報告人：張曉陽

時間：2016年11月29日(星期二)晚上19:30-21:30

地點：田家炳教育書院812教室

講座內(nèi)容：

    從本人的求學(xué)歷程出發(fā),，舉例闡釋教育學(xué)人所應(yīng)體現(xiàn)的三個層次與三重境界,，倡導(dǎo)建構(gòu)具有個體特色的教育學(xué),，以便樹立教育學(xué)學(xué)習(xí)的自豪感與自信心，更好的成己,、成事與成人。

   （一）作為教育實踐形式的教育學(xué)

   （二）作為學(xué)科實踐形式的教育學(xué)

   （三）作為社會實踐形式的教育學(xué)