幼兒園兩項(xiàng)新鄉(xiāng)市教育教學(xué)課題結(jié)題
發(fā)布時(shí)間:
2020-09-15
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2020年8月，幼兒園兩項(xiàng)新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題《影響幼兒園繪本教學(xué)有效性的因素及對(duì)策研究》和《數(shù)學(xué)操作活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐研究》通過驗(yàn)收，順利結(jié)題。
近兩年來，幼兒園高度重視教育教學(xué)工作，加強(qiáng)基礎(chǔ)教科研活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園整體教學(xué)水平的提升。2019年幼兒園申請(qǐng)的兩項(xiàng)新鄉(xiāng)市教育局基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題《影響幼兒園繪本教學(xué)有效性的因素及對(duì)策研究》和《數(shù)學(xué)操作活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐研究》獲批立項(xiàng)。一年中在課題組主持人宋君霞、常利芹老師的帶領(lǐng)下，開展了大量的理論研究與實(shí)踐活動(dòng)，力求在多次實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑、指導(dǎo)策略的有效性。通過課題研究，幼兒園在繪本教學(xué)、數(shù)學(xué)操作活動(dòng)及幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)方面得到了很大提高，為幼兒終生發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。教師的科研能力也得到了明顯提升，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。
（ 王貞/文 宋君霞/審稿 ）