為深入探討經(jīng)管人才培養(yǎng)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中的新挑戰(zhàn)和機(jī)遇，11月15日天津財(cái)經(jīng)大學(xué)博士生導(dǎo)師肖紅葉教授應(yīng)邀為商學(xué)院教師和研究生代表50余人，作了題為“經(jīng)管人才培養(yǎng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索”的專(zhuān)題報(bào)告。商學(xué)院院長(zhǎng)劉英基、副院長(zhǎng)王喜剛、副院長(zhǎng)李榮華出席報(bào)告。
肖紅葉教授首先結(jié)合數(shù)字中國(guó)建設(shè)戰(zhàn)略的相關(guān)政策文件，深入淺出地剖析了經(jīng)管人才培養(yǎng)順應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代意義。他指出，在數(shù)字技術(shù)全面滲透經(jīng)濟(jì)社會(huì)的背景下，數(shù)據(jù)素質(zhì)的培養(yǎng)已成為推動(dòng)經(jīng)管人才數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵路徑，但數(shù)據(jù)素質(zhì)的提升不局限于精通數(shù)字技術(shù)，而是側(cè)重于理解數(shù)字概念、掌握數(shù)字知識(shí)，緊跟數(shù)字技術(shù)前沿并有效應(yīng)用于實(shí)踐，數(shù)據(jù)素質(zhì)的本質(zhì)內(nèi)涵就在于將經(jīng)管領(lǐng)域的理論知識(shí)與數(shù)據(jù)技術(shù)深度融合的能力。他詳細(xì)闡述了數(shù)字技術(shù)的底層邏輯，包括命題演算、謂詞演算及離散數(shù)學(xué)等關(guān)鍵內(nèi)容。此外，還通過(guò)列舉數(shù)據(jù)素質(zhì)支撐下的新興職業(yè)與崗位，生動(dòng)展示了當(dāng)前勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)具備數(shù)據(jù)素質(zhì)的經(jīng)管人才的迫切需求，凸顯了增強(qiáng)數(shù)據(jù)素質(zhì)在人才培養(yǎng)中的重要作用。最后，肖紅葉教授著重指出，要實(shí)現(xiàn)經(jīng)管人才培養(yǎng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型目標(biāo)，關(guān)鍵在于提升教師隊(duì)伍的數(shù)字能力。應(yīng)組織針對(duì)性的數(shù)據(jù)素質(zhì)培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)教師的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力，同時(shí)應(yīng)對(duì)現(xiàn)有教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，確保評(píng)價(jià)體系能夠激勵(lì)和促進(jìn)教師在教學(xué)和科研上針對(duì)數(shù)據(jù)素質(zhì)相關(guān)議題進(jìn)行有益嘗試，從而構(gòu)建起一套行之有效的推動(dòng)機(jī)制。
（商學(xué)院 何思錦 李鵬飛）
