學(xué)科辦：關(guān)于第四輪全國(guó)學(xué)科評(píng)估常見(jiàn)問(wèn)題及評(píng)估材料的說(shuō)明
校內(nèi)各學(xué)院、各參評(píng)學(xué)科：
近期,，隨著第四輪全國(guó)學(xué)科評(píng)估工作的進(jìn)展，5月14日,，教育部學(xué)位中心發(fā)布了更新版的9個(gè)學(xué)科門類的《學(xué)科評(píng)估簡(jiǎn)況表》,，并陸續(xù)發(fā)布了有關(guān)工作的階段說(shuō)明。5月25日,，根據(jù)各參評(píng)單位填表中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，學(xué)位中心發(fā)布了官方的《第四輪學(xué)科評(píng)估常見(jiàn)問(wèn)題解答》以及新版的《第四輪學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系》,，對(duì)于《學(xué)科評(píng)估簡(jiǎn)況表》增加了專業(yè)學(xué)位研究生的填報(bào)字段,，對(duì)于計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)科增加了會(huì)議論文的填報(bào)內(nèi)容,，對(duì)于期刊影響因子和被引頻次等查詢方法和渠道進(jìn)行了明確的說(shuō)明。為便于我校各參評(píng)學(xué)科開(kāi)展工作,，現(xiàn)將目前學(xué)位中心發(fā)布的與本輪學(xué)科評(píng)估相關(guān)的最新版的評(píng)估材料以及CSCD,、CSSCI源期刊目錄等整理匯總，并將有關(guān)事宜說(shuō)明如下：
一,、相關(guān)說(shuō)明
1,、關(guān)于學(xué)生的填寫：增加了專業(yè)學(xué)位學(xué)生填報(bào)。本次評(píng)估允許在《學(xué)科簡(jiǎn)況表》和《在校生與用人單位聯(lián)系信息表》中填寫與本學(xué)科緊密相關(guān)類別（領(lǐng)域）的專業(yè)學(xué)位學(xué)生,，但需在表格中予以注明,。為此，學(xué)位中心對(duì)《簡(jiǎn)況表》中的“學(xué)生赴境外學(xué)習(xí)交流”,、“授予學(xué)位情況”,、“優(yōu)秀在校生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”4個(gè)表格和《在校生與用人單位聯(lián)系信息表》進(jìn)行了修訂。
2,、關(guān)于專任教師的填寫：“專任教師基本情況”和“代表性骨干教師”表均應(yīng)填寫確屬本學(xué)科人員,。“專任教師基本情況”表中，教師只能統(tǒng)計(jì)在其“主要學(xué)科”,，不能在多個(gè)學(xué)科重復(fù)統(tǒng)計(jì),。“代表性骨干教師”表中，允許確屬跨學(xué)科人員填寫在兩個(gè)學(xué)科（需注明其“主要學(xué)科”和“第二學(xué)科”）,；每位“代表性骨干教師”都應(yīng)填寫同行專家認(rèn)可的,、與本學(xué)科緊密相關(guān)的佐證信息，如在本學(xué)科招收,、指導(dǎo)學(xué)生及研究方向等,。其中在本學(xué)科招收和指導(dǎo)學(xué)生情況填寫在“學(xué)術(shù)兼職及簡(jiǎn)介”欄中，填寫格式：招生（2人）,、指導(dǎo)（3人）,。
3、關(guān)于計(jì)算機(jī)和軟件工程學(xué)科：考慮計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、軟件工程學(xué)科的很多高水平論文均為“會(huì)議論文”,，學(xué)位中心經(jīng)征求本學(xué)科專家意見(jiàn)，計(jì)算機(jī)和軟件學(xué)科在原有30篇“代表性（期刊）論文”的基礎(chǔ)上,，增加填寫30篇“代表性會(huì)議論文”,。
相關(guān)表格請(qǐng)涉及的單位，自行復(fù)制到原有《簡(jiǎn)況表》中填寫,，學(xué)位中心不再發(fā)布新的《簡(jiǎn)況表》,。
4,、通過(guò)對(duì)新版《學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系》的初步研讀，發(fā)現(xiàn)：理工農(nóng)醫(yī)門類對(duì)于論文質(zhì)量評(píng)價(jià)未設(shè)置師均評(píng)價(jià)指標(biāo),，其它人文社科門類設(shè)有師均評(píng)價(jià)指標(biāo),；科研項(xiàng)目均含“人均情況”。
5,、為加強(qiáng)與參評(píng)學(xué)科的及時(shí)信息反饋和溝通,，學(xué)科辦開(kāi)設(shè)了我校學(xué)科評(píng)估QQ工作平臺(tái)。請(qǐng)尚未加入該QQ群的學(xué)科相關(guān)人員盡快加入（QQ群號(hào)：371720731）,。
6,、教育部學(xué)科評(píng)估平臺(tái)（http://www.cdgdc.edu.cn/DSEP/）將于6月1日開(kāi)通使用。各學(xué)科登錄賬號(hào)及密碼前期已通過(guò)短信發(fā)給學(xué)院科研院長(zhǎng),。該系統(tǒng)支持Chrome瀏覽器,、IE瀏覽器（11.0），建議使用Chrome瀏覽器,。
7,、請(qǐng)按照要求準(zhǔn)備需提供的支撐證明材料，要求以原件（不能是復(fù)印件）掃描后PDF上傳到系統(tǒng),。
8,、各學(xué)科填報(bào)中遇到的其它問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)與學(xué)科辦溝通聯(lián)系。
9,、根據(jù)學(xué)校學(xué)科評(píng)估工作進(jìn)度安排,，6月10日前請(qǐng)各學(xué)科向?qū)W校提交通過(guò)系統(tǒng)打印的《學(xué)科評(píng)估簡(jiǎn)況表》、《在校生與用人單位聯(lián)系信息表》一式2份,，經(jīng)學(xué)科帶頭人簽字,、學(xué)院蓋章后，連同電子版報(bào)送至學(xué)科辦,。
對(duì)于涉及到校內(nèi)學(xué)科人員和成果交叉的學(xué)科,，請(qǐng)?zhí)崆芭c相關(guān)學(xué)科溝通聯(lián)系，做好成果,、人員,、平臺(tái)的隸屬分配。
二,、材料清單
（1）《學(xué)科評(píng)估簡(jiǎn)況表》（9個(gè)學(xué)科門類,，word）
（2）第四輪學(xué)科評(píng)估常見(jiàn)問(wèn)題解答
（包括：因增加填寫專業(yè)學(xué)位學(xué)生調(diào)整的表格、關(guān)于教師工作單位調(diào)動(dòng)的說(shuō)明,、計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)科增設(shè)的“代表性會(huì)議論文”表格）
（3）河南師范大學(xué)滿足參評(píng)條件的學(xué)科清單.pdf
（4）第四輪學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系.pdf
（5）河南師范大學(xué)ESI 3%論文清單.xls
（6）關(guān)于查詢期刊影響因子和論文被引頻次的說(shuō)明.pdf
（7）關(guān)于查詢擴(kuò)展版ESI高被引論文的說(shuō)明.pdf
（8）學(xué)位中心關(guān)于第四輪學(xué)科評(píng)估成果及人員歸屬的說(shuō)明.pdf
（9）中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)CSCD來(lái)源期刊列表（2011-2012）.pdf
（10）中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)CSCD來(lái)源期刊列表（2013-2014）.pdf
（11）中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)CSCD來(lái)源期刊列表（2015-2016）.pdf
（12）中文社會(huì)科學(xué)引文索引（2012-2013）來(lái)源期刊目錄.pdf
（13）中文社會(huì)科學(xué)引文索引（2014-2015）來(lái)源期刊目錄.pdf
聯(lián)系人：朱遵略（3328099）薛萬(wàn)新（3326211）
學(xué)科建設(shè)辦公室
2016年5月25日