幼兒園暑期保教研修促提升
望著逸潔的藍天,，沐著清新的秋風(fēng),，品著卷牘的雅韻，浸著書墨的馨香,。新學(xué)期即將開始,，為了提高全園保教職工的專業(yè)素養(yǎng)，使幼兒得到更好的教育與發(fā)展,，幼兒園特別邀請了四位幼教專家于2020年8月17日至21日來園進行了為期五天的研修課程培訓(xùn),。
8月17日邀請的是鄭州市中原區(qū)濱河花園幼兒園閆婕園長。培訓(xùn)中,，閆園長以自己對《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）的獨特見解來幫助我園教師更深層次地理解和運用《指南》,。她指出在具體實施《指南》中一定要考慮幼兒存在的差異性、性別與年齡,，要讓幼兒通過直接感知,、親身體驗、實際操作等方法讓幼兒作為活動的主體,，給孩子自己解決問題的機會,。下午閆園長以“繪本閱讀集體教學(xué)活動的組織與實施”為主題，詳細為老師們講解在準備繪本閱讀之前教師應(yīng)該準備什么,，在繪本閱讀活動中教師如何運用“四段六步驟法”通過不同的角色來順利開展活動,。幼兒園教職工在一天的學(xué)習(xí)中，不斷完善自我專業(yè)素養(yǎng),。
“每當我們翻開一本書,，等于開啟了一扇通往世界的窗?！睂W(xué)習(xí)結(jié)束后,，園長張莉進行了學(xué)習(xí)總結(jié)。
8月18日幼兒園邀請到了開封市基礎(chǔ)教育教研室教研員,，開封市政府專業(yè)督學(xué)邢薷勻?qū)＜?。在一天的時間里，專家以教學(xué)活動的導(dǎo)入環(huán)節(jié)為例講解了有效的教研活動怎么組織開展,，以及區(qū)域活動各年齡段的設(shè)計,、觀察和指導(dǎo)。她從這兩大方面為我園教師解答疑惑,、不斷完善讓幼兒自主學(xué)習(xí)的方法,。讓我們親身體驗,、參與其中為幼兒設(shè)計課程，為我園的科研活動提供思路,，為幼兒更加全面健康的發(fā)展提出優(yōu)質(zhì)的方案,。結(jié)束后，副園長宋君霞進行了學(xué)習(xí)總結(jié),。
8月19日邀請鄭州航空港區(qū)教育局直屬航南幼兒園園長朱麗霞到我園進行授課,。朱園長給我們帶來了關(guān)于幼兒園精品環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒園音樂教育兩方面的內(nèi)容。在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面她引用馬克思的“人創(chuàng)造了環(huán)境,，同樣環(huán)境也創(chuàng)造了人,。”這句話來強調(diào)幼兒園為孩子們創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,，她說幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)一定要基于幼兒的立場,，用幼兒的“眼”來打造一個屬于幼兒的游樂世界，讓幼兒親身體驗參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)之中,。之后,，朱園長為我園班級的家園聯(lián)系欄一一進行指導(dǎo)，讓我園教師在不斷的解決問題,、發(fā)現(xiàn)問題中切實提升自己的專業(yè)能力。下午,，朱園長為我們指導(dǎo)了音樂教育的實施方法與流程,，讓我園教師在音樂活動中親身體驗活動的組織與實施方法。
8月20日至21日邀請洪恩教育體智能項目首席培訓(xùn)講師孫璐進行了兩天的培訓(xùn)活動,。她向我們分別介紹了50種 ,、910件洪恩教育體智能器材的名稱和使用方法，針對不同年齡段的動作發(fā)展,，制定不同的訓(xùn)練方法與提供各色各樣的特色器材,，以培養(yǎng)幼兒的五大身體素質(zhì)。幫助幼兒園有目的,、有計劃地組織幼兒體育活動,。帶領(lǐng)教師們探索各種器材的玩法與對幼兒身體素質(zhì)發(fā)展的作用。培訓(xùn)結(jié)束,，對教職工進行了幼兒體操和幼兒體育理論的測試,。本次五天的研修課程，以全體教職工考核均為90分以上的優(yōu)異成績完美結(jié)束,。
（杜明哲/文 張慧瑄/圖 宋君霞/審核）