3月30日，中央音樂學院博士生導師,、音樂美育專家周海宏教授應邀做客第六期“博約講堂”,，以《走進音樂的世界——兼談藝術的意義》為題,，為我校師生帶來一場思想與藝術交融的美育盛宴,。講座由校黨委常委、副校長楊玉珍主持,。

周海宏教授以音樂美學原理為學理邏輯,，以感性素質、感性智慧,、感性文明的多維造就和涵養(yǎng)生成為價值預設,，以“音樂何需懂”“音樂為什么讓人浮想聯翩”為切入口，以聯覺機制為底層邏輯，以“音樂有何作用”為價值張力,，深刻剖析了傳統(tǒng)音樂美育的深層癥結和教育誤區(qū)，闡明了人人可以欣賞音樂,、理解音樂、品鑒音樂的可能性,，指出了音樂美育具有培育人的感性素質進而提升人的幸福體驗的重要功能,，強調了藝術素養(yǎng)—感性素質—事業(yè)成功—祖國強盛之間的內在機理。周海宏教授的報告,，極具哲理性、思想性又不失靈動性,、感染力,，讓人在輕松恰宜的氛圍中,，促發(fā)對人性和教育的深層思考,、對社會和國家的濃郁情懷。

在互動環(huán)節(jié),，師生圍繞美育價值,、感性素質提升等話題踴躍提問，周海宏教授以生動案例逐一解答,。

楊玉珍在總結時指出，周海宏教授的講座既有現實時代關切,，又有美育理論體系,，是一堂融匯哲理智慧，貫通美育,、社會,、藝術與人生的思想大課。學校將持續(xù)推進《美育浸潤行動實施方案》,，以“以美培元、向美而行”的理念深化五育融合,，期待師生在認同美育價值,、踐行美育路徑中涵養(yǎng)人文精神，厚植全面發(fā)展的人格底蘊,。 

（教務處 張妹姝 張軍民/文 大學生記者 董 璨/圖）

周海宏教授簡介：

博士,、教授、博士生導師。著名音樂美學家,、音樂心理學家,、教育學家。中國音樂心理學學會副會長,、全國中小學美育教學指導專業(yè)委員會副主任委員,，國家藝術教育委員會常委，教育部高等學校教學指導委員會音樂與舞蹈學委員會副主任委員,，曾任中央音樂學院副院長,。長期從事音樂審美與教育心理學的研究與教學工作，致力于經典音樂普及,。全國優(yōu)秀博士學位論文獲得者,，曾榮獲教育部“高校青年教師獎”，論文《現代音樂的美學思考》獲中國文聯文藝評論獎二等獎,，專著《音樂何須“懂”——面對審美困惑的思辨歷程》獲第八屆中國文聯文藝評論著作類一等獎,。