學(xué)風(fēng)是學(xué)校師生在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的風(fēng)格，根據(jù)學(xué)校的不同特點(diǎn)表現(xiàn)出獨(dú)有的特色和豐富的內(nèi)涵；這些長(zhǎng)久以來形成的傳統(tǒng)特色和風(fēng)格對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重大的作用，對(duì)學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)具有深遠(yuǎn)的影響。經(jīng)過幾代人的努力，我校逐步形成了“尚誠(chéng)樸 勤學(xué)問 重團(tuán)結(jié) 養(yǎng)正氣”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。近年來，隨著高等教育改革不斷深化、招生規(guī)模不斷擴(kuò)大等因素的影響，我校學(xué)風(fēng)建設(shè)也出現(xiàn)了一些新情況和新問題，為落實(shí)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》（教技〔2011〕1號(hào)），固化學(xué)風(fēng)建設(shè)已有成果，促進(jìn)學(xué)生樹立“學(xué)而不厭”的意識(shí)，切實(shí)提高育人水平和質(zhì)量，讓“學(xué)在師大，心系國(guó)家”美譽(yù)更美，特決定在全校實(shí)施“學(xué)在師大，心系國(guó)家”學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。具體方案如下：
一、成立組織機(jī)構(gòu)，護(hù)航學(xué)風(fēng)
學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，黨委學(xué)工部、學(xué)生處牽頭，成員包括宣傳部、教務(wù)處、后勤管理處、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、圖書館、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、校團(tuán)委和各學(xué)院。各學(xué)院也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂有效措施抓好本學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)校、學(xué)院齊抓共管，形成合力，為學(xué)風(fēng)建設(shè)建立有效的組織保障。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：常俊標(biāo)
副組長(zhǎng)：史戰(zhàn)芳 孫先科 陳廣文 李雪山 馬治軍
成員：聶立清 張向戰(zhàn) 張進(jìn)江 馬玉棟 巨永明 張順利 蘇全有 劉鎮(zhèn) 孫紅艷 皇甫艷玲 丁笑生 葛照金以及各學(xué)院副書記
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
辦公室主任：張向戰(zhàn)（兼）
辦公室副主任：葛照金（兼）
二、完善規(guī)章制度，端正學(xué)風(fēng)
科學(xué)有效的規(guī)章制度是端正學(xué)風(fēng)的重要保障，嚴(yán)格管理，依章辦事，是形成良好學(xué)風(fēng)的有效途徑。
1.以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。建立科學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)管理體系，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組成員每人聯(lián)系1個(gè)學(xué)生宿舍制度，期間要深入到學(xué)生宿舍并定期接待學(xué)生，聽取學(xué)生的意見和呼聲；召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，探討并解決學(xué)生的合理訴求；建立學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，認(rèn)真做好教學(xué)期中檢查，積極構(gòu)建師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)的橋梁，使學(xué)風(fēng)建設(shè)和教風(fēng)建設(shè)相互促進(jìn)、相得益彰；
2.學(xué)生處不斷完善與學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)的規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生考勤管理、紀(jì)律管理、行為管理、考試管理和學(xué)習(xí)指導(dǎo)等；
3.教務(wù)處不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教師管理、教學(xué)管理、教學(xué)計(jì)劃管理、課程建設(shè)管理、教材建設(shè)管理、實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)管理和學(xué)籍管理等；
4.學(xué)生處、教務(wù)處、校團(tuán)委等部門定期檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，及時(shí)查處和糾正教師、學(xué)生中的各種不良行為與違紀(jì)現(xiàn)象，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，保證優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
三、培育先進(jìn)文化，滋養(yǎng)學(xué)風(fēng)
學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造文明環(huán)境，有利于滋養(yǎng)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的不斷發(fā)展。
1.宣傳部通過加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、報(bào)欄、專刊等宣傳輿論陣地的建設(shè)和管理，形成正確的輿論導(dǎo)向,豐富學(xué)生的精神生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；
2.學(xué)生處通過組織大學(xué)生基本技能競(jìng)賽、悅享經(jīng)典、心理健康宣傳月、學(xué)風(fēng)論壇、學(xué)習(xí)之星評(píng)選和學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選等活動(dòng)，促使學(xué)生“走出宿舍、走進(jìn)教室、走近榜樣”，引導(dǎo)大學(xué)生端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)；
3.校團(tuán)委通過組織開展雙歌賽、大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、主題班會(huì)、讀書文化月、社會(huì)實(shí)踐等主題活動(dòng)豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
4.明確學(xué)生公寓管理中心職責(zé)，激發(fā)中心的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮中心的管理職能。在其它職能部門的積極配合下，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，晚上11：30—5:30宿舍關(guān)電（夏天除外），聯(lián)合治理宿舍問題，營(yíng)造良好育人環(huán)境；
5.圖書館通過豐富館藏，開展全民閱讀推廣月、圖書接力和書香校園等活動(dòng)，發(fā)揮開發(fā)智力資源、傳承優(yōu)秀文化等方面積極作用；
6. 加強(qiáng)校園美化、綠化工作，使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境和施展聰明才智的發(fā)展空間。
四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)風(fēng)
教師、輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生干部隊(duì)伍作為領(lǐng)航學(xué)風(fēng)發(fā)展的“舵手”，關(guān)系到學(xué)風(fēng)建設(shè)的興衰。這支隊(duì)伍在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中唯有本著認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新變化、引領(lǐng)新形勢(shì)的精神，才能落實(shí)我校新時(shí)期學(xué)風(fēng)建設(shè)的新任務(wù)，不斷開創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)新局面。
（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”對(duì)于一所大學(xué)而言，大師就是這所大學(xué)的“仙”和“龍”，名師成就名校，大師、名師對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用。人事處、教務(wù)處和各學(xué)院要嚴(yán)把教師關(guān)，把加強(qiáng)師德、教風(fēng)建設(shè)，作為推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措。
1.人事處、教務(wù)處、現(xiàn)代教育技術(shù)中心和各學(xué)院要采取多種形式加大教師培訓(xùn)力度，引導(dǎo)教師樹立全新的教育理念和現(xiàn)代教育思想，全面提高教師的教學(xué)技能；
2.各學(xué)院要通過多種渠道，引導(dǎo)教師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想道德水平，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的責(zé)任感和緊迫感，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，靠實(shí)力和魅力贏得學(xué)生；
3.人事處、教務(wù)處和各學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)教師的考核與管理，優(yōu)化利用同行評(píng)教、專家評(píng)教和學(xué)生評(píng)教的結(jié)果，切實(shí)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬，強(qiáng)化教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；
4.教師在苦練內(nèi)功，提升教學(xué)技能的同時(shí)，要調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，減少上課時(shí)低頭族的數(shù)量；嚴(yán)格考勤制度，每學(xué)期點(diǎn)名次數(shù)不得少于3次，切實(shí)將平時(shí)考核和期末成績(jī)對(duì)接起來。
只有按照《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》（教人〔2011〕11號(hào)）和《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》（教師〔2014〕10號(hào)），堅(jiān)持不懈地開展師德、教風(fēng)教育活動(dòng)，才能促使教師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，提高教育質(zhì)量，成為學(xué)生敬仰愛戴的品行之師、學(xué)問之師，夯實(shí)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。
（二）加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，彰顯輔導(dǎo)員、班主任的主力軍作用
輔導(dǎo)員、班主任是開展大學(xué)生思想政治教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)的骨干力量，學(xué)生處要加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任的教育管理工作，引導(dǎo)輔導(dǎo)員、班主任把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作融于思想道德教育、行為規(guī)范管理、學(xué)生事務(wù)服務(wù)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)等日常工作之中，建立長(zhǎng)效機(jī)制，使自律與他律、激勵(lì)與約束有機(jī)結(jié)合起來，指引學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員、班主任主要要做到以下幾點(diǎn)：
1.輔導(dǎo)員嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假、銷假制度；
2.輔導(dǎo)員每周進(jìn)入上課班級(jí)、宿舍隨機(jī)考察3-4次，做好工作記錄；副書記要定期檢查，學(xué)生處也將組織有關(guān)單位人員進(jìn)行隨機(jī)抽查；對(duì)于缺課學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)生手冊(cè)上的規(guī)定給予相應(yīng)的處分，對(duì)于違反課堂紀(jì)律者在獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、各類評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中要予以體現(xiàn)；
3.班主任要做好學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛自已所學(xué)專業(yè)，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率；向?qū)W生介紹選課方面的規(guī)定和程序，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校教育資源狀況，提出合理的選課方案，幫助學(xué)生按時(shí)圓滿完成網(wǎng)上選課；指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的第二專業(yè)以及第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)的學(xué)習(xí)；指導(dǎo)學(xué)生參加課外科技活動(dòng)及各類競(jìng)賽活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生參加導(dǎo)師的教科研項(xiàng)目；聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議并及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師反映。
（三）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用
學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、班委會(huì)和團(tuán)支部是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，同時(shí)也是大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的主要載體。只有充分發(fā)揮學(xué)生的“三自”功能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，強(qiáng)化大學(xué)生紀(jì)律觀念才能把建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
1.學(xué)生會(huì)、自律委每周要深入課堂，隨機(jī)檢查班級(jí)課堂紀(jì)律和出勤率不少于3次；每周走進(jìn)學(xué)生宿舍隨機(jī)查寢不少于3次；
2.社團(tuán)聯(lián)合會(huì)積極引導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)、監(jiān)督和考核全校的學(xué)生社團(tuán)，通過組織學(xué)生社團(tuán)廣泛開展豐富多彩、健康向上的學(xué)術(shù)、科研活動(dòng)，活躍校園學(xué)習(xí)氛圍；
3.班委會(huì)、團(tuán)支部堅(jiān)持課前、課后和隨機(jī)相結(jié)合的點(diǎn)名制度。
五、樹立身邊典型，示范學(xué)風(fēng)
廣大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展需要典型和榜樣來激勵(lì)和引導(dǎo)。榜樣的力量是無窮的, 在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中，通過身邊活生生的典型人物和事件打動(dòng)和感染他們，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的感召力和正面激勵(lì)作用。
1.黨支部、黨員和入黨積極分子要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和榜樣示范作用，努力成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)旗幟和標(biāo)桿；
2.學(xué)生處、教務(wù)處和校團(tuán)委等單位應(yīng)通過開展年度學(xué)生系統(tǒng)表彰活動(dòng)、“忠信德育獎(jiǎng)”評(píng)選、新生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、輔導(dǎo)員技能競(jìng)賽、優(yōu)秀教師評(píng)選、教師技能競(jìng)賽、“三育人”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選、“校園十大育人楷模”評(píng)選等活動(dòng)，樹立師生身邊的典型，引導(dǎo)廣大師生向身邊榜樣看齊。
六、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)風(fēng)
有效的學(xué)風(fēng)考評(píng)激勵(lì)機(jī)制能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成起著積極的導(dǎo)向和促進(jìn)作用。考評(píng)激勵(lì)機(jī)制要注重對(duì)個(gè)人和集體的雙重激勵(lì)引導(dǎo)，使二者相輔相成，齊頭并進(jìn)。
1.各單位要根據(jù)自身實(shí)際情況，量身打造切實(shí)可行的實(shí)施方案，并報(bào)活動(dòng)辦公室備案；
2.活動(dòng)辦公室、各單位和輔導(dǎo)員要及時(shí)將檢查評(píng)比結(jié)果以適當(dāng)?shù)男问酵▓?bào)給相關(guān)單位和個(gè)人，保持信息渠道的暢通無阻，凸顯檢查評(píng)比結(jié)果的正向作用；
3.各單位和輔導(dǎo)員平時(shí)要凝練各自的成功經(jīng)驗(yàn)，由活動(dòng)辦公室在學(xué)風(fēng)建設(shè)年中期召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，經(jīng)驗(yàn)材料將作為先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一；
4.組委會(huì)要建立健全考核機(jī)制，根據(jù)工作開展情況，學(xué)風(fēng)建設(shè)年年末將認(rèn)真總結(jié)，大力表彰在學(xué)風(fēng)建設(shè)年中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人，發(fā)揮先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的榜樣示范作用，營(yíng)造濃郁學(xué)習(xí)環(huán)境；
5.將考核結(jié)果和學(xué)院學(xué)生工作考評(píng)掛起鉤來，實(shí)現(xiàn)考評(píng)結(jié)果和學(xué)風(fēng)建設(shè)的無縫對(duì)接，努力將學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
通過嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)和及時(shí)的總結(jié)表彰，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)和當(dāng)先進(jìn)的濃郁學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生廣閱讀、勤思考、重聽講、篤研究、善觀察、躬實(shí)踐，不斷提高綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提升我校學(xué)風(fēng)建設(shè)水平。
河南師范大學(xué)
2016年1月25日
