黨委第一巡察組第一分組堅(jiān)持“點(diǎn)與面”“內(nèi)與外”兩個(gè)結(jié)合，在上下聯(lián)動(dòng)、融合貫通、同題共答上下功夫，扎實(shí)做到“業(yè)務(wù)培訓(xùn)與工作方案、查閱資料與問(wèn)題梳理、個(gè)別談話(huà)與走訪(fǎng)調(diào)研、撰寫(xiě)報(bào)告與編制底稿”四個(gè)同步，樹(shù)立一盤(pán)棋、一股勁理念，聚焦巡察監(jiān)督重點(diǎn)任務(wù)，高質(zhì)量完成第四輪校內(nèi)巡察工作。

一、堅(jiān)持“點(diǎn)與面”結(jié)合，賦能巡察工作提質(zhì)增效

聚焦被巡察單位在堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)單位改革發(fā)展，解決師生“急難愁盼”等領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題，通過(guò)座談?wù){(diào)研、個(gè)別談話(huà)，深入細(xì)致開(kāi)展巡察監(jiān)督，緊盯“一把手”和“關(guān)鍵少數(shù)”，由“面”深入延伸到“點(diǎn)”，“點(diǎn)”“面”結(jié)合，提升巡察工作質(zhì)效。

二、堅(jiān)持“內(nèi)與外”結(jié)合，著力實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

開(kāi)展個(gè)別談話(huà)時(shí)，先從被巡察單位普通師生開(kāi)始，再拓展到科級(jí)干部、主要學(xué)生干部，最后聚焦于領(lǐng)導(dǎo)班子成員，實(shí)現(xiàn)談話(huà)指向越來(lái)越明確，問(wèn)題聚焦越來(lái)越精準(zhǔn)；查閱相關(guān)資料時(shí)，先了解巡察組內(nèi)部掌握的學(xué)校相關(guān)部門(mén)提供的制度文件要求、工作核心指標(biāo)、考核考評(píng)結(jié)果等，再對(duì)照分析研判被巡察單位的具體舉措、工作做法、業(yè)績(jī)成果等，梳理提煉巡察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)由“外”向“內(nèi)”的談話(huà)聚攏，由“內(nèi)”向“外”的問(wèn)題研判，“內(nèi)”“外”結(jié)合，找到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的突破口和巡察監(jiān)督著力點(diǎn)。

三、做到“四同步”，協(xié)同推進(jìn)巡察監(jiān)督走深走實(shí)

一是做到業(yè)務(wù)培訓(xùn)與工作方案制定同步。巡察準(zhǔn)備階段，巡察組全體成員參加校黨委巡察工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升巡察業(yè)務(wù)能力，同時(shí)召開(kāi)組務(wù)會(huì)，針對(duì)被巡察單位實(shí)際，研究制定組內(nèi)工作方案，明確巡察任務(wù)分工，精心做好巡察準(zhǔn)備。二是做到查閱資料與問(wèn)題梳理分析同步。巡察初期，在查閱資料時(shí)做到隨手查、隨手記、隨手印，對(duì)復(fù)印的問(wèn)題材料及時(shí)整理歸類(lèi)，對(duì)歸類(lèi)的問(wèn)題及時(shí)研究分析，切實(shí)提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的效率。三是做到個(gè)別談話(huà)與走訪(fǎng)調(diào)研師生同步。巡察中期，在深入師生明察暗訪(fǎng)的同時(shí)，深入細(xì)致做好對(duì)被巡察單位領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)別談話(huà)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題、突出問(wèn)題做進(jìn)一步的甄別印證，確保發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的客觀性、真實(shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、典型性。四是做到撰寫(xiě)報(bào)告與編制問(wèn)題底稿同步。巡察后期，通過(guò)編制問(wèn)題底稿，梳理歸納巡察報(bào)告佐證材料，統(tǒng)籌優(yōu)化巡察報(bào)告的政治高度、內(nèi)在邏輯和證據(jù)支撐，切實(shí)提升巡察報(bào)告的質(zhì)量。

（黨委第四輪巡察第一巡察組 王君健 楊上上）