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研究生院調(diào)研暑期研究生實(shí)踐情況

時(shí)間:2017-08-07瀏覽:1783設(shè)置

為全面深入掌握我校研究生教學(xué)實(shí)踐情況,,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)研究生教學(xué)實(shí)踐工作的管理與指導(dǎo),,85日上午,,研究生院副院長(zhǎng)梁書(shū)斌,、旅游學(xué)院副院長(zhǎng)楊磊等一行六人,,赴實(shí)踐基地看望旅游學(xué)院專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生,,并召開(kāi)了實(shí)踐基地與學(xué)生的座談會(huì),。

座談會(huì)由旅游學(xué)院副院長(zhǎng)楊磊主持,,首先認(rèn)真聽(tīng)取了新鄉(xiāng)市南太行旅游有限公司人力資源部張祖正部長(zhǎng)對(duì)研究生實(shí)踐安排和生活情況的介紹,。今年有9位研究生在該公司實(shí)踐,,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),,其中5位分在萬(wàn)仙山景區(qū),4位在關(guān)山景區(qū),。萬(wàn)仙山景區(qū)的李海燕經(jīng)理表?yè)P(yáng)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中能吃苦耐勞,、在基地導(dǎo)師帶領(lǐng)下虛心向每個(gè)崗位的領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)習(xí)管理知識(shí),提高服務(wù)意識(shí),,工作中能善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,并及時(shí)反饋給景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)生在座談中分別談了自己的實(shí)踐體會(huì)和感受,,張萬(wàn)鵬說(shuō):景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的到來(lái)非常重視,,吃、住,、行都安排的非常妥當(dāng),,周五至周日景區(qū)人多的時(shí)候,我們就去一線(xiàn)頂崗,,周一至周四游客相對(duì)較少時(shí),,我們結(jié)伴去景區(qū)實(shí)地調(diào)研,把我們的理論知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),,我們已經(jīng)寫(xiě)好了一個(gè)調(diào)研報(bào)告給景區(qū),,雖然感覺(jué)還比較稚嫩,但畢竟是我們的一些真實(shí)想法,,希望對(duì)提高景區(qū)管理水平有借鑒和幫助作用,。

張進(jìn)說(shuō):我的論文選題就是如何處理好景區(qū)與村民之間的關(guān)系,所以帶著問(wèn)題來(lái)到基地后,,受到了極大的啟發(fā),,發(fā)現(xiàn)景區(qū)的發(fā)展不僅要處理好景區(qū)與村民之間的關(guān)系,更要處理好景區(qū)與屬地各管理部門(mén)的關(guān)系,。

趙乙龍,、婁志強(qiáng)同學(xué),談了個(gè)人的收獲與感受,,感謝基地領(lǐng)導(dǎo)為他們提供較好的食宿,,并表示在獲得感與挫敗感并存的同時(shí)保持積極上進(jìn)的心態(tài),給學(xué)校,、實(shí)踐基地以及自己交出一份滿(mǎn)意的答卷,。

座談中梁書(shū)斌副院長(zhǎng)首先感謝基地領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)踐學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的指導(dǎo),、幫助和照顧,,對(duì)基地提出的合理要求進(jìn)行了詳細(xì)解釋說(shuō)明,詢(xún)問(wèn)學(xué)生實(shí)習(xí)中體會(huì)最深,、收獲最大的是什么,,并為他們答疑解惑,,勉勵(lì)他們要把理論知識(shí)用于指導(dǎo)實(shí)踐工作上,豐富和拓展知識(shí)儲(chǔ)備,,提高實(shí)踐能力,,為今后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);同時(shí)要虛心求學(xué),,嚴(yán)守紀(jì)律,,圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)實(shí)踐任務(wù),通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,,并提出解決問(wèn)題的方案和思路。

此次活動(dòng),,加深了我校對(duì)實(shí)踐基地工作的深入了解,,體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)研究生實(shí)踐教學(xué)的重視,加強(qiáng)了校企合作與交流,,對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位實(shí)踐基地建設(shè)模式及校企合作機(jī)制進(jìn)行了有益探索,,有助于促進(jìn)我校專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)質(zhì)量的提高。


研究生院 劉瑞民


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