北京師范大學(xué)王樹蔭教授應(yīng)邀為馬克思主義學(xué)院師生作報(bào)告

 9月24日下午,北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院二級(jí)教授,、博士生導(dǎo)師王樹蔭應(yīng)邀為馬克思主義學(xué)院師生作題為“夯實(shí)思想政治理論課教師的基本功”的專題報(bào)告。報(bào)告采取線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行,，主會(huì)場(chǎng)設(shè)在平原樓201會(huì)議室,。馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)蔣占峰、副院長(zhǎng)余保剛,、學(xué)院教師代表和全體研究生,、本科生參加了此次會(huì)議。此次報(bào)告也是河南師范大學(xué)馬克思主義牧野論壇第63場(chǎng)報(bào)告,。       

會(huì)上,，王樹蔭教授圍繞“增強(qiáng)學(xué)科意識(shí)”“學(xué)科支撐教學(xué)”“何謂一堂好課”“科研項(xiàng)目申報(bào)”四個(gè)問題,，闡明了一名思政課教師應(yīng)具備的能力與素養(yǎng)。首先,，王樹蔭教授認(rèn)為,，思政課教師要增強(qiáng)學(xué)科意識(shí)，了解中國(guó)高校的學(xué)科設(shè)置和學(xué)位制度,，以及馬克思主義理論學(xué)科背景下,，每個(gè)二級(jí)學(xué)科的主要研究方向。其次,，他強(qiáng)調(diào)思政課教師要把握學(xué)科整體視域,，關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿，強(qiáng)化學(xué)科支撐,，增加教學(xué)中的科研含量,。再次，王樹蔭教授回應(yīng)青年教師訴求,，悉心講解如何講出“一堂好課”,，建議青年教師從選擇專題入手，堅(jiān)持問題導(dǎo)向,，直面學(xué)生思想困惑,。最后，王樹蔭教授結(jié)合自身多年科研經(jīng)驗(yàn)詳細(xì)講解如何申報(bào)科研項(xiàng)目,，并鼓勵(lì)我院師生積極申報(bào)項(xiàng)目,。

會(huì)后，余保剛副院長(zhǎng)對(duì)本次講座作出總結(jié),。他指出,，王樹蔭教授的講座一方面對(duì)思政課教師如何夯實(shí)基本功進(jìn)行了詳盡、深入,、細(xì)致的講解,，內(nèi)容豐富、邏輯嚴(yán)密,、案例翔實(shí),，有助于提升教師科研水平，另一方面王教授結(jié)合自身教學(xué)與科研經(jīng)驗(yàn)傾囊相授,，為我院師生提供了極具參考價(jià)值的科研方法與教學(xué)思路,。

附專家簡(jiǎn)介

王樹蔭，北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院二級(jí)教授,、博士生導(dǎo)師,，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)馬克思主義理論學(xué)科評(píng)議組成員、國(guó)家教材委員會(huì)專家委員會(huì)委員,、中華人民共和國(guó)國(guó)史學(xué)會(huì)高等學(xué)校教學(xué)與研究專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng),?！端枷肜碚摻逃龑?dǎo)刊》《馬克思主義理論學(xué)科研究》和中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料《思想政治教育》等編委、《甘肅社會(huì)科學(xué)》學(xué)術(shù)咨詢專家,、《思想教育研究》編委會(huì)副主任,。

主持國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目、教育部馬工程重大項(xiàng)目等省部級(jí)以上項(xiàng)目10多項(xiàng)：出版《中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史》,、《新中國(guó)思想政治教育史綱1949-2009》等專著,。是北京市教學(xué)名師、北京市首批思想政治理論課特級(jí)教授,，獲北京市第十一屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（合作）,、第十二屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、第六屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng),。

（馬克思主義學(xué)院 牛志新 呂亦晴 文/圖）