報告人：苗學(xué)杰  教育學(xué)部副教授、碩士生導(dǎo)師

時  間：2020年12月15日 晚19:30-21:30

地  點：田家炳602學(xué)術(shù)報告廳

講座內(nèi)容：

教育的實證研究與規(guī)范研究以一定的價值判斷為理論前提有所不同,，實證研究強調(diào)客觀性與科學(xué)性，追求的是一種基于證據(jù)的“科學(xué)”探究,。因此，教育的實證研究也等于所謂的教育的科學(xué)研究,。

基于美國“教育研究科學(xué)原則委員會”提出的教育科學(xué)研究六大指導(dǎo)原則,，就一個獨立研究過程本身而言，研究者需要有問題意識,、學(xué)理意識和方法意識,，本次分享就圍繞此題，以期引導(dǎo)學(xué)生注意教育實證研究的重要性,，提高教育科研水平，進(jìn)而提升教育研究質(zhì)量,。