【編者按】2023年我們即將迎來百年校慶。百年師大鑄輝煌，一代代師大人為學校勵精圖治、砥礪前行；百年師大正青春，一個個師大人為學校奮勇爭先、出彩添彩。迎接百年校慶，奮力創(chuàng)建一流，學校的光榮與夢想，離不開每一位師大人的傾情奉獻。為進一步選樹先進榜樣，鼓舞師生斗志，凝聚師大力量，校園網(wǎng)特推出“競相出彩獻百年”欄目，講述師大人出彩故事，展現(xiàn)百年師大卓越風采。

 薛曉舟（1929.05—2016.03），河南省修武縣人。河南師大物理系教授，享受國務院政府特殊津貼專家。長期從事理論物理等專業(yè)的教學與研究，成就卓著，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，享譽河南乃至全國物理學界。 

輾轉(zhuǎn)砥礪 兼收并蓄 終成棟梁 

1929年5月4日，薛曉舟生于河南省修武縣郇封村。初入小學時，名曉周，因敬仰莊子，欲通曉莊周的學說；兩年后改名為“曉舟”，意為天拂“曉”時，泛不系之“舟”，逍遙人生；耳順年后，自號“知空”。

1930年開始，其父師從我國現(xiàn)代新儒家開山祖梁漱溟先生及現(xiàn)代新儒家的哲學奠基者熊十力先生，鉆研中國、印度和西方哲學。探討中、西、印文化差異和統(tǒng)一問題。他深感自己數(shù)學和物理知識欠缺，寄希望于兒子。薛曉舟的少年時期，便是在這樣的家庭影響和熏陶下成長起來的，這對他后來的學術(shù)研究和學術(shù)思想的形成產(chǎn)生了巨大的影響。

薛曉舟讀小學和中學時，顛沛流離，他輾轉(zhuǎn)在本村、西安、甘肅清水、新鄉(xiāng)、鄭州等處求學。課外，他閱讀了大量書籍。小學時他讀了《論語》《大學》《中庸》《孟子》四書等典籍， 中學時讀了羅素、梁漱溟、熊十力等大師的《科學概論》《數(shù)理哲學概論》《東西文化及其哲學》等著作，對他后來的學術(shù)研究方向的選擇產(chǎn)生很大影響。

1948年9月薛曉舟考入國立河南大學數(shù)學物理學系。在鉆研數(shù)理知識的同時，他既閱讀中國文學歷史典籍，又閱讀大量中西科學與哲學的經(jīng)典著作，兼收并蓄，為他后來的研究工作打下了廣泛、堅實的基礎(chǔ)。

1953年薛曉舟到北京大學訪問，曾求教于胡寧先生，受益頗深。1955年北京師范大學舉辦理論物理研究生班，由蘇聯(lián)專家蘇斯金教授任主講，我國著名理論物理學家張宗燧先生輔助。薛曉舟有幸參加該班深造。 1958年又參加中國科學院原子能所舉辦的“基本粒子理論”講座，朱洪元先生主講“量子場論”，張宗燧先生主講“量子場論專題”。在此期間，他還到北京大學等處聽了周培源、謝希德、楊立銘、江澤涵、金岳霖等名家講授的物理、數(shù)學、哲學等方面專題課程。

教藝精湛 誨人不倦 學生良師

從北京師范大學畢業(yè)后，薛曉舟回到院系調(diào)整后的新鄉(xiāng)師范學院（河南師范大學前身）物理系工作。

從1957年9月起，他在從事本科生教學的20多年中，給進修教師和本科生講授狹義相對論、廣義相對論、量子力學、電動力學、數(shù)學物理方法等理論物理方面的全部課程。

1978年薛曉舟開始招收粒子理論研究生，1984年起同時招收現(xiàn)代物理哲和物理學史的研究生。他先后為研究生共講授了群論、現(xiàn)代微分幾何、量子場論、量子宇宙論、超弦理論、現(xiàn)代物理哲學等17門的理論課程，他的涉獵之深、之廣真是令人驚嘆不已！

在半個世紀的教學實踐中，對教學規(guī)律做出了課堂教學“五個清楚，兩個堅持”的精辟總結(jié)。采用“提出、分析、解決、總結(jié)與討論問題”的五段式教學法。薛曉舟精湛的教學藝術(shù)、上佳的教學效果，讓幾十屆學生交口稱贊，至今銘記于心。

1978年我校數(shù)學、物理、化學三個系招收了研究生，這個創(chuàng)舉是十分大膽而又意義非凡的，它開辟了新鄉(xiāng)師范學院辦學的新紀元！在當時，全國僅有少數(shù)幾個單位能招收研究生。例如北大物理系只有胡寧、黃昆、王竹溪幾位先生每年僅招幾名研究生。

在薛曉舟老師和王勉老師的共同努力下，物理系破天荒招收了11名理論物理研究生。帶第一屆研究生時，所有理論課程全部由這兩位老師講授，他們從四大力學講起，直到量子場論、規(guī)范場論和量子色動力學，跨度和難度非常大，可以想象他們花費了多少心血！除理論物理專業(yè)之外，后來又開始招收物理學史、現(xiàn)代物理哲學的研究生。

幾十年來，先生培養(yǎng)了眾多的嫡傳和再傳弟子，其中不乏佼佼者：既有教學名師，又有科研的杰出人才；既有優(yōu)秀專家，又有創(chuàng)新人才；既有特聘教授，又有科學院“百人計劃”和“國家杰出青年科學基金”得主。我們熟悉的許多學術(shù)大師都對河南師大理論物理造就了大批杰出人才給予了很高的評價，薛曉舟教授功不可沒。

孜孜以求 不斷探索 終成大師

半個多世紀以來，薛曉舟教授一直在勤奮探索。20世紀90年代前，科研偏重于粒子物理和量子場論領(lǐng)域，90年代以后側(cè)重于粒子場和真空的后物理學探討。

20世紀50年代，核力是物理學的前沿研究領(lǐng)域。當時薛曉舟先生應用塔姆——唐可夫方法和色散關(guān)系開展了對核力的研究，這是他步入物理學研究殿堂的開始。

他為學生編寫的相對論和粒子物理的講義，于1982年改寫成書，由河南科學出版社出版。

80年代后在粒子理論領(lǐng)域，主要從事復合模型與大統(tǒng)一復合模型理論、超弦理論和M理論的研究工作。

1986年，我國開始設立國家自然科學基金。薛老師帶領(lǐng)項目組申請了“復合模型和大統(tǒng)一復合模型的研究”的項目，一舉獲得成功，這是我校獲得的第一個國家自然科學基金項目。到1989年12月結(jié)題，項目組在薛老師的指導和帶領(lǐng)下發(fā)表了20多篇論文，完滿地完成了預定的目標，順利結(jié)題。

1988年8月，薛曉舟前往德國慕尼黑參加第24屆國際高能物理大會，在會上交流了他和其研究生合作的兩篇論文。當時能夠參加國際學術(shù)會議的學校可謂鳳毛麟角。

在粒子、場和真空的后物理學的研究領(lǐng)域，60年代薛曉舟便發(fā)表了《真空是物質(zhì)的一種形態(tài)》的論文；80年代之后，他對量子真空的諸種特性、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有限可分性、時間空間的分立性和宇宙的創(chuàng)生和總宇宙量子真空漲落及其哲學問題展開了深入的研究，發(fā)表了不少有較大影響的論文。

半個多世紀以來，薛曉舟先生求真知、探奧秘，孜孜探索，從不間斷。在粒子理論方面，他總是跟蹤最新的理論進展開展研究工作。86年超弦理論異軍突起，他帶領(lǐng)學生開展了這方面的研究。90年代M理論興起，他又很快進入了這個新領(lǐng)域。

退休后，薛曉舟還是堅持每天看文獻，做研究，兩次到美國探望女兒時，他還忙碌地到斯坦福、伯克利等大學圖書館查閱資料，捕捉最新的智慧閃光。在美國停留期間，他系統(tǒng)研究了當代量子引力理論，特別是弦理論及圈量子引力方面的哲學問題，學術(shù)上獲得很大收獲。

回國后他又發(fā)表了《論現(xiàn)代物理學真空理論的發(fā)展》《量子真空物理及其本體詮釋》《論空間、時間的量子概念》和《當代量子宇宙學及其哲學反思》等9篇重要論文，2005年在科學出版社出版了《量子真空物理導引》的專著。難能可貴的是，這些論文和專著是薛老師在耄耋之年完成的。

學科建設 人才培養(yǎng) 功不可沒 

王勉老師和薛曉舟老師是我校理論物理學科的奠基人。兩位先生年輕時在理論物理方面打下了堅實的基礎(chǔ)，1978年大膽地招收研究生，廣泛開展理論物理的前沿研究，從此我校理論物理有了一支隊伍，“學科”正式誕生。

在“學科”的初創(chuàng)階段，兩位先生高瞻遠矚，積極開展國內(nèi)外學術(shù)交流，推動學科快速發(fā)展。1980年他們帶領(lǐng)全體研究生參加美籍華人楊炳麟先生在鄭大舉辦的講習班；1981年帶領(lǐng)研究生參加中科院在合肥舉辦的講習班，聆聽了一批在國際理論物理領(lǐng)域十分活躍的外籍華人學者的系統(tǒng)講學，使學生能夠盡快進入理論物理的國際前沿，在當時全國高校中能有如此舉動是很少見的。

在前兩屆研究生的培養(yǎng)中，先后聘請北京大學孫洪洲先生、包科達先生、同濟大學殷鵬程先生、華東師范大學胡瑤光先生來我校講學，不僅給學生打下堅實的理論基礎(chǔ)，還開闊了學術(shù)視野，拓展了研究領(lǐng)域，這些都是理論物理學科起步階段的重要舉措。

第一屆研究生畢業(yè)后有4人留校加入到理論物理的隊伍中，我們學科開始發(fā)展壯大。

在理論物理學科的早期發(fā)展中，中科院高能所杜東生研究員從1983年開始多次應邀來校講學，對我學科的大統(tǒng)一理論及B物理方面科研工作的起步和發(fā)展以及研究生培養(yǎng)發(fā)揮了十分重要的作用。

在王勉、薛曉舟、王海志老師和學科成員的共同努力下，1986年我們學科終于獲得了理論物理碩士授予權(quán)，這是極其關(guān)鍵的一步。 從1988年開始，河南省教育廳高教處開始實施重點學科建設戰(zhàn)略，申報的必備條件是具有碩士授予權(quán)。我們學科憑借實力順利地被評為第一層次的省級重點學科，為理論物理學科和物理系的進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

兩位老先生非常重視學科梯隊的建設和青年學術(shù)骨干的培養(yǎng)。作為承前啟后的一代，我們幾位老研究生得到了他們的全面關(guān)照和提攜。同時他們也為年輕一代的成長創(chuàng)造了良好的條件，并提倡青年教師師從名家，進一步深造，以求更大的發(fā)展。這是非常重要的決策，我們學科有相當一批有成就的年輕人，他們的成長都得益于這些決策。

后來，兩位老先生雖然年事已高，仍時時關(guān)心著學科的發(fā)展，特別是申請博士點、申請理論物理省特聘教授崗位等重要工作。為了學科，他們傾注了全部的智慧和心血。

寬厚謙和 淡泊名利 后世楷模

薛曉舟先生自幼受到儒家和佛教哲學思想的熏陶，形成他心態(tài)平和、心胸豁達、寬厚謙遜、淡泊名利、與世無爭的優(yōu)秀品格。

薛曉舟教授處事公允，平易近人。他是一個寬厚的長者，不苛責他人。他待人和藹，修身謙虛，從不自滿與傲慢。

在榮譽和名利面前，他總是謙讓，順其自然，即使遇到對他不公平的事情，他也以淡泊的心態(tài)對待，與世無爭。

在工作中遇到矛盾時，他從不以勢壓人，總是以大局為重。他處處嚴于律己、團結(jié)同事、求同存異，盡最大努力促進事業(yè)的發(fā)展與成功。這是我們學科能有今天的重要保證。

一個人業(yè)精、德高，是立命之本。薛曉舟教授不僅是一位良師，更是我們學習的楷模。

(整理人：魯公儒 萬陵德）