為全面提升師范生教育教學創(chuàng)新能力，助力構建高素質(zhì)專業(yè)化教師培養(yǎng)體系，5月11日晚，我校“智匯名師講堂”師范生成長專題講座第六期在西校區(qū)學苑餐廳三樓樹蕙堂成功舉行。本次活動由共青團河南師范大學委員會與河南省“萬名中小學校長培訓計劃”聯(lián)合主辦，特邀新鄉(xiāng)市實驗小學辦公室主任、河南省中小學優(yōu)秀班主任郭輝擔任主講嘉賓，以“唯有專業(yè)發(fā)展，方得育人始終——班主任專業(yè)發(fā)展路徑與方法”為主題展開分享，全校300余名同學參加本次講座。
郭輝老師深耕基礎教育二十余載，兼具理論造詣與實踐智慧。講座立足“行之力則知愈進，知之深則行愈達在”的知行觀與“萬物得其本者生，萬事得其道者成”的教育哲學，通過大量鮮活案例，系統(tǒng)闡釋班主任工作的專業(yè)維度。她強調(diào)，班主任作為班級生態(tài)系統(tǒng)的建構者，其道德境界、專業(yè)素養(yǎng)與管理智慧直接決定著班級教育的效能層級。通過對比班級功能的正向價值與負向影響，深入解析了班主任角色在立德樹人過程中的關鍵作用。在互動交流環(huán)節(jié)，郭輝結合教師專業(yè)發(fā)展生命周期理論提出建議：新時代師范生應當構建“三維發(fā)展坐標系”——在師德修養(yǎng)維度恪守教育初心，在專業(yè)能力維度鍛造育人本領，在職業(yè)規(guī)劃維度錨定發(fā)展目標。她特別指出，優(yōu)秀教育工作者不僅要積累實踐經(jīng)驗，更要培育教育智慧，形成“實踐-反思-創(chuàng)新”的良性發(fā)展循環(huán)。
本次活動是校團委深化師范生教育特色品牌建設的重要舉措。后續(xù)將持續(xù)優(yōu)化“智匯名師講堂”活動體系，通過引進行業(yè)名師、搭建實踐平臺、強化校地協(xié)同等多元路徑，著力培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念與創(chuàng)新能力的卓越教師，為新時代基礎教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。
（校團委 岳云鵬 申 晴 責任編輯 傅雨晴）
