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關(guān)于組織參加河南省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的實(shí)施方案

發(fā)布者:趙暢發(fā)布時(shí)間:2019-11-18瀏覽次數(shù):159



 

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神,切實(shí)落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代高等學(xué)校美育工作的意見》,根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《教育部關(guān)于舉辦全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的通知》(教體藝函〔20195號(hào)),省教育廳決定組織舉辦河南省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)(以下簡稱展演活動(dòng))。為充分展示我校美育成果,展現(xiàn)我校大學(xué)生朝氣蓬勃的青春風(fēng)采,促進(jìn)我校美育工作再上新臺(tái)階,按照《河南省教育廳辦公關(guān)于舉辦全省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的通知》(教體衛(wèi)藝函〔2019526號(hào))文件要求,現(xiàn)向全校征集優(yōu)秀的藝術(shù)作品參與本屆展演活動(dòng)。請各單位高度重視,積極組織參與。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),堅(jiān)持根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚土壤,堅(jiān)持以美育人、以美化人、以美培元,用藝術(shù)陶冶情操、塑造美好心靈,引導(dǎo)廣大師生有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng),不辜負(fù)黨的期望、人民期待民族重托,樹立高遠(yuǎn)的理想追求和深沉的家國情懷,把展演活動(dòng)作為學(xué)校美育培根鑄魂的重要載體,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,以優(yōu)異成績向中國共產(chǎn)黨建黨100周年獻(xiàn)禮。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為精心籌備,發(fā)動(dòng)廣大師生積極參與,使本屆藝術(shù)展演活動(dòng)取得圓滿成功,學(xué)校成立大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)組委會(huì)。

    任:李學(xué)志

副主任:張    張建偉    續(xù)      謝世超

    員:趙            王洪亮       

組委會(huì)下設(shè)活動(dòng)辦公室,具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的組織實(shí)施,辦公室設(shè)在校團(tuán)委。

    任:張 

三、活動(dòng)主題

本屆展演活動(dòng)的主題是:奮斗?創(chuàng)新?奉獻(xiàn)

展演活動(dòng)的項(xiàng)目和內(nèi)容要緊緊圍繞主題,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生與中國共產(chǎn)黨同行、與祖國同行、與時(shí)代同行、與人民同行、與夢想同行的價(jià)值追求;展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情,奉獻(xiàn)祖國、奉獻(xiàn)人民的遠(yuǎn)大理想抱負(fù);展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,開拓進(jìn)取、甘愿奉獻(xiàn),追求更有高度、更有品味的人生境界。

四、活動(dòng)原則

(一)堅(jiān)持立德樹人。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繼承革命文化,發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,大力弘揚(yáng)愛國主義精神,培養(yǎng)學(xué)生深厚的民族情感,引領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)定文化自信,増強(qiáng)文化自覺。

(二)堅(jiān)持面向全體。堅(jiān)持育人性、公平性、群體性,提倡學(xué)校開展班級(jí)、年級(jí)、院系展示活動(dòng),通過豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)生審美和人文素養(yǎng),努力讓每個(gè)學(xué)生成為展演活動(dòng)的受益者。

(三)堅(jiān)持弘揚(yáng)中國精神。堅(jiān)守中華文化立場、傳承中華文化基因,堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,通過展演活動(dòng)弘揚(yáng)中國精神、傳播中國價(jià)值、凝聚中國力量,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的文化主體意識(shí)和文化創(chuàng)新意識(shí)。

(四)堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新。不斷完善活動(dòng)“三階段”推進(jìn)機(jī)制,抓實(shí)抓好高校開展普及活動(dòng)、省級(jí)集中展演和全國現(xiàn)場展演三階段工作,建立健全普及參與、交流學(xué)習(xí)、協(xié)同推進(jìn)工作機(jī)制,展示成果,引領(lǐng)方向。

五、活動(dòng)項(xiàng)目

展演活動(dòng)的項(xiàng)目分為藝術(shù)表演類、大學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊、藝術(shù)作品類(含學(xué)生藝術(shù)作品和高校校長書畫攝影作品)、高校美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例四大類。

藝術(shù)表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦;大學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊包括藝術(shù)與科技、藝術(shù)與校園、藝術(shù)與生活、藝術(shù)與美麗鄉(xiāng)村四部分;學(xué)生藝術(shù)作品類包括繪畫、書法和篆刻、攝影、設(shè)計(jì)、微電影,高校校長書畫攝影作品類包括繪畫、書法和篆刻、攝影;高校美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例包括高校美育教師隊(duì)伍建設(shè)、高校公共藝術(shù)課程建設(shè)與教學(xué)改革、高校專業(yè)藝術(shù)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新、高校藝術(shù)師范教育教學(xué)改革等方面。四個(gè)大類各項(xiàng)目的具體要求見附件。

六、對(duì)象和分組

藝術(shù)表演、大學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊和學(xué)生藝術(shù)作品的參加對(duì)象為全日制普通高校的在讀本科生、專科生以及全日制研究生,分為甲、乙兩個(gè)組別,甲組為非藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生,乙組為藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生。藝術(shù)表演和藝術(shù)作品應(yīng)以非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生為主,藝術(shù)實(shí)踐工作坊應(yīng)以藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生為主。

高校校長書畫攝影作品的參加對(duì)象為高校校級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部。高校美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例的參加對(duì)象為普通高校各院系、行政部門、有關(guān)教研科研單位。

七、活動(dòng)安排

結(jié)合教育廳的通知要求,本屆展演校內(nèi)活動(dòng)時(shí)間為201911月至20216月,分為四個(gè)階段:

第一階段(201911月下旬至12月下旬)宣傳階段:各學(xué)院結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),做好展演活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作;

第二階段(20201月至4月中旬)作品校內(nèi)報(bào)送階段:各學(xué)院、相關(guān)部門按照各類作品的組別及作品類型按照報(bào)送要求于417日前報(bào)送至藝術(shù)教育委員會(huì)(文淵樓428室);

第三階段(20204月下旬至5月中旬)評(píng)選推薦階段:開展校內(nèi)集中評(píng)選,對(duì)各類藝術(shù)表演節(jié)目、藝術(shù)創(chuàng)作及藝術(shù)實(shí)踐工作坊進(jìn)行評(píng)選,初步確定上報(bào)展演的節(jié)目和作品;

第四階段(5月下旬至6月上旬)作品審核及報(bào)送階段:完成擬申報(bào)作品的修改完善、審核、錄制、整理、匯總工作,并完成向省教育廳報(bào)送作品工作。

                                           藝術(shù)教育委員會(huì)

                                          20191118

附件:《河南省教育廳辦公關(guān)于舉辦全省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的通知》(教體衛(wèi)藝函〔2019〕526號(hào)).pdf


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