學(xué)海無涯苦作舟,，感恩之情系于心

                                ——記我校數(shù)學(xué)系1981屆校友王謙

6月9日,，在我校2013屆學(xué)生畢業(yè)典禮暨學(xué)士學(xué)位授予儀式上,，一位面容慈祥的中年人,，作為我校首位在畢業(yè)典禮上發(fā)言的往屆畢業(yè)生代表發(fā)言,。他的發(fā)言博得了現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲,。他就是我校數(shù)學(xué)系1981屆校友王謙,，現(xiàn)任國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)流動(dòng)人口管理司司長(zhǎng),。會(huì)后,，我們采訪了王謙學(xué)長(zhǎng)，聽他訴說一個(gè)師大學(xué)子真實(shí)的故事,。

堅(jiān)定信念,，守得云開見月明

1970年初，“文革”的風(fēng)暴把中央國家機(jī)關(guān)成千上萬的干部和知識(shí)分子吹到全國各地的“五七”干校,、農(nóng)場(chǎng),、工地。當(dāng)時(shí)不滿10歲的王謙隨著父母從北京來到黃河邊的三門峽水庫工地,。中小學(xué)是人生最重要的學(xué)習(xí)階段,，可那個(gè)年代，全國處處“鬧革命”,，中小學(xué)也不能幸免,。回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,，王謙回憶道,，“中學(xué)時(shí)期,，我唯一完成的一門課程是數(shù)學(xué)。1974年是學(xué)校秩序最亂的一年,，學(xué)生們‘造反’,，老師沒有辦法講課，許多課程都停下來了,?？墒牵还芏嗝磥y,，教我班數(shù)學(xué)的童鑒老師每天堅(jiān)持按課程表上課,，教室有時(shí)候全班聽課的只有我一個(gè)人。1977年夏天高中畢業(yè)后按照當(dāng)時(shí)的政策,，城市的知識(shí)青年要下鄉(xiāng)插隊(duì)當(dāng)農(nóng)民,，接受貧下中農(nóng)的再教育。我那時(shí)的愿望就是好好勞動(dòng),，爭(zhēng)取早日被推薦回城當(dāng)一名工人,。還是這位童老師，囑咐我到農(nóng)村一定要帶上課本,，在勞動(dòng)之余溫習(xí)知識(shí),。”

1977年秋,，全國恢復(fù)高考制度,，王謙也報(bào)了名，準(zhǔn)備參加高考,?！翱蓪?shí)際上在農(nóng)村并沒有復(fù)習(xí)的時(shí)間，因?yàn)楦呖紡?fù)習(xí)在那個(gè)時(shí)候還不是名正言順的事情,。我白天要照常干農(nóng)活,，只是夜深人靜時(shí)，才能湊在煤油燈下翻看那幾冊(cè)幾乎被翻破了的中學(xué)課本,?！?/span>

從王謙學(xué)長(zhǎng)的語氣中，我們可以感到那個(gè)年代的動(dòng)蕩,，青年人的迷茫,，他對(duì)未來的憧憬、對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)老師的感恩……

沐浴著1978年的頭一場(chǎng)春雨,，王謙跨進(jìn)了新鄉(xiāng)師院的大門,，成為粉碎“四人幫”恢復(fù)高考制度后第一屆大學(xué)生中的一員。他至今還清楚地記得,，“那一天是1978年3月9日,?！?/span>

終身學(xué)習(xí)，學(xué)海無涯苦作舟

“鄧副主席恢復(fù)高考的決策幾乎在一夜之間改變了全社會(huì)對(duì)知識(shí),、對(duì)知識(shí)分子的態(tài)度,。我們那一代人是帶著強(qiáng)烈的使命感進(jìn)入大學(xué)的，當(dāng)時(shí)的口號(hào)是——把‘四人幫’十年造成的損失奪回來,。彌漫在校園里的是濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，每個(gè)人都那么珍惜時(shí)間?！蓖踔t印象最深的是五五四教室徹夜通明的燈光和燈下孜孜苦讀的同學(xué)們,。

“受童老師的影響，我報(bào)考了數(shù)學(xué)系,。當(dāng)時(shí)全社會(huì)都崇拜陳景潤先生，我初入大學(xué)也曾立志做個(gè)像陳先生一樣的數(shù)學(xué)家,?？墒墙?jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)上并沒有很高的天賦,，學(xué)習(xí)成績(jī)很一般,。”王謙坦然地談及自己當(dāng)年的專業(yè)學(xué)習(xí),。

在師院學(xué)習(xí)四年結(jié)束,，1982年1月，王謙被分配到三門峽市第三中學(xué)任教,。這是一所普通中學(xué),，沒有升學(xué)的壓力，教學(xué)任務(wù)相對(duì)較輕,，但王謙沒有因此放松自己,。工作半年后，他決定報(bào)考考研究生,，繼續(xù)深造,，選擇的是當(dāng)時(shí)的熱門專業(yè)——工業(yè)企業(yè)管理?！澳菚r(shí)候考研既沒有輔導(dǎo)班,，也沒有輔導(dǎo)教材，更不存在上網(wǎng)查找資料,，甚至找不到人討論,、商量，根本不可能借助外力,，就是靠自己學(xué),。我在書店買了一本工業(yè)企業(yè)管理的教科書,，仔細(xì)研讀，分析,、總結(jié)重點(diǎn),，自己設(shè)定問題，在書中尋找答案,。感謝母校培養(yǎng)了我這種自學(xué)的能力,。”1983年春考研失敗,，他繼續(xù)努力,，終于在第二年達(dá)到了錄取線。根據(jù)學(xué)校的調(diào)劑安排,，王謙被中國人民大學(xué)人口研究所錄取為人口統(tǒng)計(jì)專業(yè)的研究生,。1987年畢業(yè)后被分配到當(dāng)時(shí)的國家計(jì)劃生育委員會(huì)規(guī)劃統(tǒng)計(jì)司。

王謙踐行了孜孜追求,，不斷探索的終身學(xué)習(xí)理念,。“如今的大學(xué)畢業(yè)生與我們當(dāng)年不同,，大學(xué)畢業(yè)后國家不包分配,，有的人一時(shí)找不到工作，遇到人生的逆境,。但換個(gè)角度看,，整個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)為每個(gè)大學(xué)生的未來創(chuàng)造了更多的可能性。就業(yè)或者考研,，只不過是每個(gè)人在起跑線上站的位置不一樣,，每個(gè)人的人生還遠(yuǎn)未定型。而你們要做的就是樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，用知識(shí)武裝自己,，改變?nèi)松,！蓖踔t學(xué)長(zhǎng)如此這般地寄語學(xué)弟學(xué)妹,。

心懷感恩，情系師大滴水涌

“在畢業(yè)三十二年后,，又回到母校,，作為畢業(yè)生的代表，在畢業(yè)典禮上發(fā)言,。我首先應(yīng)當(dāng)感謝母校,、母校的老師對(duì)我的教育。三十二年來，我始終牢記母校,、母校的老師對(duì)我的教育,。肩負(fù)著母校的期望，我走上社會(huì),，走到了今天,。”這是王老師在畢業(yè)典禮上的一段發(fā)言,。

談及回到母校的印象,，這位上世紀(jì)八十年代的師大學(xué)子很高興地告訴我們，“每次回來,，漫步在師大校園里,，我最感到高興的是，隨處可見捧著書本的學(xué)子,，不時(shí)聽到朗朗的讀書聲,。‘學(xué)高為范’的師大,，如今學(xué)風(fēng)依然濃厚,。”

作為我校校友會(huì)北京校友分會(huì)的會(huì)長(zhǎng),，王謙一直關(guān)心關(guān)注著母校。他廣泛聯(lián)絡(luò)在北京地區(qū)的師大校友,，在母校與北京校友之間建立一座溝通的橋梁,，為母校的發(fā)展盡心竭力。比如,，近年來,，每年都組織北京校友團(tuán)回母校做學(xué)術(shù)報(bào)告?！皫煷?，風(fēng)風(fēng)雨雨九十年了，我很期待在校慶的時(shí)候能夠再次回到母校,。我很感激師大,，也懷揣著和其他畢業(yè)生一樣深深的祝福，祝愿師大的明天越來越好,?！?/span>

　（大學(xué)生通訊社　劉延可　王麗娜/文圖）