為了促進“新”教師的教學成長,，使《大學物理》更好的服務(wù)于提升我校學生的科學核心素養(yǎng),，尤其是更好的服務(wù)于學校本科一流專業(yè)建設(shè)和師范專業(yè)認證工作,，在教學院長夏從新教授的建議下，12月11日晚上8點,，學院基礎(chǔ)教學部在物理北樓A112召開了“新”教師大學物理座談會,。

 基礎(chǔ)物理教學部目前承擔全校52個《大學物理》教學班的理論授課工作，包括校本部,、新聯(lián)學院,、軟件學院和國際教育學院，教學任務(wù)重,，每年都有新教師加入,。本次座談會的“新”教師主要體現(xiàn)在任教時間未滿兩年或明年春季即將首次講授《大學物理》的授課老師，這部分老師多數(shù)是剛參加工作,，科研,、教學、家庭等各方面壓力較大,。座談會上,，各位老師暢所預(yù)言，氣氛活躍,，提出了很多非常好的要求和建議,，比如進一步落實鞏固“以老帶新”制度、定期開展大學物理教學研討活動,、固定場所用于教師講課訓(xùn)練以及共享《大學物理》教學資源等等,。

 座談會上，夏院長說開始的幾年對一個老師成長非常關(guān)鍵,，并以自己講授《大學物理》和《固體物理》的切身經(jīng)歷來說明教學和科研如何有機結(jié)合,，希望老師們盡可能縮短達到“成熟”的時間，表示基礎(chǔ)教學部和學院將盡力做好教學方面的后勤支持工作,，解決老師們在教學方面的后顧之憂,。

（基礎(chǔ)物理教學部  張計才）