1、個(gè)人簡(jiǎn)介

周浩（1990.09），男，副教授，教育學(xué)博士，馬克思主義理論博士后，碩士研究生導(dǎo)師，多家核心期刊審稿人，現(xiàn)任河南師范大學(xué)體育學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科秘書(shū)。主持完成中國(guó)博士后科學(xué)基金面上資助項(xiàng)目1項(xiàng)、河南省軟科學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)、河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、河南省體育局重點(diǎn)課題1項(xiàng)，作為主要參與人完成國(guó)家社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)。主持在研河南省科技攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)、河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題1項(xiàng)。近年來(lái)，在CSSCI、中文核心期刊發(fā)表論文10余篇，出版專(zhuān)著1部。獲河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、河南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，新鄉(xiāng)市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。獲2024中國(guó)知網(wǎng)高被引學(xué)者TOP5%、河南省優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師、河南師范大學(xué)優(yōu)秀本科論文指導(dǎo)教師、河南師范大學(xué)文明教師、“三育人”工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。

2、招生領(lǐng)域方向

（1）學(xué)術(shù)碩士——體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育人文社會(huì)學(xué)

（2）專(zhuān)業(yè)碩士——社會(huì)體育指導(dǎo)

研究生招生期望：心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)與鍛煉心理學(xué)、體育科研方法研究并希望獲得專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的長(zhǎng)期發(fā)展，勤奮、努力、專(zhuān)注、謙遜、有耐心、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、有飽滿探索欲。

3、主持的主要科研項(xiàng)目

（1）我國(guó)球迷網(wǎng)絡(luò)空間道德失范綜合治理研究，中國(guó)博士后科學(xué)基金面上資助，202311-202411。

（2）我國(guó)“三大球”職業(yè)聯(lián)賽觀眾認(rèn)同危機(jī)及其化解機(jī)制研究，河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目，202110-202406。

（3）社會(huì)網(wǎng)絡(luò)視域下河南省學(xué)校體育傷害事故的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控研究，河南省體育局體育研究課題重點(diǎn)項(xiàng)目，202305-202404。

（4）社會(huì)網(wǎng)絡(luò)視域下學(xué)校體育傷害事故風(fēng)險(xiǎn)化解研究，河南省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目，202306-202504。

（5）體育運(yùn)動(dòng)改善青少年負(fù)性情緒的劑量效應(yīng)評(píng)估技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用，河南省科技廳科技攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目，202412-202707。

（6）“十四五”時(shí)期體育體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)管理研究，新鄉(xiāng)市社科聯(lián)項(xiàng)目，202208-202308。

（7）學(xué)校體育立德樹(shù)人的心理機(jī)制研究，河南師范大學(xué)青年教師創(chuàng)新項(xiàng)目，202407-202507。

（8）“知-行-信”體育課程思政模式構(gòu)建與應(yīng)用研究，河南師范大學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐重點(diǎn)項(xiàng)目，202411-202606。

（9）體育學(xué)研究生創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)及模塊化培養(yǎng)模式研究，河南省重點(diǎn)研發(fā)與推廣專(zhuān)項(xiàng)（軟科學(xué)）項(xiàng)目，202103-202307。

4、近年來(lái)代表性成果

（1）中國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽觀眾自律研究[M].北京：北京體育大學(xué)出版社，2025.

（2）盡責(zé)性對(duì)中學(xué)生鍛煉堅(jiān)持性的影響機(jī)制：一個(gè)鏈?zhǔn)街薪槟Ｐ?span lang="EN-US">[J].河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2024.

（3）社會(huì)網(wǎng)絡(luò)視域下我國(guó)學(xué)校體育傷害事故致因與化解研究[J].體育學(xué)刊，2023.

（4）混合方法在體育科學(xué)研究中的價(jià)值及設(shè)計(jì)思路[J].體育學(xué)研究，2023.

（5）我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)政策對(duì)體育資本市場(chǎng)價(jià)值的短期影響：基于事件研究法[J].體育科研，2023.

（6）賽場(chǎng)觀眾自律的概念維度建構(gòu)與實(shí)證檢驗(yàn)：基于三角互證研究策略[J].中國(guó)體育科技，2022.

（7）體育學(xué)研究生創(chuàng)新能力影響因素及對(duì)策研究[J].體育科技，2022.

（8）體育鍛煉對(duì)居民社會(huì)適應(yīng)能力的影響及凈效應(yīng)估計(jì)：基于傾向值匹配法的分析[J].河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2022.

（9）體育鍛煉賦能大學(xué)生主觀幸福感提升：認(rèn)知重評(píng)與心理韌性的鏈?zhǔn)街薪樽饔?span lang="EN-US">[J].山東體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2022.

（10）運(yùn)動(dòng)與鍛煉心理學(xué)研究效度的提高策略：三角互證[J].中國(guó)體育科技，2020.

（11）體育運(yùn)動(dòng)與人格三大研究主題述評(píng)及展望[J].體育科學(xué)，2017.

（12）籃球球迷的球隊(duì)認(rèn)同概念模型研究[J].天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2017.

（13）球隊(duì)認(rèn)同研究進(jìn)展及本土化研究的思考[J].體育與科學(xué)，2015.

4、電子信箱

電子信箱：[email protected]