《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)大綱

一,、課程說(shuō)明

（一）課程性質(zhì)

 《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》是面向大學(xué)生開(kāi)設(shè)的公共政治理論課,，是國(guó)家高等學(xué)校進(jìn)行馬克思主義基本理論、中國(guó)化的馬克思主義理論教學(xué)的必修課,。

（二）教學(xué)目的

 通過(guò)講授19世紀(jì)中葉以來(lái)的近現(xiàn)代歷史，了解外國(guó)資本—帝國(guó)主義入侵中國(guó)及其與中國(guó)封建勢(shì)力相結(jié)合給中華民族和中國(guó)人民帶來(lái)的深重苦難,，了解近代以來(lái)中國(guó)所面臨的爭(zhēng)取民族獨(dú)立,、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕這兩項(xiàng)歷史任務(wù),；了解近代以來(lái)中國(guó)的先進(jìn)分子和人民群眾為救亡圖存而進(jìn)行的艱苦探索,、頑強(qiáng)奮斗的歷程及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；聯(lián)系新中國(guó)成立以后的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,，了解中國(guó)人民走上以共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)力量的社會(huì)主義道路的歷史必然性,；深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義，怎樣選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨,，怎樣選擇了社會(huì)主義道路,。緊密結(jié)合中國(guó)近現(xiàn)代的歷史實(shí)際，通過(guò)對(duì)有關(guān)歷史進(jìn)程,、事件和人物的分析,，提高運(yùn)用科學(xué)的歷史觀和方法論分析歷史問(wèn)題、辨別歷史是非的能力,。通過(guò)借鑒歷史,，思考和探求中華民族賴以走向近現(xiàn)代化的歷史文化的內(nèi)涵，培植既不驕傲自大又不妄自菲薄,，既自信又虛心的新民族文化心理特質(zhì),，使我們減少前進(jìn)道路上的曲折，順利走向富強(qiáng),、民主,、文明的明天。

（三）教學(xué)時(shí)數(shù)

 總學(xué)時(shí)：38,；周學(xué)時(shí)：2

（四）教學(xué)方法

 講授,、討論相結(jié)合，運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行教學(xué),。其中講授34課時(shí),，討論2學(xué)時(shí)。

（五）面向?qū)I(yè)

 全校各專業(yè)

二、課程內(nèi)容

 本課程主要講授中國(guó)近代以來(lái)抵御外來(lái)侵略,、爭(zhēng)取民族獨(dú)立,、推翻反動(dòng)統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)人民解放的歷史,。內(nèi)容主要涉及：從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)前夜（1840－1919）,、從五四運(yùn)動(dòng)到新中國(guó)成立（1919—1949）、從新中國(guó)成立到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期（1949—2008）這三部分內(nèi)容,。

上編   從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)前夜

（1840—1919）

本編綜述　　風(fēng)云變幻的八十年

（一）教學(xué)目的與要求

 通過(guò)本綜述的學(xué)習(xí)：

1．了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的世界與中國(guó),；

2．外國(guó)入侵與近代中國(guó)社會(huì)的半殖民地半封建性質(zhì)；

3．近代中國(guó)的基本矛盾和面臨的主要任務(wù),；

4．近現(xiàn)代中國(guó)的基本歷史線索,。

（二）教學(xué)內(nèi)容

 本綜述的主要教學(xué)內(nèi)容是概要掌握近代中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)、基本矛盾和歷史任務(wù),；教學(xué)重點(diǎn)是中國(guó)社會(huì)如何演變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì),、近代中國(guó)兩大歷史任務(wù)之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)是如何認(rèn)識(shí)近代中國(guó)社會(huì)階級(jí)關(guān)系的變動(dòng),。

一,、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的世界與中國(guó)

 １、世界資本主義的發(fā)展與殖民擴(kuò)張

 ２,、中國(guó)封建社會(huì)的衰落

二,、外國(guó)入侵與近代中國(guó)社會(huì)的半殖建性質(zhì)

 １、中國(guó)逐步淪為半殖民地

 ２,、封建經(jīng)濟(jì)和專制統(tǒng)治的保持

 ３,、資本主義初步發(fā)展及其障礙

 ４、社會(huì)階級(jí)關(guān)系的變動(dòng)

 ?。üと穗A級(jí),、資產(chǎn)階級(jí)的形成等）

 ５、思想文化領(lǐng)域的變化

三,、近代中國(guó)的基本矛盾和面臨的主要任務(wù)

 １,、兩對(duì)基本矛盾

 ２、兩大歷史任務(wù)及其關(guān)系

 ?。ǜ锩c現(xiàn)代化的關(guān)系）

四,、基本歷史線索

 １、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)：近代史的起點(diǎn)

 ２,、1840—1919年的中國(guó)

（三）教學(xué)方法與形式

    采用課堂教學(xué),，運(yùn)用多媒體課件。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)

2課時(shí)

第一章　反對(duì)外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)

（一）教學(xué)目的與要求

 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)：

1.了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端,，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后外國(guó)對(duì)中國(guó)的軍事侵略,、經(jīng)濟(jì)掠奪,、政治控制和文化奴役；

2.了解中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng),；

3.了解中國(guó)人民反侵略斗爭(zhēng)的失敗和民族意識(shí)的覺(jué)醒,。

（二）教學(xué)內(nèi)容

   本章主要教學(xué)內(nèi)容包括近代以來(lái)資本－帝國(guó)主義對(duì)我國(guó)的侵略，中國(guó)人民抵御外來(lái)侵略,、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)以及反侵略斗爭(zhēng)的失敗與民族意識(shí)的覺(jué)醒,。

 重點(diǎn)是①了解從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到辛丑條約的基本歷史過(guò)程，認(rèn)識(shí)清朝廷是如何在外來(lái)侵略的打擊下,，不斷喪權(quán)辱國(guó),，使中國(guó)的領(lǐng)土與主權(quán)不斷受到破壞和喪失。②了解中國(guó)人民的反抗與斗爭(zhēng)精神及其失敗的原因,。難點(diǎn)是中國(guó)人民反侵略斗爭(zhēng)失敗的原因,。

第一節(jié)　資本－帝國(guó)主義的侵略

一、軍事侵略

二,、政治控制

三、經(jīng)濟(jì)壓迫

四,、文化奴役

第二節(jié)　抵御外來(lái)侵略,、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)

一、反抗外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)歷程

二,、粉碎瓜分中國(guó)的圖謀

第三節(jié)　反侵略斗爭(zhēng)的失敗與民族意識(shí)的覺(jué)醒

一,、社會(huì)制度的腐敗和經(jīng)濟(jì)技術(shù)的落后

二、“救亡圖存”,，“振興中華”

（三）教學(xué)方法與形式

    采用課堂教學(xué),，運(yùn)用多媒體課件。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)

2課時(shí)

第二章　對(duì)國(guó)家出路的早期探索

（一）教學(xué)目的與要求

 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)：

1.了解農(nóng)民階級(jí),、地主階級(jí)統(tǒng)治集團(tuán)及資產(chǎn)階級(jí)維新派對(duì)國(guó)家出路的早期探索,；

2.了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌維新運(yùn)動(dòng)的史實(shí)及其失敗原因,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

（二）教學(xué)內(nèi)容

    本章主要教學(xué)內(nèi)容包括太平天國(guó)農(nóng)民斗爭(zhēng)、地主階級(jí)“自救”活動(dòng)的興衰以

 及維新運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行與夭折,。教學(xué)重點(diǎn):①了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的起因,、洋務(wù)派的思想、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響,；②了解維新變法的主張及其失敗原因,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)難點(diǎn)是

  ①中國(guó)社會(huì)各派勢(shì)力對(duì)于改變中國(guó)命運(yùn)的認(rèn)識(shí)與行動(dòng),，認(rèn)識(shí)洋務(wù)派,、維新派,、頑固派和革命派的思想主張與政治行動(dòng)的意義，了解中國(guó)社會(huì)是如何艱難地轉(zhuǎn)變與進(jìn)步的,。②各種反動(dòng)勢(shì)力是如何阻撓中國(guó)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的,。

第一節(jié)　農(nóng)民群眾斗爭(zhēng)風(fēng)暴的起落

一、太平天國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)

二,、農(nóng)民斗爭(zhēng)的意義和局限

第二節(jié)　地主階級(jí)“自救”活動(dòng)的興衰

一,、洋務(wù)新政

二、洋務(wù)新政失敗

第三節(jié)　維新運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行與夭折

一,、戊戌維新運(yùn)動(dòng)的興起

二,、思想啟蒙及其意義

三、戊戌維新運(yùn)動(dòng)夭折的教訓(xùn),。

（三）教學(xué)方法與形式

    采用課堂教學(xué),，運(yùn)用多媒體課件。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)

2課時(shí)

第三章　辛亥革命與建立民國(guó)

（一）教學(xué)目的與要求

 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)：

1.了解以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,，建立了資產(chǎn)階級(jí)的民主共和國(guó),，但民主革命的果實(shí)很快就被袁世凱篡奪；

2.了解辛亥革命后孫中山領(lǐng)導(dǎo)的多次反袁斗爭(zhēng),。

（二）教學(xué)內(nèi)容

    本章主要教學(xué)內(nèi)容包括舉起近代民族民主革命的旗幟,、辛亥革命與建立民國(guó)

 以及辛亥革命的失敗。教學(xué)重點(diǎn)：①辛亥革命的意義與失敗原因,；②袁世凱及北洋軍閥專制統(tǒng)治的反動(dòng)統(tǒng)治,。教學(xué)難點(diǎn)：①對(duì)辛亥革命的評(píng)價(jià)；②民主共和制度難以落籍的原因,。

第一節(jié)　舉起近代民族民主革命的旗幟

一,、辛亥革命爆發(fā)的歷史條件（包括對(duì)清末“新政”的評(píng)析）

二、資產(chǎn)階級(jí)革命派的活動(dòng)

三,、三民主義學(xué)說(shuō)和資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)方案

四,、關(guān)于革命與改良的辯論

第二節(jié)　辛亥革命與建立民國(guó)

一、封建帝制的覆滅和中華民國(guó)的建國(guó)

二,、孫中山與二十世紀(jì)中國(guó)的第一次“歷史性的巨大變化”

第三節(jié)　辛亥革命的失敗

一,、共和制蛻變?yōu)榉饨ㄜ婇y專制

二、舊民主主義革命的終結(jié)

（三）教學(xué)方法與形式

    采用課堂教學(xué),，運(yùn)用多媒體課件,。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)

4課時(shí)

中編　從五四運(yùn)動(dòng)到新民主主義革命勝利

 （1919—1949）

本編綜述　　　天翻地覆的三十年

（一）教學(xué)目的與要求

 通過(guò)本綜述的學(xué)習(xí)：

1．了解第一次世界大戰(zhàn)前后的世界與中國(guó)；

2．了解帝國(guó)主義,、封建主義和官僚資本是壓在中國(guó)人民身上的三座大山,；

3．三種建國(guó)方案與兩個(gè)中國(guó)命運(yùn)的較量；

4．1919-1949年中國(guó)的基本歷史線索,。

（二）教學(xué)內(nèi)容

 本綜述的主要教學(xué)內(nèi)容是概要掌握二十世紀(jì)前半葉時(shí)代特征與世界大勢(shì),、近代以來(lái)壓在中國(guó)人民頭上的三座大山以及中國(guó)共產(chǎn)黨,、國(guó)民黨和資產(chǎn)階級(jí)民主黨派的三種建國(guó)方案；重點(diǎn)是二十世紀(jì)前半葉時(shí)代特征與世界大勢(shì)對(duì)中國(guó)各政治派別在政治趨向上的影響,；難點(diǎn)是兩國(guó)中國(guó)之命運(yùn)的斗爭(zhēng),。

一、時(shí)代特征與世界大勢(shì)

 １,、第一次世界大戰(zhàn)與俄國(guó)十月革命后的世界

 ２,、世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利與國(guó)際格局的變化

二、三座大山的重壓

 １,、從北洋政府到國(guó)民黨政府

 ２,、外國(guó)壟斷資本和本國(guó)封建經(jīng)濟(jì)

 ３、官僚資本和民族資本

 ４,、人民的悲慘境遇

三,、三種建國(guó)方案，兩個(gè)中國(guó)之命運(yùn)

 １,、三種政治力量,，三種建國(guó)方案

 ２、兩個(gè)基本的選擇,，兩個(gè)中國(guó)之命運(yùn)

四,、基本歷史線索

 １、五四運(yùn)動(dòng)：新民主主義革命的開(kāi)端

 ２,、1919—1949年的中國(guó)

（三）教學(xué)方法與形式

    采用課堂教學(xué)，運(yùn)用多媒體課件,。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)

2課時(shí)

第四章　開(kāi)天辟地的大事變

（一）教學(xué)目標(biāo)的與要求

 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)：

1.了解五四運(yùn)動(dòng)的必然性及其在中國(guó)近代史上的歷史作用與意義,，認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)與中國(guó)共產(chǎn)黨及中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)的深刻關(guān)系；

2.了解五四運(yùn)動(dòng)的必然性及其在中國(guó)近代史上的歷史作用與意義,，認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)與中國(guó)共產(chǎn)黨及中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)的深刻關(guān)系,。認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史必然性及其重要意義，了解第一次國(guó)共合作與國(guó)民革命的興起及其失敗的原因,。

（二）教學(xué)內(nèi)容

    本章主要教學(xué)內(nèi)容包括中國(guó)先進(jìn)分子舉起馬克思主義的旗幟,、歷史呼喚新型

 革命政黨的誕生以及中國(guó)革命的新面貌。教學(xué)重點(diǎn)：①五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義與五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的各種社會(huì)思潮與三次思想論爭(zhēng),，馬克思主義傳播對(duì)中國(guó)革命的影響,。②中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史必然性及其重要意義。③第一次國(guó)共合作與國(guó)民革命的興起及其失敗的原因,。教學(xué)難點(diǎn)：①五四運(yùn)動(dòng)的必然性及其在中國(guó)近代史上的歷史作用與意義,。②認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)與中國(guó)共產(chǎn)黨及中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)的深刻關(guān)系。

第一節(jié)　中國(guó)先進(jìn)分子舉起馬克思主義的旗幟

一,、新文化運(yùn)動(dòng)與思想解放的潮流

二,、李大釗與早期馬克思主義思想運(yùn)動(dòng)

第二節(jié)　歷史呼喚新型革命政黨的誕生

一,、馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)結(jié)合

二、中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立的歷史特點(diǎn)

第三節(jié)　中國(guó)革命的新面貌

一,、反帝反封建革命綱領(lǐng)的制定

二,、工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)

三、國(guó)共合作與國(guó)民革命

（三）教學(xué)方法與形式

    采用課堂教學(xué),，運(yùn)用多媒體課件,。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)

3課時(shí)

第五章　中國(guó)革命的新道路

（一）教學(xué)目標(biāo)的與要求

 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)：

1.了解以蔣介石為首的國(guó)民黨如何建立專制統(tǒng)治；

2.認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨所進(jìn)行的武裝革命和土地革命的歷史意義,；

3.了解中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦卓絕的斗爭(zhēng)精神,。

（二）教學(xué)內(nèi)容

    本章主要教學(xué)內(nèi)容包括對(duì)革命新道路的艱苦探索、中國(guó)革命在探索中曲折前

 進(jìn)以及馬克思主義中國(guó)化的發(fā)展,。教學(xué)重點(diǎn)：①中國(guó)共產(chǎn)黨的武裝革命,、土地革命、反“圍剿”斗爭(zhēng)和長(zhǎng)征,。②新民主主義革命理論的形成,。教學(xué)難點(diǎn)：①寧漢合流后國(guó)民黨政權(quán)及其性質(zhì)。②中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命及其性質(zhì)和意義,。③長(zhǎng)征精神及歷史意義,。

第一節(jié)　對(duì)革命新道路的艱苦探索

一,、大革命失敗與土地革命和武裝斗爭(zhēng)的方針

二,、走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)之路

第二節(jié)　中國(guó)革命在探索中曲折前進(jìn)

一,、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)的興起及其挫折

二,、“生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”

第三節(jié)　馬克思主義中國(guó)化的發(fā)展

一,、提出馬克思主義中國(guó)化的命題

二、系統(tǒng)闡明新民主主義革命理論

三,、整風(fēng)運(yùn)動(dòng)與實(shí)事求是思想路線的確立

（三）教學(xué)方法與形式

    采用課堂教學(xué),，運(yùn)用多媒體課件。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)

4課時(shí)

第六章　中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

（一）教學(xué)目的與要求

 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)：

1.了解偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全過(guò)程,，及相關(guān)重大歷史事件,，如國(guó)共兩黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的表現(xiàn)與作用了解日軍慘無(wú)人道的野蠻罪行；

2.認(rèn)識(shí)中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間做出的巨大犧牲與奮斗,；

3.認(rèn)識(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因與深遠(yuǎn)歷史意義,。

（二）教學(xué)內(nèi)容

 本章主要教學(xué)內(nèi)容包括日本發(fā)動(dòng)的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、中國(guó)的全面抗戰(zhàn),、國(guó)民黨領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場(chǎng),、中國(guó)共產(chǎn)黨成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱以及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。教學(xué)重點(diǎn)：①抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的三個(gè)階段及其主要作戰(zhàn)情況,；②第二次國(guó)共合作與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成與作用,；③中國(guó)人民遭受深重傷害與英勇的斗爭(zhēng)精神,，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大歷史意義。教學(xué)難點(diǎn)：①正面戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn)及其作用,；②第二次國(guó)共合作與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成與作用,。

第一節(jié)　日本的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

一、日本滅亡中國(guó)的圖謀

二,、殘暴的殖民統(tǒng)治與中華民族的深重災(zāi)難

第二節(jié)　中國(guó)的全面抗戰(zhàn)

一,、國(guó)共合作，共赴國(guó)難

二,、“工農(nóng)兵學(xué)商,，一起來(lái)救亡”

第三節(jié)　國(guó)民黨與抗日的正面戰(zhàn)場(chǎng)

一、正面戰(zhàn)場(chǎng)的地位和作用

二,、從片面抗戰(zhàn)到消極抗戰(zhàn)

三,、大后方的抗日民主運(yùn)動(dòng)

第四節(jié)　中國(guó)共產(chǎn)黨成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱

一、人民戰(zhàn)爭(zhēng)的路線和持久戰(zhàn)的方針

二,、敵后戰(zhàn)場(chǎng)與游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略作用

三,、抗日民主根據(jù)地的建設(shè)

四、堅(jiān)持抗戰(zhàn),、團(tuán)結(jié),、進(jìn)步的方針

第五節(jié)　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

一、中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位

二,、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因,、意義和基本經(jīng)驗(yàn)

（三）教學(xué)方法與形式

    采用課堂教學(xué)加討論，運(yùn)用多媒體課件,。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)

3課時(shí)

第七章　新中國(guó)的誕生

（一）教學(xué)目標(biāo)的與要求

 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)：

1.認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程及其偉大勝利的歷史意義,；

2.了解國(guó)民黨反動(dòng)派在軍事上、政治上,、經(jīng)濟(jì)上走向失敗的經(jīng)過(guò)與原因,；

3.認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)成立的偉大歷史意義,。

（二）教學(xué)內(nèi)容

 本章主要教學(xué)內(nèi)容包括從爭(zhēng)取和平民主到進(jìn)行自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng),、國(guó)民黨政府處于全

 民的包圍中、資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)方案的最終破產(chǎn)與人民共和國(guó)：中國(guó)人民的歷史性選擇,。教學(xué)重點(diǎn)：①內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因,，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后國(guó)民黨軍隊(duì)的全面進(jìn)攻、重點(diǎn)進(jìn)攻到人民解放軍的戰(zhàn)略反攻,、戰(zhàn)略大決戰(zhàn),；②廣大人民與民主黨派的民主運(yùn)動(dòng)和反內(nèi)戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)；③國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的倒行逆施,，政治經(jīng)濟(jì)的大崩潰,，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利,；④新中國(guó)的誕生及其偉大意義。教學(xué)難點(diǎn)：①重慶談判和1946年政協(xié)會(huì)議的重要意義,；②國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的崩潰及其原因,。

第一節(jié)　從爭(zhēng)取和平民主到進(jìn)行自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)

一、爭(zhēng)取和平,、民主,、團(tuán)結(jié)的方針

二、解放區(qū)軍民的自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)

第二節(jié)　國(guó)民黨政府處于全民的包圍中

一,、全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利發(fā)展

二,、土地改革與農(nóng)民的廣泛發(fā)動(dòng)

三、第二條戰(zhàn)線的開(kāi)辟與民主黨派的活動(dòng)

四,、國(guó)民黨統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì),、政治危機(jī)

第三節(jié)　資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)方案的最終破產(chǎn)

一、中間路線的歷史作用與局限

二,、資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)讓位給人民共和國(guó)

第四節(jié)　人民共和國(guó)：中國(guó)人民的歷史性選擇

一,、南京國(guó)民黨政權(quán)的覆滅

二、人民政協(xié)與臨時(shí)憲法——《共同綱領(lǐng)》

三,、中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)執(zhí)政地位的確立

（三）教學(xué)方法與形式

    采用課堂教學(xué),，運(yùn)用多媒體課件。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)

4課時(shí)

下編　　新中國(guó)成立到社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期

 （1949—　　?。?/p>

本編綜述　　走向輝煌的五十年

（一）教學(xué)目的與要求

 通過(guò)本綜述的學(xué)習(xí)：

1．了解第二次世界大戰(zhàn)后的世界與中國(guó),；

2．了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行從新民主主義到社會(huì)主義的實(shí)踐；

3．了解建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化過(guò)程中在政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、外交方面的舉措,；

4．了解1949-2007年中國(guó)的基本歷史線索,。

（二）教學(xué)內(nèi)容

 本綜述的主要教學(xué)內(nèi)容是概要掌握二十世紀(jì)中葉時(shí)代特征與世界冷戰(zhàn)格局、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開(kāi)始了從新民主主義到社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)踐以及走中國(guó)自己的社會(huì)主義建設(shè)道路,；重點(diǎn)是社會(huì)主義初級(jí)階段理論在實(shí)踐中受挫,；難點(diǎn)是探索自己的社會(huì)主義建設(shè)道路。

一,、中國(guó)的外部世界及其變化

 １.戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)格局與民族解放運(yùn)動(dòng)

 ２.和平,、發(fā)展成為時(shí)代主題

 ３.世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)

二,、從新民主主義到社會(huì)主義初級(jí)階段

 １.新民主主義社會(huì)的主要矛盾與主要任務(wù)

 ２.社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾與主要任務(wù)

 ３.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線

三,、走中國(guó)自己的社會(huì)主義建設(shè)道路

 １.從經(jīng)濟(jì)獨(dú)立到建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家

 ２.從政治獨(dú)立到建設(shè)社會(huì)主義民主政治

 ３.從發(fā)展新主主義文化到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化

 ４.從打破封鎖到全方位對(duì)外開(kāi)放

四、基本歷史線索

 １.中華人民共和國(guó)的成立：民族獨(dú)立和人民解放的標(biāo)志

 ２.1949—2005年的中國(guó)

（三）教學(xué)方法與形式

    采用課堂教學(xué)，運(yùn)用多媒體課件,。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)

2課時(shí)

第八章　社會(huì)主義制度的全面確立

（一）教學(xué)目的與要求

 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)：

1．了解民主革命的完成和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù),；

2.了解和認(rèn)識(shí)建國(guó)初期的中國(guó)社會(huì)性質(zhì)；

3.認(rèn)識(shí)毛澤東與二十世紀(jì)中國(guó)的第二次“歷史性的巨大變化”,；

4.掌握三大改造的特點(diǎn)及其歷史經(jīng)驗(yàn),。

（二）教學(xué)內(nèi)容

    本章主要教學(xué)內(nèi)容包括從新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡的開(kāi)始、社會(huì)主義制度：

 歷史和人民的選擇以及走有中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義改造道路,。教學(xué)重點(diǎn)：①鞏固新生政權(quán)與恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系,；②中國(guó)社會(huì)主義改造的特點(diǎn)及其歷史經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：①鞏固新生政權(quán)與恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系,；②資本主義工商業(yè)社會(huì)主義改造的特點(diǎn)及其歷史經(jīng)驗(yàn),。

第一節(jié)　從新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡的開(kāi)始

一、新民主主義社會(huì)的建立及其過(guò)渡性

二,、社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)地位的確立

第二節(jié)　社會(huì)主義制度：歷史和人民的選擇

一,、工業(yè)化的任務(wù)與發(fā)展道路

二、中國(guó)選擇社會(huì)主義的基本因素

第三節(jié)　走有中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義改造道路

一,、農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

二,、對(duì)私營(yíng)工商業(yè)贖買(mǎi)政策的實(shí)施

三、毛澤東與二十世紀(jì)中國(guó)的第二次“歷史性的巨大變化”

（三）教學(xué)方法與形式

    采用課堂教學(xué),，運(yùn)用多媒體課件,。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)

4課時(shí)

第九章　社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折前進(jìn)

（一）教學(xué)目的與要求

 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)：

1．掌握中國(guó)共產(chǎn)黨探索中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的努力及其成就；

2．認(rèn)識(shí)中共在這十年中經(jīng)濟(jì)建設(shè)指導(dǎo)方針的失誤和糾正“左”傾錯(cuò)誤中的曲折,；

3．總結(jié)十年建設(shè)的成就和經(jīng)驗(yàn),。

（二）教學(xué)內(nèi)容

 本章主要教學(xué)內(nèi)容包括社會(huì)主義建設(shè)有一個(gè)良好的開(kāi)局、同時(shí)也遭受過(guò)嚴(yán)重的挫折以及在探索中取得的豐碩成果和舉世矚目的成就,。教學(xué)重點(diǎn)：①中國(guó)共產(chǎn)黨探索中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的努力及其成就,；②中共在這十年中經(jīng)濟(jì)建設(shè)指導(dǎo)方針的失誤。教學(xué)難點(diǎn)：①如何正確看待在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中出現(xiàn)的失誤,；②“文化大革命”發(fā)生的歷史原因和教訓(xùn),。

第一節(jié)　良好的開(kāi)局

一、開(kāi)始全面建設(shè)社會(huì)主義

二,、以蘇為鑒,，走自己的路

第二節(jié)　嚴(yán)重的曲折

一、“大躍進(jìn)”及其糾正

二,、“文化大革命”及其結(jié)束

三,、錯(cuò)誤的性質(zhì),、原因和教訓(xùn)

第三節(jié)　探索的成果,，建設(shè)的成就

一、建設(shè)社會(huì)主義若干重大原則的提出

二、獨(dú)立,、完善的工業(yè)體系的基本建立

三,、經(jīng)濟(jì)、科教的發(fā)展與人民生活的提高

四,、大國(guó)地位的初步確立與國(guó)際環(huán)境的改善

（三）教學(xué)方法與形式

    采用課堂教學(xué),，運(yùn)用多媒體課件。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)

2課時(shí)

第十章　中國(guó)特色社會(huì)主義的開(kāi)創(chuàng)與接續(xù)發(fā)展

（一）教學(xué)目的與要求

 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)：

1.要認(rèn)識(shí)思想上政治上撥亂反正和經(jīng)濟(jì)上調(diào)整整頓的必要性,；

2.了解中共十一屆三中全會(huì)的歷史功績(jī),，認(rèn)識(shí)三中全會(huì)是建國(guó)以來(lái)中共歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折；

3.認(rèn)識(shí)鄧小平與二十世紀(jì)中國(guó)第三次“歷史性的巨大變化”,；

4.掌握中共提出的黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線及其意義,。

（二）教學(xué)內(nèi)容

 本章主要教學(xué)內(nèi)容包括撥亂反正與改革開(kāi)放的發(fā)端、改革開(kāi)放的全面展開(kāi)和巨大成就以及改革與社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展,。教學(xué)重點(diǎn)：①社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的內(nèi)容及其意義,； ②科學(xué)評(píng)價(jià)毛澤東的歷史地位。教學(xué)難點(diǎn)：①如何正確看待在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中出現(xiàn)的失誤,；②“文化大革命”發(fā)生的歷史原因和教訓(xùn),。

第一節(jié)　撥亂反正與改革開(kāi)放的發(fā)端

一、解放思想,，沖破“兩個(gè)凡是”的禁錮

二,、科學(xué)評(píng)價(jià)毛澤東的歷史地位

三、走中國(guó)特色社會(huì)主義道路

第二節(jié)　改革開(kāi)放的全面展開(kāi)和巨大成就

一,、經(jīng)濟(jì)體制改革的深入發(fā)展（包括提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等）

二,、政治體制改革的穩(wěn)步推進(jìn)

三、文化體制改革的同步進(jìn)行

四,、全方位對(duì)外開(kāi)放格局的形成

五,、獨(dú)立自主的和平外交戰(zhàn)略的實(shí)施

第三節(jié)　改革與社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展

一、在改革中堅(jiān)持社會(huì)主義方向

二,、積極穩(wěn)妥地解決前進(jìn)中的新問(wèn)題

三,、鄧小平與二十世紀(jì)中國(guó)第三次“歷史性的巨大變化”

結(jié)束語(yǔ)

 一、與時(shí)俱進(jìn)是中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大品格之一,。

 二,、中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)以人民利益第一為宗旨。

 三,、馬克思主義是中國(guó)共產(chǎn)黨一以貫之的指導(dǎo)思想,。

（三）教學(xué)方法與形式

    采用課堂教學(xué)，運(yùn)用多媒體課件,。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)

2課時(shí)

三,、考核方式

 開(kāi)卷或閉卷考試        

第十一章　中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代

（一）教學(xué)目的與要求

 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)：

1.要認(rèn)識(shí)全面建成小康社會(huì)；

2.了解中共十九大和十九屆四中會(huì)不會(huì)的歷史功績(jī)，認(rèn)識(shí)其深遠(yuǎn)意義和偉大轉(zhuǎn)折,；

3.認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)任重道遠(yuǎn),；

4.偉大的旗幟是取得勝利的保證。

（二）教學(xué)內(nèi)容

 本章主要教學(xué)內(nèi)容包括習(xí)近平有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的主要內(nèi)容,。教學(xué)重點(diǎn)：①全面建成小康社,； ②四個(gè)全面；③五位一體,。

第一節(jié)開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景

一,、全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的確定

二、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的提出

三,、統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局

四,、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局

第二節(jié)黨和國(guó)家事業(yè)的歷史性成就和歷史性變革

一、極不平凡的五年

二,、新時(shí)代中國(guó)與世界關(guān)系的歷史性變化

第三節(jié)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利

一,、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義

二、更好發(fā)揮憲法在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義中的重大作用

三,、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

結(jié)束語(yǔ)

 一,、歷史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，選擇了馬克思主義,，選擇了社會(huì)主義道路,。

 二、中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的曲折發(fā)展及其勝利表明,，中國(guó)共產(chǎn)黨具有自我凈化和自我發(fā)展的強(qiáng)大生命力,。

 三、在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位,，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，我們一定能夠克服前進(jìn)道路上的困難,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

（三）教學(xué)方法與形式

    采用課堂教學(xué)，運(yùn)用多媒體課件,。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)

2課時(shí)

三,、考核方式

 開(kāi)卷或閉卷考試        

四、使用教材

 本書(shū)編寫(xiě)組：《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》,，高等教育出版社,，2018年版。

學(xué)時(shí)分配