焦現(xiàn)偉
1,、個人簡介
焦現(xiàn)偉,，男，1973年2月4日生,，漢族,、中共黨員，河南省平頂山市汝州人,，博士學位,，研究生學歷,，碩士生導師，主要研究方向為田徑教學與訓練,、社會體育指導和休閑體育,。1992年進入河南師范大學體育系學習，1996年7月留校任教至今,。2002年獲得北京體育大學體育教育訓練學碩士學位,，2014年獲得北京體育大學體育教育訓練學博士學位。
教學方面,，本人兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守，在學生評教中,，所擔任各門課程均被評為優(yōu)秀,。在所擔任的課程中，本科生課程有《田徑》,、《少兒趣味田徑》,、《體育專業(yè)英語》、《拓展運動》,、《野外生存》等,；碩士生課程有《中國體育社會學》、《社會學概論》,、《體育哲學》,、《社會體育學》、《休閑體育項目概論》,、《田徑專題講座》等,。
2、招生領域方向
（1）學術碩士-體育教育訓練學
（2）專業(yè)碩士-體育教學,、社會體育指導
3,、主持承擔的主要科研項目
（1）高校體育文化對學生個性與社會性關系的影響（河南省教育科學十五規(guī)劃）2005.04 結項；
（2）試析奧運會徽對奧林匹克運動的影響（河南省社科聯(lián)）2008.05 結項,；
（3）全面建設小康社會進程中河南省體育生態(tài)環(huán)境與全民健身活動的關系之研究（河南省哲學社會科學規(guī)劃項目 2008E014）2008.09 結項 優(yōu)秀,；
（4）關于我國高校體育立法的理論分析及初步調查研究（河南省社科聯(lián)調研課題 SKL-2006-915） 2007.5 結項 2006年河南省社科聯(lián)優(yōu)秀調研成果 特等獎；
（5）少林武術文化宏揚與登封經濟發(fā)展研究（河南省社科聯(lián)調研課題） 2008.5 結項 2007年河南省社科聯(lián)優(yōu)秀調研成果一等獎,；
（2）試論北京舉辦2008年奧運會對我國體育事業(yè)發(fā)展的影響（河南省教育廳人文社科 2006-ZX-523） 2006.12 結項,；
（6）河南省退役運動員繼續(xù)教育問題的調查研究（河南省體育局 2005010）2006.9結項；
（7）少林武術文化旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀與對策研究（河南省體育局 2006010）2007.9 結項,；
（8）我國群眾體育行政管理體制研究 河南省體育局 2010.05 結項,；
（9）奧林匹克圖形符號之奧運會會標研究 河南師大青年科學基金資助項目 2007.07 結項；
（10）論體育對構建和諧社會的作用 河南省社科聯(lián) 2010.05 結項,；
（11）田徑運動（河南師范大學網絡課程） 2007.11 結項,；
（12）河南省高校畢業(yè)生社會就業(yè)良性機制研究 2013年河南省政府決策研究招標課題 2013.5 結項,；
（13）河南省體育文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究，2013年河南省軟科學研究計劃項目,，結項,；
（14）河南省冰雪休閑運動發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究 河南省體育局 2016.5 結項 一等獎；
（15）河南省智慧體育建設策略研究 河南省社科聯(lián) 201804 結項,；
（16）河南省滑翔傘運動發(fā)展策略研究 河南省體育局 201804 結項,。
4、近年來的代表性成果
（1）將趣味田徑引入初中體育課的實驗研究及分析 2006.11 北京體育大學學報,；
（2）試論九十年代以來中國電視體育報道對中國體育的影響 2003/01 河南師范大學學報,；
（3）我國職業(yè)足球監(jiān)管制度改革方向研究 2008.1 中國體育科技；
（4）對國內部分優(yōu)秀男子體操運動員成功延長運動壽命的研究 2005.6 廣州體育學院學報,；
（5）北京奧運會價值評估初探 2008.11 廣州體育學院學報,；
（6）現(xiàn)代中國體育價值取向下我國休閑體育發(fā)展研究 2011.02 南京體育學院學報；
（7）近代以來我國體育價值取向的思考—基于赫伊津哈的游戲論視角 2015.4 吉林體育學院學報,；
（8）我國高等學校休閑體育專業(yè)發(fā)展態(tài)勢研究 2014.5 西安體育學院學報,；
（9）近代我國體育教育價值嬗變的過程探析 2016.10 哈爾濱體育學院學報；
（10）近代以來我國體育本體屬性遮蔽的觀念史考察——以赫伊津哈的游戲論為分析視角 2016.3 北京體育大學學報,；
（11）現(xiàn)代奧林匹克運動“業(yè)余主義”的本體闡釋 2016.1 體育與科學,；
（12）現(xiàn)代體育“業(yè)余精神”溯源:在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的重生 2017.3 體育與科學,；
（13）建國以來體育價值變遷的觀念史證與文化闡釋 2018.3 體育與科學,。
5、電子信箱