張某的極力勸說下,，陳某也就接受了購物卡。隨后,，張某的兒子也順利當選了入黨積極分子,。自此至2019年7月，陳某在擔任輔導員期間,，先后收取8名學生及家長的購物卡,、紅包及禮品等共計16000元。學校接到舉報后展開調查,，經(jīng)研究給予陳某降低崗位等級的處分,，專業(yè)技術等級由十一級降至為十二級，違紀所得被收繳,，并調離輔導員工作崗位,。
（十一）對學生實施性騷擾或與學生發(fā)生不正當關系的行為
案例24——高校教師深夜多次通過微信給學生發(fā)送低俗消息
2019年6月1日，天津財經(jīng)大學珠江學院一女生在微博爆料,，稱被李姓老師深夜發(fā)消息騷擾,。爆料微博中發(fā)布了多張微信聊天記錄的截圖，李姓老師所發(fā)信息中出現(xiàn)了諸多低俗字眼,。第二天李姓老師向當事女生發(fā)消息表示道歉,，稱說了胡話，并請求得到當事女生諒解,。事情被曝光后,，一名自稱是該學院09級證券投資專業(yè)的男生留言說，2010年自己的女朋友也被李姓老師騷擾過,，經(jīng)網(wǎng)友證實,，該李姓老師為天津財經(jīng)大學珠江學院李某某。6月1日晚,，天津財經(jīng)大學珠江學院在微博發(fā)表聲明,，表示學院對此事高度重視，立即成立調查組進行核查,，并對涉事老師做出停職調查的決定,。6月3日晚，天津財經(jīng)大學珠江學院再次發(fā)布情況通報,，認定李某某存在嚴重違背教師職業(yè)道德和行為規(guī)范的行為,，依據(jù)相關規(guī)定，對其給予開除處理,。
案例25——高校教師性侵女同事,、女學生
戴松元曾任華北電力大學可再生能源學院院長，二級研究員,。2019年3月10日,，有網(wǎng)友反映稱,，“戴姓院長性侵女教師”，該女教師因性侵,、懷孕導致重度抑郁癥,，多次自殺未遂，戴松元還勸說該女教師接受流產(chǎn)手術,。隨后,，又有網(wǎng)友曬出多張網(wǎng)聊截圖，稱戴松元涉嫌性騷擾女學生,，在聊天中戴松元不僅對女學生進行言語挑逗,，并且還發(fā)送多張自己隱私部位的照片。事發(fā)后,，華北電力大學高度重視此事,，發(fā)表聲明表示學校于3月20日停止戴松元院長工作。依據(jù)學校紀委前期核查情況,，3月28日決定免去戴松元可再生能源學院黨委副書記,、院長職務，相關違紀問題由紀委依紀依規(guī)立案審查,，嚴肅處理,。
案例26——高校教師私下與女研究生單獨約會并發(fā)生不正當關系
朱某某系某高校法學院教師，早年離婚,，一直獨居,。2015年9月，恰逢2014級碩士研究生畢業(yè)論文開題前夕,，朱某某的碩士研究生白某某正在準備開題答辯,，由于白某某基礎較差，便找到了導師朱某某,，希望朱某某給予其一定關照，朱某某提議周末二人一起吃個飯,，期間可以給予白某某一定指導,，白某某表示同意。二人周末在當?shù)匾患也璨蛷d用餐,，朱某某表示可以幫助白某某完成畢業(yè)論文,，同時開始訴說自己一個人生活的艱辛及內(nèi)心的寂寞，飯后二人在附近一家快捷酒店開了房間,，發(fā)生了性關系,。事后，白某某內(nèi)心十分后悔,，向家長坦白了此事,，白某某父母向學校舉報了朱某某,。學校接到舉報后展開調查，經(jīng)研究給予朱某某記過處分,，2016年度考核不合格,，從作出處分決定之日起12個月內(nèi)停發(fā)崗位津貼。
（稿件整理： 馬克思主義學院 蔣月）