本研究所依托河南省物理學重點學科和課程與教學論碩士點,，從事中學物理課程與教學設計、物理教材與教學方法,、物理實驗設計與教學研究,，致力于培養(yǎng)掌握扎實的物理學和教育學知識,，具有從事物理學科教育教學技能和研究能力,，能夠適應教育發(fā)展和課程改革需要的高層次人才。
主要研究方向有：
1. 物理學習理論與教學設計
2. 物理教材和教學方法研究
3. 物理實驗設計與教學研究
4. 物理學史與方法教育研究
2010年以來該學科成員主持省級以上教學改革和教師教育研究課題10項,，廳級教育科學研究課題11項,，獲省級教學成果一等獎2項，二等獎2項,，在比較教育研究,、中國教育學刊、教育科學研究,、教育理論與實踐,、教學與管理、物理教師,、物理教學,、中學物理教學參考等核心及CSSCI期刊上發(fā)表學術論文100余篇，人大復印報刊資料轉載10篇,，主編專著及教材7本,，參編教材2本，1人擔任人教版國家級中職物理規(guī)劃教材審稿人,，研究成果和水平得到了國內物理教育界的認可,，產生了較大的影響。
研究所成立于2013年7月,，現有教師 4人,，其中教授1名，副教授2名,，講師1名,，具有博士學位3人，碩士學位1人,。
所長：侯新杰
成員：陳運保,，杜愛慧，靳來鵬