6月30日下午,，山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院孔新苗教授受邀在求實(shí)中樓302報(bào)告廳，為來(lái)自全省各地的50位省級(jí)骨干教師培育對(duì)象開(kāi)展了題為“美育浸潤(rùn)行動(dòng)與跨學(xué)科融合教學(xué)能力提升”的講座，講解內(nèi)容包括美育浸潤(rùn)實(shí)施途徑,、如何理解跨學(xué)科融合教學(xué),、跨學(xué)科融合教學(xué)的三個(gè)路徑等。

孔老師強(qiáng)調(diào)了美育不僅是藝術(shù)教育的延伸,，更是跨學(xué)科融合的重要載體,。美育浸潤(rùn)行動(dòng)旨在通過(guò)藝術(shù)形式將美的理念、美的情感,、美的技能滲透到學(xué)生的日常生活中,，讓學(xué)生在潛移默化中提升審美能力和人文素養(yǎng)，同時(shí),，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重跨學(xué)科的融合,，將藝術(shù)與其他學(xué)科相結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

孔老師指出美育具有天然的跨學(xué)科性質(zhì),，可以與其他學(xué)科進(jìn)行深度融合，形成豐富多彩的主題單元教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,，并結(jié)合案例講述了跨學(xué)科融合的三個(gè)路徑：以美育為核心，將其他知識(shí)與技能融入其中,；以其他學(xué)科為基礎(chǔ),，引入美育的元素和方法；在學(xué)科交叉點(diǎn)上尋找創(chuàng)新點(diǎn),，,，形成獨(dú)特的跨學(xué)科教學(xué)模式。

講座為參訓(xùn)教師提供了跨學(xué)科融合教學(xué)的新的路徑和方法,，有助于推動(dòng)美育在跨學(xué)科融合教學(xué)中的深入發(fā)展,。

                                         （圖文/張亞鑫）