為化解學(xué)生 “節(jié)后綜合癥”，增強(qiáng)宿舍凝聚力,，助力學(xué)子以積極心態(tài)迎接新學(xué)期,，3月期間，2024級(jí)數(shù)據(jù)安全,、嵌入式開發(fā)兩個(gè)方向?qū)W生以寢室為單位,，組織“重啟 ‘心’ 節(jié)奏，擁抱新學(xué)期“宿舍心靈港灣建設(shè)系列活動(dòng),。 

活動(dòng)分階段推進(jìn),，將趣味互動(dòng)與思考教育緊密結(jié)合。破冰環(huán)節(jié),，“時(shí)空隧道” 讓學(xué)生用 “動(dòng)作+關(guān)鍵詞” 重現(xiàn)寒假記憶,，“跨年煙花夜” 等寒假趣事分享激活宿舍氛圍；“情緒盲盒” 環(huán)節(jié)中,，學(xué)生制作了“情緒卡片“,，模仿電影經(jīng)典情節(jié)，以寢室成員互評(píng)的形式,，緩解了同學(xué)們開學(xué)的緊張心情,；“未來信箱”環(huán)節(jié)，寢室成員以“競(jìng)賽獲獎(jiǎng)”,、“宿舍讀書打卡” 等為學(xué)期目標(biāo)記錄在本子上,，將個(gè)人規(guī)劃與團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)深度綁定；“戶外踏春“,，同學(xué)們以寢室為單位前往平原湖散步,、騎行多人自行車，湖畔春光與年輕笑語交織，定格為集體心靈成長(zhǎng)的重要注腳,。

本次活動(dòng)通過寓教于樂的活動(dòng)方式,，一改同學(xué)們寒假“作息紊亂、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,、社交焦慮,、網(wǎng)絡(luò)依賴“等問題，有效調(diào)整了同學(xué)們的心態(tài),。助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)從 “假期模式” 到 “奮進(jìn)狀態(tài)” 的平穩(wěn)過渡,。軟件學(xué)院將繼續(xù)拓展特色心理活動(dòng)形式，構(gòu)建陽光向上的校園心理生態(tài),。 

（軟件學(xué)院 王偉偉 范有航）