為鼓勵(lì)我院青年教師積極投身教學(xué)工作的熱情,，加強(qiáng)青年教師之間教學(xué)技能的學(xué)習(xí)和交流，著力提高我院課堂教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)《河南師范大學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽實(shí)施辦法》師大教〔2022〕6號(hào)文件精神,，5月8日上午水產(chǎn)學(xué)院在東區(qū)實(shí)訓(xùn)樓203會(huì)議室舉行了2022年度青年教師課堂教學(xué)比賽。此次比賽邀請(qǐng)了包括教務(wù)處處長(zhǎng)聶國(guó)興,、校文科督導(dǎo)組組長(zhǎng)趙有軍,、校理科督導(dǎo)組成員梁衛(wèi)紅、水產(chǎn)學(xué)院副院長(zhǎng)孟曉林以及張曼副教授在內(nèi)的5位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師以及7名研究生和本科生擔(dān)任評(píng)委,，學(xué)院青年教師及部分本科生和研究生共計(jì)50余人次觀摩了比賽,。
經(jīng)過(guò)學(xué)院前期各教研室的選拔推薦，共有8名青年教師參與此次活動(dòng),。參賽教師按照《水產(chǎn)學(xué)院2022年青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽方案》文件要求,，現(xiàn)場(chǎng)抽取比賽題目，圍繞題目分別進(jìn)行說(shuō)課和教學(xué)展示,。經(jīng)過(guò)專家評(píng)委和學(xué)生評(píng)委打分,，馮軍廠、張艷敏老師獲得一等獎(jiǎng),，楊國(guó)坤,、朱雷、張猛獲得二等獎(jiǎng),。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng),。
賽后，梁衛(wèi)紅對(duì)參賽教師教學(xué)展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她充分肯定了水產(chǎn)學(xué)院青年教師教學(xué)能力和素養(yǎng),，指出參賽選手在教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)姿態(tài)、課堂板書,、課堂互動(dòng)等方面還存在的問(wèn)題,，并從提高課堂管理能力、課堂教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行力等方面提出指導(dǎo)建議,。
聶國(guó)興總結(jié)指出,，課堂是學(xué)校教育的主陣地和主渠道，作為學(xué)院學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)脊梁的青年教師應(yīng)該加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì),、優(yōu)化教學(xué)方式,、提高講課藝術(shù)、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),、推進(jìn)智慧教學(xué),、努力將現(xiàn)代信息技術(shù)融入專業(yè)課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。最后,，他從學(xué)校供給側(cè)改革的高度向廣大青年教師解讀了學(xué)校出臺(tái)的關(guān)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的四個(gè)文件，指出學(xué)校在提升課堂教學(xué)質(zhì)量過(guò)程中一手抓規(guī)范,，一手抓激勵(lì),，青年教師應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，也提升收獲感,。
最后，孟曉林感謝各位專家評(píng)委對(duì)水產(chǎn)學(xué)院教學(xué)工作的支持與幫助,。他指出學(xué)院高度重視青年教師課堂教學(xué)技能提升,，希望廣大青年教師以賽促改、以賽促教,、以賽促學(xué),，進(jìn)一步錘煉教學(xué)基本功，提高教學(xué)能力與水平,。
此次比賽的舉辦,，有利于提升我院青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)院教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí),、互相借鑒,、共同提高的機(jī)會(huì)，有助于引導(dǎo)青年教師深入鉆研教材,，不斷開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新,，助力學(xué)院本科教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。
（賀雯雯/圖）
