初秋時(shí)節(jié),，瓜果飄香,。如同春種秋收的耕作規(guī)律,，全省156所高校,、2.39萬所中小學(xué)的2300萬學(xué)生即將迎來新的學(xué)年。

新學(xué)年的思政課——習(xí)近平總書記“非常關(guān)心的一件事”——在河南將會(huì)有哪些新變化,？小學(xué)生的啟蒙式學(xué)習(xí)怎樣更有趣,？初中生的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)怎樣更生動(dòng)？高中生的常識(shí)性學(xué)習(xí)怎樣更扎實(shí),？本科生的理論性學(xué)習(xí)怎樣更深入,？研究生的探究性學(xué)習(xí)怎樣更開放,？全省17.7萬名思政課教師，或?qū)⒔o出新的答案,。

而原因,，就在于全省思政課骨干教師剛剛接受了一場(chǎng)規(guī)模、層次,、內(nèi)容,、形式前所未有的集中培訓(xùn)。8月19日至23日,，中共河南省委教育工委,、河南省教育廳在新鄉(xiāng)舉辦了2022年度河南省大中小學(xué)思政課一體化工作推進(jìn)會(huì)暨骨干教師培訓(xùn)班，這場(chǎng)“觸動(dòng)思想”“驚喜頻現(xiàn)”“高度和深度兼具,，理論與實(shí)踐齊備”的活動(dòng),，必將帶來一系列化學(xué)反應(yīng)，推進(jìn)全省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)和思政課教師專業(yè)化成長走向新境界,！

聚心：“思政課一體化,，今后路子更準(zhǔn)、底氣更足了,！”

習(xí)近平總書記指出：“在大中小學(xué)循序漸進(jìn),、螺旋上升地開設(shè)思政課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障,?！苯辏幽鲜⒋笾行W(xué)思政課一體化建設(shè)作為新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新的重要內(nèi)容,，不斷加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和謀劃部署,，為跑好思政教育接力賽作出了積極有益的探索。但部分教師對(duì)一體化的意義,、目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)路徑,，認(rèn)識(shí)仍有差異，共識(shí)仍待凝聚,。干事之要,、首在聚心，這次培訓(xùn)的首要任務(wù),，就是提高認(rèn)識(shí),、凝聚共識(shí)——

提高認(rèn)識(shí)、凝聚共識(shí),，離不開領(lǐng)導(dǎo)重視,。教育部社科司副司長宋凌云線上出席開班儀式，對(duì)河南省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)工作給予高度肯定,，并介紹了教育部黨組對(duì)這項(xiàng)重要工程的安排部署,；省委教育工委專職副書記尹洪斌強(qiáng)調(diào),，大中小學(xué)思政課一體化推進(jìn)和思政課教師專業(yè)化成長是加強(qiáng)思政課建設(shè)、培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的非常重要的,、基礎(chǔ)性的工作,，從事這項(xiàng)工作使命光榮，責(zé)任重大,；省委教育工委專職委員呂冰指出,，此次培訓(xùn)是提高全省大中小學(xué)思政課教師能力素質(zhì)、更好擔(dān)負(fù)起立德樹人職責(zé)使命的重要手段,。

提高認(rèn)識(shí),、凝聚共識(shí)，還需要專家指點(diǎn),。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)5位名師大家，從不同角度對(duì)大中小學(xué)思政課一體化進(jìn)行了深刻闡釋,。無論是華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長萬美容的條分縷析,、北京師范大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任韓震的旁征博引、廣東省教育研究院教研室副主任鐘守權(quán)的釋疑解惑,，還是清華附屬小學(xué)校長竇桂梅的深情講述,、鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長劉呂紅的謙遜睿智，都讓參訓(xùn)教師深受觸動(dòng),、直呼過癮,。

提高認(rèn)識(shí)、凝聚共識(shí),，更需要同行啟發(fā),。此次培訓(xùn)設(shè)置的5場(chǎng)主題論壇，聚焦大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)中的熱點(diǎn)痛點(diǎn)難點(diǎn),，訪談嘉賓和點(diǎn)評(píng)專家思想碰撞,、金句頻出，互聽互學(xué)互鑒,、同心同向同行,。13場(chǎng)片區(qū)研討會(huì)更是全體參與，近500名學(xué)員立足各片區(qū)實(shí)際和現(xiàn)狀,，就一體化工作推進(jìn)落實(shí)情況和下一階段工作規(guī)劃進(jìn)行了深入探討,，明確方向、厘清思路,、堅(jiān)定信心,。

正如參訓(xùn)教師、開封市教科院思政教研員郭瑜所說：“專家講座的指點(diǎn)迷津,、主題論壇的思維碰撞,、課例教學(xué)的精彩展示,、片區(qū)研討的頭腦風(fēng)暴，都將化作我們不斷推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化的無限動(dòng)力,，今后的工作路子更準(zhǔn),、底氣更足了！”

聚力：“打通了一體化的堵點(diǎn),，激起了思政人的燃點(diǎn),！”

習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業(yè)知識(shí),、做好‘經(jīng)師’,，又涵養(yǎng)德行、成為‘人師’,，努力做精于‘傳道受業(yè)解惑’的‘經(jīng)師’和‘人師’的統(tǒng)一者,。”近年,，河南省為打造高素質(zhì)的思政課教師隊(duì)伍,、切實(shí)推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化，通過“大練兵,、大比武,、大展示、大提升”活動(dòng),、建設(shè)名師工作室,、開展“一月一主題”集體備課等措施，實(shí)現(xiàn)了一體化銜接貫通,、一體化培訓(xùn)成長,。而這次培訓(xùn)，正是上述舉措的集中展示,、集中發(fā)力——

思想的力量觸動(dòng)靈魂,。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)清華附屬小學(xué)竇桂梅校長做題為《兒童站立“大思政”正中央》的講座，她飽含深情地講述了成志教育實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的小學(xué)作為,，給中學(xué)和高校教師打開了理解“大思政”的另一扇窗戶,。尤其是她對(duì)孩子清澈而深沉的愛，讓眾多參訓(xùn)教師心生溫暖和感動(dòng),。

實(shí)踐的力量改造思想,。此次培訓(xùn)安排新鄉(xiāng)市各學(xué)段的思政課教師代表以《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》教材為依托，圍繞“黨與人民心連心,，喜迎黨的二十大”這一主題,，進(jìn)行了一場(chǎng)大中小思政課一體化的生動(dòng)實(shí)踐。從故事啟蒙到閱讀感悟,，從榜樣引領(lǐng)到理論溯源,，從小學(xué)生的感性潤心到中學(xué)生的知性啟智,，再到大學(xué)生的理性思辨，4堂課展現(xiàn)了大中小學(xué)立德樹人的同向同行和休戚與共,。有學(xué)員評(píng)價(jià)道,，如果說專家講座帶來的是思想的穿透力，那么這種實(shí)踐展示帶給參訓(xùn)教師的則是視覺的沖擊力,、協(xié)同的感染力,。

經(jīng)驗(yàn)的力量推進(jìn)實(shí)踐。此次培訓(xùn)專門設(shè)置了《推動(dòng)一體化建設(shè),、提升思政育人實(shí)效——新鄉(xiāng)市大中小學(xué)思政課一體化探索與實(shí)踐》《堅(jiān)持問題導(dǎo)向,、形成聯(lián)動(dòng)合力，推動(dòng)一體化在洛陽落地落實(shí)》兩場(chǎng)介紹地方經(jīng)驗(yàn)的主題論壇,，參與者既有當(dāng)?shù)亟逃姓块T領(lǐng)導(dǎo),，也有牽頭高校的馬克思主義學(xué)院院長，還有來自中小學(xué)教育教研一線的教師,。訪談嘉賓圍繞如何完整準(zhǔn)確理解大中小學(xué)思政課一體化的意義,、如何切實(shí)提升一體化的成效、如何創(chuàng)新破解一體化的困境,、如何特色建構(gòu)一體化的模式暢所欲言，而這些正是參訓(xùn)教師普遍感到困惑的問題,。大家從中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn),，必將化作推進(jìn)全省大中小思政課一體化的磅礴偉力。

正如參訓(xùn)教師,、來自平頂山市衛(wèi)東區(qū)平馬路小學(xué)的韓曉娜所說：“本次培訓(xùn)不僅有知名專家強(qiáng)有力的引領(lǐng),，還有嘉賓碰撞出思政課一體化創(chuàng)新的火花；不僅打通了思政課一體化建設(shè)的‘堵點(diǎn)’,，而且激起了全體思政人的‘燃點(diǎn)’,。”

聚情：“中原思政人的家國情懷,，讓我熱淚盈眶,！”

習(xí)近平總書記指出：“思政課教師要有家國情懷，心里裝著國家和民族,，在黨和人民的偉大實(shí)踐中關(guān)注時(shí)代,、關(guān)注社會(huì)，汲取養(yǎng)分,、豐富思想,。”近年,，河南省思政課教師隊(duì)伍建設(shè)一手抓能力提升,、一手抓師德涵養(yǎng),，涌現(xiàn)了一大批既心懷“國之大者”、堅(jiān)持用心用情講授思政課,，又善于“受業(yè)解惑”,、能把道理講清講透講活的優(yōu)秀教師和群體。這支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，在這場(chǎng)參會(huì)人數(shù)多,、籌備時(shí)間緊、工作任務(wù)重,、協(xié)調(diào)難度大的培訓(xùn)中,，再次展示了他們的家國情懷——

承辦方傾情付出。作為承辦單位,，河南師范大學(xué)作提前謀劃,，制定了詳細(xì)的工作方案，成立了籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)會(huì)議各環(huán)節(jié)進(jìn)行分工并明確責(zé)任人,，統(tǒng)籌安排核酸檢測(cè)、食宿安排,、交通往返,、宣傳報(bào)道等工作，全力保障參會(huì)人員按時(shí)參會(huì),、安心參會(huì),、舒心參會(huì)。全程參與這項(xiàng)工作的河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長曲嘉,，為做好會(huì)務(wù)保障連續(xù)10天沒有回家,，期間正好愛人也出差在外，家里一大一小兩個(gè)孩子讓他分外揪心,?！按舐?lián)誼”活動(dòng)籌備的最后環(huán)節(jié)，3歲女兒哭著打來視頻電話要見爸爸,，曲嘉紅著眼眶匆匆安慰了女兒,，又投入到了緊張的工作中。

發(fā)言者深情講述,。主題論壇上,，新鄉(xiāng)片區(qū)和洛陽片區(qū)分別作為全省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)區(qū)域典型代表，以訪談的形式進(jìn)行片區(qū)建設(shè)展示,。新鄉(xiāng)市糖業(yè)煙酒有限責(zé)任公司黨委書記,、新鄉(xiāng)市優(yōu)秀思政課校外輔導(dǎo)員、全國人大代表、中國好人買世蕊深情講述了照顧孤寡革命老戰(zhàn)士的感人事跡,，說到動(dòng)情處不禁哽咽落淚?，F(xiàn)場(chǎng)學(xué)員也被深深感動(dòng)，用熱烈的掌聲給予這位特殊的思政課教師最暖心的鼓勵(lì),。

思政人激情展示,。培訓(xùn)期間，為促進(jìn)交流,、展示中原思政人的風(fēng)采,，承辦方專門策劃了“熙鳳湖之夜·13片區(qū)大聯(lián)誼”活動(dòng)。來自全省各地的思政課教師代表,，用心用情用力,，以合唱、戲曲,、詩朗誦等形式,，打造了一堂別樣的主題思政課。南陽師范學(xué)院的楊景濤老師說：“當(dāng)全場(chǎng)高唱《歌唱祖國》,，所有人都舉起手中的五星紅旗,，我感受到了中原思政人發(fā)自內(nèi)心的愛國情懷和育人理想。那一刻,，我熱淚盈眶,！”

5天4晚的培訓(xùn)，充實(shí)又緊張,，短暫而豐富,。5場(chǎng)專家講座、5場(chǎng)主題論壇,、13場(chǎng)片區(qū)研討、1場(chǎng)教學(xué)展示,、1場(chǎng)“大聯(lián)誼”,，此次培訓(xùn)做到了一體化銜接貫通，推動(dòng)了一體化建設(shè)走深走實(shí),；“線上直播+線下培訓(xùn)”,、線上觀看人數(shù)累計(jì)近20萬、點(diǎn)贊量達(dá)83.8萬,，此次培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了全省大中小學(xué)全員備課,、全員培訓(xùn)，提升了思政課教師的能力素質(zhì),。

對(duì)全省思政課教師來說,，這既是理論學(xué)習(xí)的“加油站”，又是拓展視野的“觀景臺(tái)”,，還是提升能力的“練兵場(chǎng)”,。正如省委教育工委專職委員呂冰主持開班式時(shí)所說：在黨的二十大召開前夕,，在大中小學(xué)即將開學(xué)之際，舉辦此次培訓(xùn),，恰逢其時(shí),、非常必要、意義重大,！

初心如磐踐使命,，踔厲奮發(fā)新征程。全省思政課教師必將以此為契機(jī),，進(jìn)一步聚心,、聚力、聚情,，推動(dòng)全省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)再上新臺(tái)階,，早日形成可推廣、可復(fù)制的“一體化河南經(jīng)驗(yàn)”,，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開,。

（思政處/供稿 張璟/編輯 楊曉謎 朱榮玉/審稿）