為深入傾聽畢業(yè)生心聲、提供個性化指導(dǎo),，近日河南師范大學(xué)體育學(xué)院舉辦“我與院長面對面”畢業(yè)班座談會,，采用“領(lǐng)導(dǎo)對接班級”模式,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員化身“臨時班主任”，分時段,、分場地與14個畢業(yè)班學(xué)生全體成員展開“小而精”的對話。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子分別牽頭,，圍繞學(xué)業(yè),、就業(yè)、離校管理等主題開展座談,，以“分散式交流”實現(xiàn)“全覆蓋關(guān)懷”,，為畢業(yè)生送上“定心丸”。

  “臨時班主任”上線：分散座談更走心。

與以往集中座談不同,，此次學(xué)院7位領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人對接2個畢業(yè)班,，分別在7個教室錯時開展座談。院長岳賢鋒率先與體育教育1班,、2班學(xué)生圍坐暢談,，副書記王芳則與運動人體科學(xué)班、體育舞蹈班學(xué)生展開交流,，其余副院長分頭對接其他班級,。這種“化整為零”的形式，既避免了大規(guī)模會議的拘謹,，又讓每位學(xué)生擁有充分表達的機會,。有學(xué)生感慨：“和院長在一個小教室里聊天，就像朋友一樣,，提建議時更敢說真話了,！”

  精準把脈需求：問題解決更高效。

在分班座談中,，“臨時班主任”們針對不同班級特點精準施策,。例如，面對以考研為主的體育教育專業(yè)班級,，副院長劉光同重點解讀最新招生政策,，并現(xiàn)場組建“研途互助群”；而在就業(yè)意向突出的班級,，副院長張戰(zhàn)毅則邀請校友創(chuàng)業(yè)者分享經(jīng)驗,。針對學(xué)生提出的“實習(xí)與論文時間沖突”“個別課程實用性待加強”等個性問題，領(lǐng)導(dǎo)們當場記錄并分類反饋,，明確整改時限,，獲學(xué)生點贊“務(wù)實高效”。

  “一班一策”：服務(wù)延伸到離?！白詈笠还?strong style="text-indent:-32px;text-wrap-mode:wrap;">”,。

為強化跟蹤服務(wù)，每位領(lǐng)導(dǎo)在座談后均與對接班級建立長效聯(lián)絡(luò)機制：院長為所負責(zé)班級開通“院長直郵”信箱,，實時回應(yīng)畢業(yè)困惑,；教學(xué)副院長推出“論文答辯沖刺工作坊”，為進度滯后的學(xué)生補短板,；副書記則根據(jù)班級求職方向,，建立就業(yè)沖刺群，推介體育類就業(yè)信息,。學(xué)生趙雨漾表示：“這種‘承包到班’的幫扶,，讓我們感覺畢業(yè)不迷茫,，學(xué)院始終在身后?！?/span>

本次活動是學(xué)院“師大淬煉鑄輝煌 人生賽道再起航”畢業(yè)生系列活動之一,，針對2025屆畢業(yè)生學(xué)院已舉辦多場面試指導(dǎo)、就業(yè)幫扶,、校企對接等活動,，覆蓋學(xué)生300余人次。本場既有“分”的深度,、又有“合”的溫度的座談會,，成為畢業(yè)生心中難忘的“最后一課”。院長岳賢鋒表示,，學(xué)院將秉承“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念，持續(xù)做深做實“結(jié)對幫扶”機制,，讓教育關(guān)懷始終“在線”,。

（體育學(xué)院 吳笑）