11月1日上午,，應我校研究生院的邀請,，省教科所副所長周寶榮在生命科學學院報告廳作了一場精彩的學術(shù)報告,。研究生院副院長梁書斌,、專業(yè)學位管理辦公室主任劉瑞民,、原陽第二小學校長米紅、副校長朱粉紅和教育碩士近200人共同聆聽了此次講座,。講座由梁書斌主持,。

周寶榮老師此次講座的題目是《一線教師的專業(yè)成長》。他從敬業(yè)愛崗的專業(yè)情懷,、做研究型教師,、集體備課與評課是在專業(yè)共生體中成長的良策等方面論述了一線教師的專業(yè)成長之路。周老師以《高三》影片為引,，拉開了此次講座的序幕,。他講到國家教育改革進入深水區(qū)，提升教育質(zhì)量的三大法寶是課程改革,、監(jiān)測評估和教師隊伍,。前兩點暫且不論，重點論述教師的專業(yè)成長,。教師專業(yè)發(fā)展應具備三要素：教師知識,、教師能力、教師精神,，這三點涵蓋了《教師專業(yè)標準》中所提出的四個基本理念,，分別是學生為本、師德為先,、能力為重,、終身學習。他通過列舉若干實例來展示“春蠶”精神的誤區(qū),，給在座的老師和學生以很大的啟發(fā)與觸動,。要當一個好老師，沒有愛不行,，僅有愛也不行,。同時，周老師鼓勵教師在教學過程中要以學生為本,，進行愛的教育,，不斷改善教學方法、提升教師課程力,，最終實現(xiàn)教師專業(yè)成長的目標——越來越不可替代,。

最后，梁院長總結(jié)了此次講座的主要內(nèi)容并對周老師來我校講學表示真誠的謝意,。在講座尾聲鼓勵學生暢所欲言,，問所想問。臺下聽眾踴躍提問,，周老師一一對其耐心解答,。

此次講座不僅提高了同學們對教師隊伍的認識，也對他們的專業(yè)成長大有裨益，更為我校良好學術(shù)氛圍的營建再添新磚,。

                                      （文學院   王琪）