院內(nèi)各位老師:
2018年度河南省教育信息化優(yōu)秀成果申報(bào)工作現(xiàn)已開始,具體事宜通知如下,。
一,、獎(jiǎng)勵(lì)類別及范圍
教育信息化優(yōu)秀成果分為創(chuàng)新應(yīng)用成果和理論研究成果兩個(gè)類別,，分設(shè)壹等獎(jiǎng)和貳等獎(jiǎng)兩個(gè)等次,。評(píng)選比例分別為：創(chuàng)新應(yīng)用成果一等獎(jiǎng)25%,，二等獎(jiǎng)40%,；理論研究成果一等獎(jiǎng)30%,，二等獎(jiǎng)35%,。
（一）創(chuàng)新應(yīng)用成果,。主要獎(jiǎng)勵(lì)在教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用方面成效顯著,、富有特色，具有示范引領(lǐng)作用,，可參考,、可借鑒的教學(xué)方式、管理模式,、資源共享模式等案例型成果,。分為區(qū)域類應(yīng)用成果、學(xué)校類應(yīng)用成果2類,，包括機(jī)制創(chuàng)新,、教學(xué)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)應(yīng)用,、網(wǎng)絡(luò)安全綜合防控體系構(gòu)建,、教育管理信息化、信息化支持的教師專業(yè)發(fā)展,、信息化支持的課程和教學(xué)模式改革,、信息化促進(jìn)教育均衡發(fā)展、信息化支持的教學(xué)評(píng)價(jià)方式變革,、信息化支持的教學(xué)研究創(chuàng)新,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用,、區(qū)域（校本）資源建設(shè)和應(yīng)用、基于網(wǎng)絡(luò)的教育精準(zhǔn)扶貧,、信息技術(shù)支持的學(xué)生發(fā)展等方向,。
（二）理論研究成果。在教育信息化理論研究,、應(yīng)用指導(dǎo),、調(diào)研考察等方面形成的，已經(jīng)在教育教學(xué)和教育管理中得到有效應(yīng)用,，取得明顯應(yīng)用成效的論文,、著作、調(diào)研（調(diào)查）報(bào)告等研究類成果和制度規(guī)范,、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等管理類成果,。
二、申報(bào)要求
（一）創(chuàng)新應(yīng)用成果
1.區(qū)域類應(yīng)用成果,。必須推廣應(yīng)用滿2年以上（即2016年1月1日以前已開始應(yīng)用）,，惠及本區(qū)域80%以上中小學(xué)校，并在教學(xué)應(yīng)用,、管理服務(wù)等方面取得顯著成效,。成果完成人數(shù)在15個(gè)以內(nèi)，以實(shí)際貢獻(xiàn)大小排序,。其中主要完成人應(yīng)為項(xiàng)目的主要設(shè)計(jì)者和推動(dòng)者,，且為教育系統(tǒng)在編人員；其他完成人應(yīng)為項(xiàng)目的實(shí)際參與者,，既可以是教育系統(tǒng)在編人員,，也可以是其他企事業(yè)單位人員。（備注：本處所指區(qū)域?yàn)槭≥犑泻涂h（市,、區(qū)）兩級(jí)）
2.學(xué)校類應(yīng)用成果,。成果應(yīng)在至少一個(gè)學(xué)科的全體教師中得到普遍化、常態(tài)化應(yīng)用,，或在課程建設(shè),、學(xué)科教學(xué)、資源共享,、教學(xué)研究,、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生發(fā)展,、教育管理,、后勤保障等一個(gè)或多個(gè)方面具有創(chuàng)新性，在促進(jìn)教育教學(xué)方式的變革、教育教學(xué)質(zhì)量提升等方面取得顯著成效,。成果完成人數(shù)在10人以內(nèi),，以實(shí)際貢獻(xiàn)大小排序。其中主要完成人應(yīng)為項(xiàng)目的主要設(shè)計(jì)者和推動(dòng)者,，應(yīng)為學(xué)校在編人員,。其他完成人應(yīng)為項(xiàng)目的實(shí)際參與者，既可以是教育系統(tǒng)在編人員,，也可以是其他企事業(yè)單位人員,。（備注：本處所指學(xué)校包括各級(jí)各類學(xué)校和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)）
（二）理論研究成果
1.論文類成果。須在CN期刊上發(fā)表的文章,，發(fā)表期限為2014年1月1日至2017年12月31日,。主題可涵蓋國(guó)際教育信息化比較研究、國(guó)內(nèi)教育信息化進(jìn)展研究,；教育信息化促進(jìn)教育公平、教育均衡研究,，信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量,、深化教育治理研究，信息技術(shù)促進(jìn)師生發(fā)展及創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究,，個(gè)性化教育,、智慧教育、混合學(xué)習(xí)等新型教育學(xué)習(xí)方式研究,，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”,、AR/VR、人工智能,、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)新業(yè)態(tài)的教育應(yīng)用模式研究,，在線教育及其與線下教育融合研究，STEM,、創(chuàng)客等教育模式研究等方面,。
2.著作類成果。包括著作,、工具書等,，須取得ISBN統(tǒng)一書號(hào)，并公開出版發(fā)行,。內(nèi)容以教育信息化或網(wǎng)絡(luò)安全為主題,，具備科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性,。出版期限為2014年1月1日至2017年12月31日,。
3.調(diào)研（研究）報(bào)告。須為在信息化或網(wǎng)絡(luò)安全工作實(shí)地調(diào)研中生成的，且被市級(jí)（含直管縣）以上教育行政部門,、省教育廳或5所以上高校決策時(shí)采納,，并在現(xiàn)行規(guī)章制度或政策文件中得到體現(xiàn)、具有普遍指導(dǎo)意義的調(diào)研類成果,。調(diào)研（研究）報(bào)告生成日期為2017年1月1日至2018年3月31日,，成果完成人在15人以內(nèi)。
4.制度規(guī)范類成果,。應(yīng)為在全省得到推廣應(yīng)用的制度規(guī)范或政策標(biāo)準(zhǔn),，生成日期為2017年1月1日至2018年3月31日，成果完成人在15人以內(nèi),。（各級(jí)教育行政部門行政人員起草的政策文件不納入評(píng)審范圍）
三,、申報(bào)方式、材料與要求
2018年度河南省教育信息化優(yōu)秀成果申報(bào)工作依托“河南省教育信息化優(yōu)秀成果評(píng)審系統(tǒng)”進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào),、同時(shí)通過ftp服務(wù)器提交電子版材料,，不需報(bào)送紙質(zhì)材料。
1.申報(bào)時(shí)間：2018年6月10日—6月30日,。
2.申報(bào)網(wǎng)址：www.rcloud.gov.cn,。
3.申請(qǐng)人須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，分別在線填寫《河南省教育信息化優(yōu)秀成果申請(qǐng)書》,，并上傳相關(guān)佐證材料（視頻,、圖片等）。
4.申請(qǐng)教育信息化優(yōu)秀成果論文類項(xiàng)目,，須掃描論文所發(fā)表期刊封面,、目錄和文章全文以及其他收錄、引用,、評(píng)價(jià)等證明材料,。
5.申請(qǐng)書中主要完成單位、主要完成人,、申請(qǐng)單位簽章簽名后,，申請(qǐng)人掃描簽名簽章所在頁，連同掃描后的相關(guān)證明材料附件統(tǒng)一轉(zhuǎn)換成pdf格式文件,，通過www.rcloud.gov.cn上傳,。作為附件的相關(guān)證明材料有目錄。
四,、其他事項(xiàng)
1. 河南省教育信息化優(yōu)秀成果評(píng)審管理系統(tǒng)現(xiàn)已上線,，有意向申報(bào)的教師請(qǐng)聯(lián)系原亞納咨詢賬戶及密碼。,。
聯(lián)系電話：3329372
附件：
附件1 河南省教育信息化優(yōu)秀成果申請(qǐng)書（創(chuàng)新應(yīng)用成果 區(qū)域類）.doc
附件2 河南省教育信息化優(yōu)秀成果申請(qǐng)書（創(chuàng)新應(yīng)用成果 學(xué)校類）.doc
附件3 河南省教育信息化優(yōu)秀成果申請(qǐng)書（理論研究成果）.doc
附件4 ftp服務(wù)器使用說明.doc
教師發(fā)展與教學(xué)研究中心
2018年6月13日