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競相出彩獻百年 | 曹治國:步履不停開新篇 前路迢迢育英才

時間:2024-01-02瀏覽:312設(shè)置

【編者按】百年師大鑄輝煌,,一代代師大人為學(xué)校勵精圖治,、砥礪前行;百年師大正青春,,一個個師大人為學(xué)校奮勇爭先,、出彩添彩,。迎接百年校慶,奮力創(chuàng)建一流,,學(xué)校的光榮與夢想,,離不開每一位師大人的傾情奉獻。為進一步選樹先進榜樣,,鼓舞師生斗志,,凝聚師大力量,校園網(wǎng)特推出“競相出彩獻百年”欄目,,講述師大人出彩故事,,展現(xiàn)百年師大卓越風(fēng)采。


  


環(huán)境學(xué)院的辦公室內(nèi),,有一張桌案前數(shù)年如一日地點著一盞燈,,燈光照亮了曹治國辛勤工作的身影,也指引著環(huán)境學(xué)院眾多青年英才披荊斬棘,、堅定向前,。從教學(xué)科研到行政管理,無論面臨多艱巨的任務(wù),,曹治國都一身銳意,,用拼搏進取的精神和腳踏實地的努力克服了難題,贏得了榮譽,。

從清華大學(xué)畢業(yè)的他,,義無反顧地來到河南師范大學(xué)任教,一切都是從零開始,。但他毫不畏懼,,帶領(lǐng)一群熱愛科研的人,開創(chuàng)了一片天地……


堅定信念 腳踏實地

1984年,,曹治國出生于鄭州鞏義的一個小鄉(xiāng)村,,身為農(nóng)民的父母沒有辦法在求學(xué)之路上給他太多幫助,,卻始終堅信教育會對孩子一生產(chǎn)生深遠影響。這個撫育了三個孩子的農(nóng)民家庭,,經(jīng)濟條件并不富裕,,但曹治國的父母卻毅然表示,只要孩子愿意繼續(xù)攻讀,,不論多艱難,,家里也會想盡一切辦法供給。這讓彼時還是少年的曹治國暗下決心,,不能辜負父母的傾心栽培,,這種信念支撐著他刻苦讀書、腳踏實地,,在求學(xué)之路上越走越遠。這段經(jīng)歷同樣也培養(yǎng)了曹治國獨立性,、主動性強的性格,,不論是在生活中還是科研上,他都能夠堅定自己的選擇,,奮力拼搏,,遇到困難不過多求諸外力,更愿意磨練自己,。

從本科走到博士,,曹治國一步一個腳印,理想的種子也從萌芽到開花結(jié)果,。他本科就讀于武漢理工大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院,,從此便和環(huán)境領(lǐng)域結(jié)下了不解之緣,在一步步學(xué)習(xí)探索的過程中,,他愈發(fā)被環(huán)境專業(yè)的“內(nèi)在美”所吸引,,雙方也由最初的“互不相識”到“惺惺相惜”。當(dāng)時國內(nèi)暴發(fā)的一系列轟動性的環(huán)境事件,,諸如2005年的松花江石油泄露,、太陽湖藍藻暴發(fā),讓還是學(xué)生的曹治國忍不住深入思索環(huán)境專業(yè)的深刻意義和發(fā)展前景,,并立志通過自身的學(xué)習(xí)研究在環(huán)境領(lǐng)域辦實事,、解難題。

明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)后,,曹治國前行的腳步更為堅定,,他選擇考取北京師范大學(xué)的研究生進行深造,于2010年進入清華大學(xué),,師從余剛教授攻讀博士學(xué)位,。在此期間,,曹治國圍繞室內(nèi)污染物外暴露精準測量,闡明了降塵粒徑在阻燃劑暴露測量中的關(guān)鍵作用與機制并構(gòu)建了暴露測量新方法,;發(fā)現(xiàn)了降塵中阻燃劑暴露的春季脈沖效應(yīng),,填補了國內(nèi)外多項空白。其中一篇論文(Environment International 2012,,49,,24-30)被認定為2017年度國家自然科學(xué)二等獎的代表性成果之一。他還曾先后前往聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署和比利時安特衛(wèi)普大學(xué)從事研究工作,,榮獲了高廷耀青年博士生杰出人才獎學(xué)金和清華大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文等多項榮譽和獎勵,。

多年奮斗,多年投入,,曹治國的科研路上繁花漸開,,這不僅得益于他勇于鉆研,還與同行的指導(dǎo)與鼓勵分不開,。曹治國提起,,在攻讀碩士期間,導(dǎo)師雖然很忙,,但還是會為學(xué)生盡力創(chuàng)造發(fā)展的機會,。他就曾在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參與了國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃973項目,主要從事與持久性有機污染物相關(guān)的研究,。提到這些,,曹治國感慨道:“當(dāng)時我應(yīng)該是課題組里第一個做這方面研究的,也正是依托這個項目,,我和其他頂尖院校的課題組有了更多交流的機會,,這對我后來大的發(fā)展方向有很大幫助?!背藢?dǎo)師,,閱歷更為豐富的師兄師姐也為曹治國傳授了許多經(jīng)驗。在最初攻讀博士學(xué)位時,,善于鉆研的曹治國在學(xué)習(xí)時發(fā)現(xiàn)了一個特殊的問題,,經(jīng)驗尚淺的他在師兄的鼓勵下,通過問題梳理和文獻調(diào)研在專業(yè)研究中取得了新的突破,,并將成果發(fā)表在了當(dāng)時鮮少有中國人涉足的環(huán)境領(lǐng)域頂級期刊 Environment International 之上,。

盡管曹治國已經(jīng)取得了斐然的成就,但他的腳步從未停歇,。近年來,,曹治國主持了國家自然科學(xué)基金面上項目和青年基金項目、中國博士后科學(xué)基金特別資助和面上項目一等資助、以及“中原英才計劃”——中原青年拔尖人才等多項國家和省部級項目,。在國內(nèi)外重要刊物發(fā)表論文100余篇,,被引3000余次,還受邀參編了英文專著 Emerging Halogenated Flame Retardants in the Environment,,并榮獲歐盟“瑪麗·居里學(xué)者”,、河南省優(yōu)秀青年科技專家等多項榮譽。他還是目前河南省環(huán)境領(lǐng)域唯一的國家優(yōu)青獲得者,。



開拓創(chuàng)新 勇攀高峰

“沒有條件我們?nèi)?chuàng)造條件,,發(fā)揮各自的主觀能動性和優(yōu)勢?!边@是曹治國來到師大之后一直堅持的信念,。2014年,曹治國從清華大學(xué)畢業(yè)來到環(huán)境學(xué)院,,“剛來的時候,,學(xué)院辦公空間緊張,儀器設(shè)備和實驗室也比較匱乏,?!痹谶@樣艱苦的條件下,曹治國主動請纓擔(dān)任學(xué)院科研秘書,,建立科研團隊,著手開展科研工作,。

“當(dāng)時沒有研究生,,我們就開始培養(yǎng)本科生來做助手。同時,,積極在外面尋求合作,。”沒有人力,,曹治國就培養(yǎng)大二的學(xué)生進實驗室,,沒有物力,他就借用其他教師的實驗室,,甚至向外探求合作,。直到2021年上半年,乘著東校區(qū)綜合實驗實訓(xùn)樓竣工驗收的東風(fēng),,曹治國迅速將所有老師的實驗室搬遷至了新大樓中,,確保每位老師都有良好的硬件設(shè)施來專心開展科研工作,打破了實驗場地不足這個多年以來制約學(xué)院發(fā)展的桎梏,?!敖?jīng)過這幾年的發(fā)展,我們從原來2012年20多個人,到2022年已經(jīng)是近110人,?!辈苤螄鴰ьI(lǐng)環(huán)境學(xué)院的科研事業(yè)一路披荊斬棘,開辟出真正屬于環(huán)境學(xué)院的科研發(fā)展道路,。

2020年,,為了帶領(lǐng)環(huán)境學(xué)院大步向前走,曹治國主動放棄了出國深造的機會,,擔(dān)任環(huán)境學(xué)院副院長,,開始主持工作。在這之后,,他更是忙的不可開交,,行政管理工作量猛增的同時,他也從不停下科研的步伐,?!拔耶?dāng)時分管教學(xué)和行政,遇上學(xué)校的大改革,,事情實在很多,,但職責(zé)所在,還是要扛起擔(dān)子,?!币荒曛薪^大部分的時間,曹治國都全身心投入學(xué)院建設(shè)中,,逐漸從在科研中“單打獨斗”變成行政科研“齊頭并進”,。

作為環(huán)境學(xué)院的“領(lǐng)頭羊”,曹治國敏銳地發(fā)現(xiàn)了環(huán)境學(xué)院需要引進新鮮血液,,加強外界合作的現(xiàn)實情況,。為了改變這一困境,他持續(xù)為青年人才提供優(yōu)惠政策,,開通“綠色通道”,,為環(huán)境學(xué)院吸納更多人才?!袄砉た埔l(fā)展就要加強外聯(lián),。我們的一個優(yōu)勢就是擁有教育部重點實驗室,借助這個平臺,,我們可以進一步擴大跟外界的合作,,取得的成果也更容易得到外界認可?!痹诓粩嗯ο?,曹治國通過軟引進等方式成功地與6名國家杰青,、優(yōu)青等高層次人才簽約,引進博士20余人,,為切實提升學(xué)院科研潛力,,壯大人才隊伍做出了卓越貢獻。



桃李不言 下自成蹊

“在其位謀其政,任其職盡其責(zé),?!辈苤螄羁汤斡涀陨硎姑⒎e極擔(dān)當(dāng)作為,,努力書寫人生的每一個新篇章,。在求學(xué)時期,他是積極上進,、刻苦學(xué)習(xí)的青年才?。辉诠ぷ鲿r期,,他是盡職盡責(zé),、殫精竭慮的團隊骨干;拿起教案,,他更是潤物無聲,、教導(dǎo)有方的益友良師。擁有多重身份的他,,能將每一個角色都“演繹”得淋漓盡致,。

國家發(fā)展靠人才,人才培養(yǎng)靠教育,。為了培育更多的專業(yè)人才,,曹治國在教育學(xué)生時始終秉承著“求真務(wù)實、治學(xué)嚴謹,、追求卓越、敢于質(zhì)疑”的十六字箴言,。在培養(yǎng)學(xué)生時,,他強調(diào)“授人以魚不如授人以漁”,要求學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)知識,,更要掌握學(xué)習(xí)技巧和研究方法,,并且確保“離開了我,,還一樣能行”,。“培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)是認識學(xué)生,?!辈苤螄十?dāng)學(xué)子們的鏡子,幫助他們更好地認識自我?!皶接新非跒閺?,學(xué)海無涯苦作舟”,他認為勤奮是學(xué)子手中最有力的武器,,也是最好的奠基石,。在此基礎(chǔ)上,他鼓勵學(xué)生要掌握高效學(xué)習(xí)的技巧,,并形成批判質(zhì)疑的習(xí)慣和思維,,如此才能更好地“在巨人的肩膀上看世界”。

曹治國主張教育要“因材施教”,。對本科生主要培養(yǎng)學(xué)生的基本知識,、促進學(xué)生全面發(fā)展。而在研究生的培養(yǎng)中,,為了讓學(xué)生們在科研中少走彎路,,他以自己在科研上走過的路、吃過的苦為鑒,,總結(jié)成寶貴經(jīng)驗并不斷告誡學(xué)生“做事一定要專注,,做事必須有重點,做事要提高效率,,集中精力,,趁熱打鐵”。博士作為學(xué)習(xí)較為成熟的階段,,需要做的就是進一步擴大專業(yè)見識,,了解領(lǐng)域內(nèi)、行業(yè)內(nèi)的事情,,不能“只學(xué)習(xí)”,,還要“會學(xué)習(xí)”,這樣大部分選擇科研的學(xué)生才能很好勝任科研工作,。

在生活中,,曹治國平易近人、知人善任,、以身作則的作風(fēng)令人如沐春風(fēng),。每個寒暑假,都能看到他為留校學(xué)生們忙前忙后,,做好保障工作的身影,。全國疫情暴發(fā)之際,他悉心關(guān)照課題組的成員,,了解他們的難處并積極提供幫助,;面對突如其來的汛情,,他帶頭參與到抗洪救災(zāi)工作中,并自費為被困學(xué)生購買生活物資,。此外,,他還鼓勵學(xué)生勞逸結(jié)合,保持良好的生活習(xí)慣,,“身體是革命的本錢”,,在科研之余,還需要適當(dāng)?shù)腻憻?,保證休息和工作時間都有規(guī)律,。

正是由于曹治國“剛?cè)岵钡慕逃椒ǎ拍茏屗诮逃I(lǐng)域結(jié)出極為豐碩的成果,。在擔(dān)任2014級本科生班主任期間,,他所帶班級的考研錄取率創(chuàng)學(xué)院最高記錄,還涌現(xiàn)出7個“學(xué)霸宿舍”,,被光明網(wǎng),、搜狐網(wǎng)等多家媒體公開報道。此外,,他多次指導(dǎo)本科生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽,,獲得“力諾瑞特杯”國家級三等獎、“挑戰(zhàn)杯”競賽省級二等獎和校級一等獎各1項,、“互聯(lián)網(wǎng)+”競賽校級一等獎1項,;1名研究生獲得“唐孝炎環(huán)境科學(xué)創(chuàng)新獎學(xué)金”;他帶領(lǐng)的多名學(xué)生先后被保送到南開大學(xué),、同濟大學(xué),、中國人民大學(xué)等知名高校,進入國內(nèi)一流專家學(xué)者的團隊深造,。精育良才,,為國家和地方培養(yǎng)和儲備環(huán)保科技專業(yè)人才隊伍是曹治國所期望并一直踐行的信念,。在環(huán)境學(xué)科教育事業(yè)的漫漫長路上,,曹治國不改初心,堅定向前,。

不論是求學(xué),、科研還是教書育人,,曹治國處處都遵循著“嚴謹踏實”的原則,。他在嚴謹中求學(xué),不斷進取,,一路走到最高學(xué)府,;在嚴謹中搞科研,,開辟天地,帶領(lǐng)環(huán)境學(xué)院創(chuàng)造接連不斷的奇跡,;在嚴謹中教學(xué),,傾盡心血,培養(yǎng)出一批批出色的專業(yè)人才,。道阻且長,,行則將至,曹治國辦公室的燈常亮不熄,,這位青年學(xué)者的路還在前方……



人物簡介:

曹治國,,環(huán)境學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,,現(xiàn)任環(huán)境學(xué)院院長,、學(xué)位委員會主任,兼任河南省環(huán)境科學(xué)學(xué)會副理事長,、中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會POPs專委會委員,、河南省化學(xué)會常務(wù)理事、新鄉(xiāng)市碳達峰碳中和專家?guī)鞂<?,主要從事大氣新污染物環(huán)境暴露及健康效應(yīng)相關(guān)研究,。榮獲國家優(yōu)青、歐盟“瑪麗·居里學(xué)者”,、中原青年拔尖人才,、河南省優(yōu)秀青年科技專家、河南省青年科技獎,、河南省高??萍紕?chuàng)新人才、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,,高廷耀青年博士生杰出人才獎學(xué)金,、清華大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文等多項榮譽和獎勵。主持國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年科學(xué)基金等國家和省部級項目7項,,發(fā)表論文100余篇,,被引3000余次。

(大學(xué)生記者 白潤林 李欣悅 覃皓越)


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