1、個人簡介

趙艷玲,，女,，1966年出生，中共黨員,，教育學碩士，副教授,，碩士生導師,，河南省教師教育專家。主講：《健美操理論與實踐》,、《乒乓球理論與實踐》,、《游泳》等課程，研究方向為健美操教學理論與實踐,、乒乓球教學理論與實踐,。先后主持河南省教育廳教師教育課程改革研究項目2項，主持河南省科技廳軟科學項目1項,，主持河南省社科聯(lián)調研課題5項,，主持河南省教育科學規(guī)劃辦項目2項，在河南師范大學學報,、教育與教學等核心期刊發(fā)表論文3篇,，均為獨著或第一作者。在體育科技,、體育世界,、體育科技文獻通報、體育研究與教育,、決策與探索等CN期刊上發(fā)表論文10篇,。在主持的廳級課題中，獲得一等獎3項,，二等獎3項,。

2、研究領域

健美操教學理論與實踐,、乒乓球教學理論與實踐

3,、教授課程

健美操教學、乒乓球教學

4,、主持承擔的主要科研項目

（1） 2007年6月,，主持《初中體育與健康課程實施現(xiàn)狀分析與對策研究》，河南省教育科學規(guī)劃辦項目,，已結項,。

（2） 2010年5月，主持《高中體育與健康課程實施現(xiàn)狀分析與對策研究》，河南省教育科學規(guī)劃辦項目,，已結項,。    

（3） 2013年11月，主持《新課改背景下高校公共體育課實施研究與實踐》,，河南省教育廳教師教育課程改革項目,，已結項。  

（4） 2013年5月,，主持《豫北地區(qū)鼓文化淵源及體育藝術價值研究》,，河南省社科聯(lián)項目，編號skl-2013-2763,，已結項,。

（5） 2014年3 月，主持《體育教育與人的個性發(fā)展研究 》,，河南省科技廳軟科學項目,， 編號132400411268，已結項,。  

（6） 2014年7月,，主持《新課改背景下學校體育教學與學生個性發(fā)展研究》，河南省教育廳教師教育課程改革項目,，編號2014-jsjylx-008,，已結項。

（7） 2014年5月,，主持《新形勢下青少年個性發(fā)展研究 》,，河南省社科聯(lián)項目，編號skl-2014-2822 ,，已結項,。

（8） 2015年5月，主持《 合作學習促進青少年社會適應能力研究》,，河南省社科聯(lián)項目,，   

編號skl-2015-2549，已結項,。

（9）2016年5月,，主持《學分制下校本課程實施模式研究》，河南省社科聯(lián)項目,，編號

  skl-2016-2956,，已結項，獲得省社科聯(lián)優(yōu)秀調研成果一等獎,。

（10）2018年5月,，主持《新課標背景下校本課程模式研究》，河南省社科聯(lián)項目，編號

       skl-2018-2850,，已結項,。

5、近年來的代表性成果

1.新鄉(xiāng)市初中《體育與健康》課程實施現(xiàn)狀分析與對策研究 ,，教育與教學,， 2006.5

2.學會自我鍛煉，體驗成功樂趣,，體育科技文獻通報,， 2008.11

3.大學體育教學中學生習得無助現(xiàn)象的分析與干預，體育世界,， 2008.4

4.河南省高校體育教師職業(yè)倦怠調查研究，河南師范大學學報,，2009.9

5.河南省農(nóng)村初級中學體育教學現(xiàn)狀調查與思考,，教學與管理 ，2011.6

6．我國團體操隊形設計研究評述,，體育研究與教育,，2012.7

7.新課程背景下體育教師培養(yǎng)培訓一體化研究，體育科技,，2014.4

獎勵:

1. 2012年8月,，《課改生進大學背景下高校公共體育現(xiàn)狀與對策研究》，在第九屆全國大學生科學論文報告會評選活動中獲二等獎,  教育廳,。

2.2013年8月,，《河南省高校公共體育課改革與發(fā)展研究》，榮獲2013年全國高等院校體育教學訓練論文報告會二等獎,。

3.2013年9月,，《高校公共體育新課程改革與發(fā)展研究》，在第七屆中國學校體育報告會中進行書面交流,。

4.2014年7月,，《基于大學生個性發(fā)展的高校體育教學模式實踐研究》，獲第十四屆全國高等師范院校體育科學論文報告會一等獎,。