學(xué)風(fēng)是學(xué)校師生在治學(xué)精神,、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的風(fēng)格,，根據(jù)學(xué)校的不同特點表現(xiàn)出獨有的特色和豐富的內(nèi)涵,；這些長久以來形成的傳統(tǒng)特色和風(fēng)格對學(xué)生的成長起著重大的作用，對學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)具有深遠(yuǎn)的影響,。經(jīng)過幾代人的努力,，我校逐步形成了“尚誠樸 勤學(xué)問 重團(tuán)結(jié) 養(yǎng)正氣”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。近年來,，隨著高等教育改革不斷深化,、招生規(guī)模不斷擴(kuò)大等因素的影響，我校學(xué)風(fēng)建設(shè)也出現(xiàn)了一些新情況和新問題,，為落實《教育部關(guān)于切實加強和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見》（教技〔2011〕1號）,，固化學(xué)風(fēng)建設(shè)已有成果，促進(jìn)學(xué)生樹立“學(xué)而不厭”的意識,，切實提高育人水平和質(zhì)量,，讓“學(xué)在師大，心系國家”美譽更美,，特決定在全校實施“學(xué)在師大,，心系國家”學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動。具體方案如下：
一,、成立組織機構(gòu),，護(hù)航學(xué)風(fēng)
學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長,，有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)任副組長,，黨委學(xué)工部、學(xué)生處牽頭,，成員包括宣傳部,、教務(wù)處、后勤管理處,、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心,、圖書館、現(xiàn)代教育技術(shù)中心,、校團(tuán)委和各學(xué)院,。各學(xué)院也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂有效措施抓好本學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。學(xué)校,、學(xué)院齊抓共管，形成合力,，為學(xué)風(fēng)建設(shè)建立有效的組織保障,。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：常俊標(biāo)
副組長：史戰(zhàn)芳 孫先科 陳廣文 李雪山 馬治軍
成員：聶立清 張向戰(zhàn) 張進(jìn)江 馬玉棟 巨永明 張順利 蘇全有 劉鎮(zhèn) 孫紅艷 皇甫艷玲 丁笑生 葛照金以及各學(xué)院副書記
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
辦公室主任：張向戰(zhàn)（兼）
辦公室副主任：葛照金（兼）
二、完善規(guī)章制度,，端正學(xué)風(fēng)
科學(xué)有效的規(guī)章制度是端正學(xué)風(fēng)的重要保障，嚴(yán)格管理,，依章辦事,，是形成良好學(xué)風(fēng)的有效途徑。
1.以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。建立科學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)管理體系，實施領(lǐng)導(dǎo)小組成員每人聯(lián)系1個學(xué)生宿舍制度,，期間要深入到學(xué)生宿舍并定期接待學(xué)生,，聽取學(xué)生的意見和呼聲；召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,，探討并解決學(xué)生的合理訴求,；建立學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，認(rèn)真做好教學(xué)期中檢查,，積極構(gòu)建師生互動,、教學(xué)相長的橋梁，使學(xué)風(fēng)建設(shè)和教風(fēng)建設(shè)相互促進(jìn),、相得益彰,；
2.學(xué)生處不斷完善與學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)的規(guī)章制度，加強學(xué)生考勤管理,、紀(jì)律管理,、行為管理、考試管理和學(xué)習(xí)指導(dǎo)等,；
3.教務(wù)處不斷完善各項規(guī)章制度,，進(jìn)一步加強教師管理、教學(xué)管理,、教學(xué)計劃管理,、課程建設(shè)管理、教材建設(shè)管理,、實驗與實習(xí)管理和學(xué)籍管理等,；
4.學(xué)生處、教務(wù)處,、校團(tuán)委等部門定期檢查各項工作的落實情況,，及時查處和糾正教師、學(xué)生中的各種不良行為與違紀(jì)現(xiàn)象,，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制,，保證優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
三、培育先進(jìn)文化,，滋養(yǎng)學(xué)風(fēng)
學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,。加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)造文明環(huán)境,，有利于滋養(yǎng)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的不斷發(fā)展,。
1.宣傳部通過加強對網(wǎng)絡(luò)平臺、報欄,、?？刃麄鬏浾撽嚨氐慕ㄔO(shè)和管理，形成正確的輿論導(dǎo)向,豐富學(xué)生的精神生活,，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,；
2.學(xué)生處通過組織大學(xué)生基本技能競賽、悅享經(jīng)典,、心理健康宣傳月,、學(xué)風(fēng)論壇、學(xué)習(xí)之星評選和學(xué)習(xí)先進(jìn)個人評選等活動,，促使學(xué)生“走出宿舍,、走進(jìn)教室、走近榜樣”,，引導(dǎo)大學(xué)生端正學(xué)習(xí)動機,，增強學(xué)習(xí)意識；
3.校團(tuán)委通過組織開展雙歌賽,、大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié),、主題班會、讀書文化月,、社會實踐等主題活動豐富學(xué)生的課外活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
4.明確學(xué)生公寓管理中心職責(zé),，激發(fā)中心的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮中心的管理職能,。在其它職能部門的積極配合下,，發(fā)揮優(yōu)勢，晚上11：30—5:30宿舍關(guān)電（夏天除外）,，聯(lián)合治理宿舍問題,，營造良好育人環(huán)境；
5.圖書館通過豐富館藏,，開展全民閱讀推廣月,、圖書接力和書香校園等活動,，發(fā)揮開發(fā)智力資源、傳承優(yōu)秀文化等方面積極作用,；
6. 加強校園美化,、綠化工作，使學(xué)生在文明,、整潔,、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生創(chuàng)造一個寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境和施展聰明才智的發(fā)展空間,。
四、加強隊伍建設(shè),，引領(lǐng)學(xué)風(fēng)
教師,、輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生干部隊伍作為領(lǐng)航學(xué)風(fēng)發(fā)展的“舵手”,，關(guān)系到學(xué)風(fēng)建設(shè)的興衰,。這支隊伍在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中唯有本著認(rèn)識新常態(tài)、適應(yīng)新變化,、引領(lǐng)新形勢的精神,，才能落實我校新時期學(xué)風(fēng)建設(shè)的新任務(wù)，不斷開創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)新局面,。
（一）加強教師隊伍建設(shè),，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
“山不在高，有仙則名,；水不在深,，有龍則靈?！睂τ谝凰髮W(xué)而言,，大師就是這所大學(xué)的“仙”和“龍”，名師成就名校,，大師,、名師對優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用。人事處,、教務(wù)處和各學(xué)院要嚴(yán)把教師關(guān),，把加強師德、教風(fēng)建設(shè),，作為推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措,。
1.人事處、教務(wù)處,、現(xiàn)代教育技術(shù)中心和各學(xué)院要采取多種形式加大教師培訓(xùn)力度,，引導(dǎo)教師樹立全新的教育理念和現(xiàn)代教育思想,，全面提高教師的教學(xué)技能；
2.各學(xué)院要通過多種渠道,，引導(dǎo)教師加強政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高思想道德水平，增強人才培養(yǎng)的責(zé)任感和緊迫感,，做到內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象，靠實力和魅力贏得學(xué)生,；
3.人事處,、教務(wù)處和各學(xué)院要加強對教師的考核與管理，優(yōu)化利用同行評教,、專家評教和學(xué)生評教的結(jié)果,，切實實現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬，強化教師的競爭意識,；
4.教師在苦練內(nèi)功,，提升教學(xué)技能的同時，要調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性,，減少上課時低頭族的數(shù)量,；嚴(yán)格考勤制度，每學(xué)期點名次數(shù)不得少于3次,，切實將平時考核和期末成績對接起來,。
只有按照《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》（教人〔2011〕11號）和《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見》（教師〔2014〕10號），堅持不懈地開展師德,、教風(fēng)教育活動,，才能促使教師自覺踐行社會主義核心價值觀，加強自身修養(yǎng),，弘揚高尚師德,，提高教育質(zhì)量，成為學(xué)生敬仰愛戴的品行之師,、學(xué)問之師,，夯實我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。
（二）加強輔導(dǎo)員,、班主任隊伍建設(shè),，彰顯輔導(dǎo)員、班主任的主力軍作用
輔導(dǎo)員,、班主任是開展大學(xué)生思想政治教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)的骨干力量,，學(xué)生處要加強輔導(dǎo)員、班主任的教育管理工作,，引導(dǎo)輔導(dǎo)員,、班主任把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作融于思想道德教育,、行為規(guī)范管理、學(xué)生事務(wù)服務(wù)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)等日常工作之中,，建立長效機制,，使自律與他律、激勵與約束有機結(jié)合起來,，指引學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)動機，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。在實際工作中,，輔導(dǎo)員、班主任主要要做到以下幾點：
1.輔導(dǎo)員嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請假,、銷假制度,；
2.輔導(dǎo)員每周進(jìn)入上課班級、宿舍隨機考察3-4次,，做好工作記錄；副書記要定期檢查,，學(xué)生處也將組織有關(guān)單位人員進(jìn)行隨機抽查,；對于缺課學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)生手冊上的規(guī)定給予相應(yīng)的處分，對于違反課堂紀(jì)律者在獎助學(xué)金評定,、各類評優(yōu)評先活動中要予以體現(xiàn),；
3.班主任要做好學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛自已所學(xué)專業(yè),，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的,、制定學(xué)習(xí)計劃、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,、提高學(xué)習(xí)效率,；向?qū)W生介紹選課方面的規(guī)定和程序，根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)校教育資源狀況,，提出合理的選課方案,，幫助學(xué)生按時圓滿完成網(wǎng)上選課；指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的第二專業(yè)以及第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)的學(xué)習(xí),；指導(dǎo)學(xué)生參加課外科技活動及各類競賽活動,，帶領(lǐng)學(xué)生參加導(dǎo)師的教科研項目；聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、老師反映,。
（三）加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用
學(xué)生會,、社團(tuán)聯(lián)合會,、班委會和團(tuán)支部是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶,，同時也是大學(xué)生“自我教育、自我管理,、自我服務(wù)”的主要載體,。只有充分發(fā)揮學(xué)生的“三自”功能，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,，強化大學(xué)生紀(jì)律觀念才能把建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,。
1.學(xué)生會、自律委每周要深入課堂,，隨機檢查班級課堂紀(jì)律和出勤率不少于3次,；每周走進(jìn)學(xué)生宿舍隨機查寢不少于3次；
2.社團(tuán)聯(lián)合會積極引導(dǎo),、管理,、協(xié)調(diào)、服務(wù),、監(jiān)督和考核全校的學(xué)生社團(tuán),，通過組織學(xué)生社團(tuán)廣泛開展豐富多彩、健康向上的學(xué)術(shù),、科研活動,，活躍校園學(xué)習(xí)氛圍；
3.班委會,、團(tuán)支部堅持課前,、課后和隨機相結(jié)合的點名制度。
五,、樹立身邊典型,，示范學(xué)風(fēng)
廣大學(xué)生的成長和發(fā)展需要典型和榜樣來激勵和引導(dǎo)。榜樣的力量是無窮的, 在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中,，通過身邊活生生的典型人物和事件打動和感染他們,，進(jìn)而增強學(xué)風(fēng)建設(shè)的感召力和正面激勵作用。
1.黨支部,、黨員和入黨積極分子要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和榜樣示范作用,，努力成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)旗幟和標(biāo)桿；
2.學(xué)生處,、教務(wù)處和校團(tuán)委等單位應(yīng)通過開展年度學(xué)生系統(tǒng)表彰活動,、“忠信德育獎”評選、新生獎學(xué)金評定,、輔導(dǎo)員技能競賽,、優(yōu)秀教師評選、教師技能競賽,、“三育人”先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評選,、“校園十大育人楷?！痹u選等活動，樹立師生身邊的典型,，引導(dǎo)廣大師生向身邊榜樣看齊,。
六、認(rèn)真考核評價,，激勵學(xué)風(fēng)
有效的學(xué)風(fēng)考評激勵機制能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，對優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成起著積極的導(dǎo)向和促進(jìn)作用?？荚u激勵機制要注重對個人和集體的雙重激勵引導(dǎo),，使二者相輔相成，齊頭并進(jìn),。
1.各單位要根據(jù)自身實際情況,，量身打造切實可行的實施方案，并報活動辦公室備案,；
2.活動辦公室,、各單位和輔導(dǎo)員要及時將檢查評比結(jié)果以適當(dāng)?shù)男问酵▓蠼o相關(guān)單位和個人，保持信息渠道的暢通無阻,，凸顯檢查評比結(jié)果的正向作用,；
3.各單位和輔導(dǎo)員平時要凝練各自的成功經(jīng)驗，由活動辦公室在學(xué)風(fēng)建設(shè)年中期召開經(jīng)驗交流會,，經(jīng)驗材料將作為先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評優(yōu)評先的依據(jù)之一；
4.組委會要建立健全考核機制,，根據(jù)工作開展情況,，學(xué)風(fēng)建設(shè)年年末將認(rèn)真總結(jié)，大力表彰在學(xué)風(fēng)建設(shè)年中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體,、先進(jìn)個人,，發(fā)揮先進(jìn)集體、先進(jìn)個人的榜樣示范作用,，營造濃郁學(xué)習(xí)環(huán)境,；
5.將考核結(jié)果和學(xué)院學(xué)生工作考評掛起鉤來，實現(xiàn)考評結(jié)果和學(xué)風(fēng)建設(shè)的無縫對接,，努力將學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項工作落到實處,。
通過嚴(yán)格的考核評價和及時的總結(jié)表彰，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)先進(jìn),、趕先進(jìn),、超先進(jìn)和當(dāng)先進(jìn)的濃郁學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生廣閱讀,、勤思考,、重聽講,、篤研究、善觀察,、躬實踐,，不斷提高綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提升我校學(xué)風(fēng)建設(shè)水平,。
河南師范大學(xué)
2016年1月25日
