報告人：苗學杰  教育學部副教授、碩士生導師

時  間：2020年12月15日  下午19:30-21:30

地  點：田家炳602學術(shù)報告廳

講座內(nèi)容：

教育的實證研究與規(guī)范研究以一定的價值判斷為理論前提有所不同,，實證研究強調(diào)客觀性與科學性,，追求的是一種基于證據(jù)的“科學”探究。因此,，教育的實證研究也等于所謂的教育的科學研究,。

基于美國“教育研究科學原則委員會”提出的教育科學研究六大指導原則，就一個獨立研究過程本身而言,，研究者需要有問題意識,、學理意識和方法意識,，本次分享就圍繞此題，以期引導學生注意教育實證研究的重要性,，提高教育科研水平,，進而提升教育研究質(zhì)量。