1、個人簡介
岳曉燕，教授，北京體育大學(xué)碩士，博士研究生導(dǎo)師，體操黨支部書記。啦啦操國家級裁判、健美操國家級裁判，河南省教育廳學(xué)生體育總會運動操舞協(xié)會副秘書長，河南省學(xué)生健美操、街舞項目負(fù)責(zé)人。全國健身操舞金牌導(dǎo)師，全國健美操國家級指導(dǎo)員，全國“新苗體育獎學(xué)金”，中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族運動會獲個人“道德風(fēng)尚獎”。作為裁判長執(zhí)裁全國及省市運動操舞類多項賽事，帶領(lǐng)學(xué)生斬獲全國及省級綜合運動會和單項運動會冠軍50余項 ；國家體育總局和省教育廳、省體育局頒發(fā)“優(yōu)秀教練員”、“優(yōu)秀裁判員”。
主持參與國家社會科學(xué)基金2項；專著獲河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎1項；主持河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目、河南省科技廳科技攻關(guān)重點項目、河南省科技廳軟科學(xué)項目、河南省教改項目等課題10余項；主持撰寫包括人民體育出版社等著作3部；在《北京體育大學(xué)學(xué)報》、《體育科學(xué)》等發(fā)表科研論文40余篇；全國體育科學(xué)大會及相關(guān)體育科學(xué)報告會獲獎?wù)撐?span lang="EN-US">10余篇；教育廳科研成果獲獎12項。
2、招生領(lǐng)域方向
（1）學(xué)術(shù)博士、專業(yè)博士
（2）學(xué)術(shù)碩士-體育學(xué)
（3）專業(yè)碩士-體育教學(xué)、運動訓(xùn)練、社會體育指導(dǎo)
3、主持承擔(dān)的主要科研項目
（1）哲學(xué)視域下解析競技體育表演藝術(shù)的美學(xué)構(gòu)成研究（國家社會科學(xué)基金）2018.9
（2）中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中構(gòu)建“中華體育美學(xué)”的時代使命與學(xué)科體系研究（河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目）2024.12
（3）“雙循環(huán)”格局下高校創(chuàng)新型體育教學(xué)團隊建設(shè)研究（河南省教育課程改革研究項目）2022.4
（4）歷史自信視角下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化融入高校體育課程的價值與策略研究（中共河南省委教工委河南省教育廳關(guān)于下達(dá)河南省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展專項課題重點項目）2023.11
（5）基于項目本征提升我國潛優(yōu)勢項目競技能力的研究（河南省科技廳科技攻關(guān)計劃重點項目）2011.3
（6）我國現(xiàn)行的體育法律法規(guī)發(fā)展歷程及變化趨勢研究（河南省科技廳軟科學(xué)項目）2011.3
（7）河南省體育表演市場可持續(xù)發(fā)展研究（河南省高等學(xué)校重點科研項目）2024.10
（8）哲學(xué)視域下體育表演藝術(shù)的美學(xué)解析（教育廳人文社科項目）2019.5
（9）中國現(xiàn)代體育法律法規(guī)發(fā)展歷程研究（教育廳人文社科項目）2014.3
（10）女大學(xué)生形體美影響因素系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及應(yīng)用模式研究（教育廳人文社科項目）2006.7
（11）河南省傳統(tǒng)體育項目文化挖掘整理研究（河南省體育局項目）2021.7
4、近年來的代表性成果
[1]禮儀中的體育 人民體育出版社 專著（河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎 二等獎）2022.11
[2]用色彩構(gòu)成解析藝術(shù)體操視覺形象設(shè)計研究，北京體育大學(xué)學(xué)報2010.9
[3]由服裝元素解析拉丁舞視覺元素構(gòu)成，沈陽體育學(xué)院學(xué)報2015.4
[4]我國專業(yè)運動員賽時自我調(diào)控測量工具的研制與檢驗，體育科學(xué)2013.12
[5]中國競技健美操的競技實力分析，河南師范大學(xué)學(xué)報（自科版）2011.3
[6]高校健美操課余訓(xùn)練現(xiàn)狀及可持續(xù)發(fā)展的對策，河南師范大學(xué)學(xué)報（自科版）2008.4
[7]男子排球運動員神經(jīng)肌肉適應(yīng)性訓(xùn)練研究，山東體育科技2014.4
[8]基于第11屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會競賽成績的唯象分析，河南師范大學(xué)學(xué)報（自科版）2022.1
[9]基于地域文化管窺世界滑雪運動的演進(jìn)發(fā)展，第十二屆全國體育科學(xué)大會 專題報告2021.8
[10]解構(gòu)與重構(gòu)：新課標(biāo)導(dǎo)向下“體育+國防”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的價值訴求與實踐探索，第十三屆全國體育科學(xué)大會 專題報告2023.11
5、電子信箱