7月26日上午,，校黨委理論學(xué)習(xí)中心組在勤政樓第三會(huì)議室召開黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題學(xué)習(xí)研討會(huì),。會(huì)議由校黨委書記,、校長馮淑霞主持,，校黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員參加學(xué)習(xí),。

會(huì)上,，校黨委副書記張尚字領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神,。

校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系思想,、工作實(shí)際作交流發(fā)言,，談參加學(xué)習(xí)教育的認(rèn)識(shí)感悟和收獲體會(huì),。黨委副書記張尚字表示,，開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是黨中央作出的一項(xiàng)重要決策部署，要深學(xué)細(xì)悟,，真正在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中有所得,、有所獲；要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，真正推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化,、長效化；要嚴(yán)于律己,，真正在日常工作生活中走在前,、做表率。黨委常委,、副校長聶國興表示,，開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措,，它不僅是一次理論學(xué)習(xí)的過程,，更是一次思想和精神升華的過程。他還圍繞“六大紀(jì)律”,，認(rèn)真剖析了分管工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，表示要把遵規(guī)守紀(jì)作為行為自覺落實(shí)到實(shí)際工作中去。黨委常委,、副校長楊亞東表示,，紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢，開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育就是要學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì),，通過學(xué)習(xí)把黨性修養(yǎng)的問題找出來,、把干事創(chuàng)業(yè)的問題找出來、把狠抓落實(shí)的問題找出來,，不斷鞏固深化,、查漏補(bǔ)缺。黨委常委,、紀(jì)委書記,、監(jiān)察專員王玉良表示，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)必須要抓好黨性這個(gè)核心,，黨性本質(zhì)上是立場問題,，紀(jì)律問題本質(zhì)上是黨性問題，違反六大紀(jì)律問題都是喪失黨性或者黨性不純的表現(xiàn),，要嚴(yán)明紀(jì)律,、錘煉黨性，讓黨性要求融入心靈,、化為自覺,。黨委常委,、副校長秦法躍表示，通過四個(gè)月的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,，深刻體會(huì)到要加強(qiáng)理論武裝,，常打思想“免疫針”，筑牢紀(jì)律“防火墻”,；要做到融會(huì)貫通,，切實(shí)把好“總開關(guān)”，擰緊紀(jì)律“安全閥”,；要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,，用好遵紀(jì)守法“指示燈”，形成干事創(chuàng)業(yè)“推進(jìn)器”,。黨委常委、副校長苗雨表示,，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)重要的政治任務(wù),，旨在加強(qiáng)黨員干部的紀(jì)律意識(shí)，確保黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，要通過以學(xué)悟行推動(dòng)知行合一,、以案促學(xué)抓實(shí)警示教育、以行踐學(xué)狠抓工作落實(shí),，切實(shí)將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育融入日常,、抓在經(jīng)常、落在平常,。

針對(duì)如何進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì),，馮淑霞強(qiáng)調(diào)，一要在政治上再堅(jiān)定,。堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，把堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”作為最高政治原則和根本政治規(guī)矩,；砥礪全面過硬的政治能力,，把準(zhǔn)政治方向、政治立場,、政治言論,、政治行為，切實(shí)增強(qiáng)政治判斷力,、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力,；營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，深入整治享樂主義,、奢靡之風(fēng),，靶向糾治形式主義,、官僚主義，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)向好,。二要在學(xué)習(xí)上再深化,。在學(xué)深悟透上下功夫，把學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命的重要思想,、關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述等結(jié)合起來,，做到一體領(lǐng)悟、一體把握,、一體貫徹,；在以案促學(xué)上下功夫，發(fā)揮典型案例的“活教材”作用,，持續(xù)開展以案說德,、以案說紀(jì)、以案說法,、以案說責(zé),，深刻剖析違紀(jì)典型案例，加強(qiáng)警示教育,；在以訓(xùn)助學(xué)上下功夫,，利用處級(jí)干部培訓(xùn)、科級(jí)干部培訓(xùn),、教師黨支部書記培訓(xùn),、新提拔干部培訓(xùn)等各種活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)基層黨員干部的紀(jì)律培訓(xùn),。三要在行動(dòng)上再自覺,。將紀(jì)律內(nèi)化為言行舉止，時(shí)刻把法律的戒尺,、紀(jì)律的戒尺,、制度的戒尺、規(guī)矩的戒尺,、道德的戒尺牢記于心,；將紀(jì)律深化為過硬作風(fēng)，自覺帶頭對(duì)標(biāo)對(duì)表黨規(guī)黨紀(jì),、法律法規(guī),、校紀(jì)校規(guī)，始終做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng),；將紀(jì)律轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果,，把在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中激發(fā)出來的紀(jì)律自覺和工作熱情進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校全面深化改革、“雙一流”創(chuàng)建、科技創(chuàng)新港建設(shè)等重點(diǎn)任務(wù)的強(qiáng)大動(dòng)力,，切實(shí)把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐,。

（黨委宣傳部 張迪）