2024年10月8日,，我院邀請姜玉欽教授為全院教工做了題為“OBE理念——從形似到神似”的專題講座,。會議由張建新副院長主持,。
講座伊始,，姜玉欽教授首先介紹了OBE理念的起源和發(fā)展背景,。他指出,，OBE理念強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，以學(xué)生的學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向,，旨在通過明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和清晰的教學(xué)路徑,，幫助學(xué)生達(dá)到既定的學(xué)習(xí)成果,。這一理念不僅符合當(dāng)前教育改革的趨勢，也是提升教育質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑,。
隨后,，姜玉欽教授詳細(xì)闡述了OBE理念的實施方法。他強(qiáng)調(diào),，實施OBE理念需要關(guān)注以下幾個方面：一是明確學(xué)習(xí)成果，即確定學(xué)生完成學(xué)業(yè)后應(yīng)具備的知識,、技能和態(tài)度,；二是反向設(shè)計教學(xué)，即從學(xué)習(xí)成果出發(fā),，逆向設(shè)計課程體系,、教學(xué)方法和評估方式；三是持續(xù)改進(jìn),，即通過建立有效的反饋機(jī)制,，不斷評估和優(yōu)化教學(xué)效果，確保學(xué)生能夠達(dá)到既定的學(xué)習(xí)成果,。
在講座中,，姜玉欽教授還結(jié)合水產(chǎn)教育的實際情況，探討了如何將OBE理念應(yīng)用于水產(chǎn)學(xué)院的教學(xué)中,。他建議,，水產(chǎn)學(xué)院應(yīng)依據(jù)OBE理念，重新設(shè)計課程體系和教學(xué)方法,，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,；同時，應(yīng)建立科學(xué)的評估體系,，定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評估和反饋,，以便及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升,。
講座結(jié)束后,，水產(chǎn)學(xué)院的教師們紛紛表示受益匪淺。他們認(rèn)為,，姜玉欽教授的講座不僅讓他們對OBE理念有了更深入的了解,，也為他們今后的教學(xué)工作提供了新的思路和方法。他們表示將積極借鑒OBE理念,，努力提升教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。未來，我院將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，努力培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)水產(chǎn)人才,，為推動我國水產(chǎn)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。
