為了促進“新”教師的教學成長，使《大學物理》更好的服務于提升我校學生的科學核心素養(yǎng)，尤其是更好的服務于學校本科一流專業(yè)建設和師范專業(yè)認證工作，在教學院長夏從新教授的建議下，12月11日晚上8點，學院基礎教學部在物理北樓A112召開了“新”教師大學物理座談會。

 基礎物理教學部目前承擔全校52個《大學物理》教學班的理論授課工作，包括校本部、新聯(lián)學院、軟件學院和國際教育學院，教學任務重，每年都有新教師加入。本次座談會的“新”教師主要體現(xiàn)在任教時間未滿兩年或明年春季即將首次講授《大學物理》的授課老師，這部分老師多數(shù)是剛參加工作，科研、教學、家庭等各方面壓力較大。座談會上，各位老師暢所預言，氣氛活躍，提出了很多非常好的要求和建議，比如進一步落實鞏固“以老帶新”制度、定期開展大學物理教學研討活動、固定場所用于教師講課訓練以及共享《大學物理》教學資源等等。

 座談會上，夏院長說開始的幾年對一個老師成長非常關鍵，并以自己講授《大學物理》和《固體物理》的切身經(jīng)歷來說明教學和科研如何有機結(jié)合，希望老師們盡可能縮短達到“成熟”的時間，表示基礎教學部和學院將盡力做好教學方面的后勤支持工作，解決老師們在教學方面的后顧之憂。

（基礎物理教學部  張計才）