基本情況
陳清利,男 ,,1979年12月出生,,河南商丘人,管理學(xué)碩士,,副教授,、碩士生導(dǎo)師,。
聯(lián)系電話:0373-3326962
辦公地點(diǎn):計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院204A房間
E-mail:[email protected]
學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷
1999年9月―2003年7月 河南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí),獲學(xué)士學(xué)位
2003年7月―2008年7月 在河南師范大學(xué)教務(wù)處工作,,科員
2008年9月—2010年12月 中國(guó)人民大學(xué)信息學(xué)院信息管理專業(yè)學(xué)習(xí),,獲碩士學(xué)位
2008年7月―2016年6月 河南師范大學(xué)商學(xué)院工作,學(xué)院辦公室主任
主要承擔(dān)課程
管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),、數(shù)據(jù)庫(kù)理論
主要研究方向
1,、管理科學(xué)與工程
主要研究領(lǐng)域
1、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 2,、信息管理
近年來(lái)發(fā)表論文
(1)基于物聯(lián)網(wǎng)的河南豬肉供應(yīng)鏈管理研究,2014.5,《廣東農(nóng)業(yè)科學(xué)》,核心
(2)A Vessel Active Contour Model for Vascular Segmentation, 2014.7,《BioMed Research International》,SCI
(3)粗糙集與商空間融合的粒計(jì)算模型理論研究, 2012.1,《河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》,核心
(4)基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的SCM發(fā)展研究, 2014.2,《商業(yè)時(shí)代》,核心
(5)統(tǒng)一混沌系統(tǒng)基于觀測(cè)器的滑模變結(jié)構(gòu)混合同步, 2012.11,《河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》,核心
(6)區(qū)域物流供需耦合多主體系統(tǒng)協(xié)同發(fā)展研究, 2013.10,《平頂山學(xué)院學(xué)報(bào)》,CN
(7)物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高等教育現(xiàn)狀與對(duì)策分析,2012.7,《太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》,CN
近年來(lái)承擔(dān)科研項(xiàng)目
(1)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)區(qū)域物流發(fā)展研究,,河南省政府決策項(xiàng)目,,結(jié)項(xiàng),主持
(2)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校教育管理中的應(yīng)用研究,,教育廳規(guī)劃項(xiàng)目,,結(jié)項(xiàng),主持
(3)基于本體的話題分析研究,,河南省軟科學(xué)項(xiàng)目,,結(jié)項(xiàng),主持
(4)串行級(jí)聯(lián)連續(xù)相位編碼調(diào)制系統(tǒng),,河南省基礎(chǔ)前言項(xiàng)目,,結(jié)項(xiàng),主持
(5)經(jīng)管類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究-以電子商務(wù)專業(yè)為例,,校教改項(xiàng)目,,結(jié)項(xiàng),主持
(6)物聯(lián)網(wǎng)在高等教育中的應(yīng)用研究,,校教育科學(xué)項(xiàng)目,,結(jié)項(xiàng),主持
近年來(lái)獲獎(jiǎng)成果
(1)三平臺(tái)遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與體系的綜合改革與實(shí)踐, 河南省教學(xué)成果獎(jiǎng),一等獎(jiǎng),參加
(2)企業(yè)資源計(jì)劃ERP, 教育廳信息技術(shù)成果獎(jiǎng),一等獎(jiǎng),,主持
(3)管理信息系統(tǒng)規(guī)劃,,教育廳信息技術(shù)成果獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),主持
(4)經(jīng)管類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究-以電子商務(wù)專業(yè)為例,,河南師范大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng), 一等獎(jiǎng),,主持
(5)三平臺(tái)遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與體系的綜合改革與實(shí)踐,河南師范大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng), 特等獎(jiǎng),參加
(6)技術(shù)創(chuàng)新能力,,教育廳信息技術(shù)成果獎(jiǎng),一等獎(jiǎng),,參加
(7)管理信息系統(tǒng),,河南省高等學(xué)校線上優(yōu)質(zhì)課程,二等獎(jiǎng),,主持