年會開幕式現(xiàn)場
2020年12月12日上午,,中國高校美術(shù)教師教育聯(lián)盟2020年會在西北師范大學(xué)敦煌學(xué)院召開,,來自全國聯(lián)盟單位的45所高校100余位美術(shù)教師與專家,、學(xué)者以及敦煌大唐美術(shù)館 ,、敦煌美術(shù)研究所 ,、敦煌莫高里工匠村 ,、敦煌藝術(shù)旅游中等專業(yè)學(xué)校等單位負(fù)責(zé)人,、敦煌學(xué)院師生200多人共同參加了會議,。
本屆年會由中國高校美術(shù)教師教育聯(lián)盟組委會,、新疆師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院主辦,,西北師范大學(xué)敦煌學(xué)院,、新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育高等研究院聯(lián)合承辦,,絲綢之路(敦煌)國際美育聯(lián)盟,、北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司、網(wǎng)易游戲《夢幻西游三維板》,、敦煌藝術(shù)旅游中等專業(yè)學(xué)校,、敦煌華夏國際大酒店等協(xié)辦,全國高校美術(shù)教育界專家,、學(xué)者與研究生代表相聚在佛教圣地敦煌,,共襄盛舉,見證歷史,,以新的學(xué)術(shù)成果為中國高等美術(shù)教育發(fā)展注入新的活力與生機,!
開幕式由新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長李勇主持,西北師范大學(xué)敦煌學(xué)院院長田衛(wèi)戈教授致歡迎詞,,聯(lián)盟發(fā)起人,、南京藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育高等研究院院長顧平教授就聯(lián)盟一年來的學(xué)術(shù)活動以及本次年會的組織過程進(jìn)行了通報,,接著聯(lián)盟成員代表江蘇淮陰師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院院長顧衛(wèi)國教授、論文作者代表常州工學(xué)院社科處副處長朱亮亮副教授先后發(fā)言,。
新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長李勇主持開幕式
敦煌學(xué)院院長田衛(wèi)戈致辭
敦煌學(xué)院院長田衛(wèi)戈對全國高校美術(shù)教師教育2020年會的順利召開表示祝賀,!對來自全國美術(shù)教育界的代表蒞臨敦煌學(xué)院表示熱烈歡迎!他說:今天的敦煌瑞雪飄飄,,歡迎著不辭辛苦,、頂風(fēng)冒雪來到敦煌的各位專家和學(xué)者,大家齊聚一堂,,充滿友誼和溫暖,,我們愿竭盡全力為大會做好服務(wù)。本次會議要進(jìn)行一系列關(guān)于美育,、美術(shù)教育等話題的深入研討,,我們也希望結(jié)合敦煌文化探討傳統(tǒng)藝術(shù)在當(dāng)代高等美術(shù)教育中的應(yīng)用價值。習(xí)近平總書記在去年的敦煌之行中強調(diào),,敦煌文化展示了中華民族的文化自信,,要深入挖掘敦煌文化和歷史遺存背后蘊藏的思想、精神,、價值等,,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性的發(fā)展。本次會議在敦煌召開,,表達(dá)出對民族文化自信的姿態(tài)和推動敦煌藝術(shù)資源開展高等藝術(shù)教育,、開展美育推廣的信心和方向。希望通過各位共同的努力,,使敦煌文化更多的連接到高等美術(shù)教育之中,,更多的傳遞到一代又一代學(xué)子心中。他強調(diào),,敦煌是個有意味的地方,,在這里可以找到古代的蹤跡,也可以眺望未來的圖景,。我們要站在古代與當(dāng)代,、過去與未來的大視野中,觀察體悟“美從何處來,,美又向何處去”,。愿我們能美美與共,探索天下大同之美的美之理想教育,。
聯(lián)盟發(fā)起人南京藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育高等研究院院長顧平教授致辭
聯(lián)盟發(fā)起人南京藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育高等研究院院長顧平教授講到,,中國高校美術(shù)教師教育聯(lián)盟2020年年會的隆重召開首先要感謝西北師范大學(xué)敦煌學(xué)院、新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院等成員單位的辛勤付出,,還要感謝絲綢之路敦煌國際美育聯(lián)盟,、北京世紀(jì)超星技術(shù)發(fā)展有限公司,、網(wǎng)易游戲大話西游3D版、敦煌藝術(shù)旅游中等專業(yè)學(xué)校,、敦煌華夏大酒店等協(xié)辦單位的大力支持,。中國高校美術(shù)教師教育聯(lián)盟成立于2018年8月18日,大家深感師范院校對于美術(shù)教師培養(yǎng)責(zé)任的重大,,于是就發(fā)起成立了以高等師范院校為主體并聯(lián)合所有有意愿高校參與的聯(lián)盟組織,。他說,聯(lián)盟沒有理事會,,沒有領(lǐng)導(dǎo),,只是一群具有同一目標(biāo)的高校同仁。本屆年會為了鼓勵更多教師參與,,邀請所有論文投稿者參加年會,,希望通過研討不斷完善論文,再進(jìn)行第二次論文征集,,力求以高品質(zhì)出版論文集,讓論文與案例成為今后聯(lián)盟互動的兩項支撐品牌,,真正激活聯(lián)盟在美術(shù)教師教育過程中的重要影響,。中國高校美術(shù)教師教育聯(lián)盟是一個自發(fā)自愿的組織,它有自己的步伐,,有自己的情懷,、有自己的作為。他在發(fā)言的最后說:“我們的主旨不是對著鏡頭與聚光燈,,而是為了中國能出現(xiàn)更多優(yōu)秀的,、稱職的美術(shù)老師,為了中國全體孩子們的健康成長,。我希望參與聯(lián)盟活動的每個人都是傳承‘愛與美’的優(yōu)秀美術(shù)教師,。”
聯(lián)盟成員代表,、江蘇淮陰師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院院長顧衛(wèi)國教授致辭
聯(lián)盟成員代表,、江蘇淮陰師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院院長顧衛(wèi)國教授以“朝圣、跟進(jìn),、交流”三個關(guān)鍵詞為核心發(fā)表致辭,,他說:莫高窟應(yīng)是所有美術(shù)人心中的圣地,這個圣地可以用東西方所公認(rèn)的四個“最”來描述:世界上持續(xù)開鑿時間最長,、現(xiàn)存洞窟規(guī)模最大,、內(nèi)容最為豐富的佛教石窟建筑群以及歐亞大陸最偉大的藝術(shù)寶庫,它的美與藝術(shù)震撼力是無可比擬的,。莫高窟博大精深的藝術(shù)涵養(yǎng)滋潤了我的藝術(shù)人生,,使我受益匪淺,。我們?nèi)w聯(lián)盟成員要跟著聯(lián)盟的旗幟走,從上海到廣西,、石家莊,、海南,再到今天的敦煌,。在跟進(jìn)的過程當(dāng)中,,跟著看、跟著學(xué),、跟著干,。我們聯(lián)盟的隊伍日益壯大,高校的城市分布在全國東西南北,,匯聚在聯(lián)盟的旗幟下,,聯(lián)盟為我們搭建了高校之間合作交流的平臺,各高校帶來不同層次,、不同水平,、各具特色的辦學(xué)理念,大家交流互動,,暢所欲言,,互通有無。特別是每年年會上針對當(dāng)下中國高校美術(shù)教育問題設(shè)定的研討主題,,實際上引領(lǐng)了中國高校美術(shù)教師教育發(fā)展的方向,。我們在這里交流、研討,、互動,,受益良多!
提交論文作者代表,、常州工學(xué)院社科處副處長朱亮亮致辭
提交論文作者代表,、常州工學(xué)院社科處副處長朱亮亮隨后致辭,他對年會的舉辦表示祝賀,,同時感謝聯(lián)盟對青年教師的鼓勵和幫助,。
本屆年會承辦單位與下一屆承辦單位交接聯(lián)盟會旗
開幕式最后環(huán)節(jié),由本屆年會承辦單位與下一屆承辦單位交接聯(lián)盟會旗,,2021年會將于2021年10月前后在上海師范大學(xué)舉辦,,上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長翟勇教授發(fā)表了感言,表示一定籌備好下一屆年會,,并熱誠邀請諸位專家學(xué)者蒞臨年會,,共同為中國高校美術(shù)教師教育事業(yè)盡職盡力。
開幕式后,進(jìn)入主旨發(fā)言環(huán)節(jié),,由河南大學(xué)美術(shù)學(xué)院張建偉教授主持,。共有六位嘉賓圍繞“全民美育與美術(shù)教師的責(zé)任”發(fā)表了演講。
李勇教授在《新時代邊疆師范院校美育的實踐探索》的演講中,,從辦學(xué)定位,、人才培養(yǎng)、實踐創(chuàng)作等幾個方面對新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美育探索實踐工作進(jìn)行了全方位的講解,,他們通過“四個行動”計劃強化美術(shù)師范教育,,聚焦立德樹人目標(biāo),培養(yǎng)美學(xué)教育思想意識,,不斷提升新時代美術(shù)學(xué)院美育實踐探索工作成效,。
王紹波教授在《青島大學(xué)水彩畫教學(xué)的繼承與創(chuàng)新問題》中談到:水彩畫的語言拓展、材料運用,、表現(xiàn)手段,、風(fēng)格形勢近年發(fā)生了很大變化,主題性內(nèi)容和表現(xiàn)性,、材料拓展性,、繪畫風(fēng)格探索性等內(nèi)容形成不同發(fā)展方向,從水彩畫教學(xué)的切入來實踐繼承與創(chuàng)新的鏈接,,將是促進(jìn)水彩畫創(chuàng)作發(fā)展的有效途徑,。
顧平教授在《孩子們期待著什么樣的美術(shù)老師》中說到,“美”是專業(yè)素養(yǎng)中不可或缺的重要核心對象,,美術(shù)教學(xué)要有意識情懷美感教育;而“愛”又是美術(shù)教師職業(yè)訴求的核心話語,,我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)系統(tǒng)中應(yīng)該有知識系統(tǒng),、技能系統(tǒng)、感知系統(tǒng)等,,孩子在成長中需要更多的并非是技能與知識,。孩子們需要能夠激活他們審美感知的體驗與具有愛的沁潤的教育,美術(shù)教師一定要有審美素養(yǎng)與具有愛心的攙扶意識,,孩子們只有在美與愛的沐浴中才會更健康的成長,。
陳兵教授在《廣西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的“九講九展”》中說到,通過建立“九講九展”學(xué)術(shù)活動的品牌來幫助學(xué)生拓展視野,,積累經(jīng)驗,,用豐富的知識信息更新和拓展美術(shù)教學(xué)的形式和內(nèi)容,提高學(xué)生的藝術(shù)認(rèn)知和創(chuàng)作水平,。對于學(xué)院的教師和教育水平都起到非常重要的作用,。
張衛(wèi)教授在《炫·青春,美育育人實踐的“萬花筒”——南通大學(xué)開放性藝術(shù)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實踐》中談到,高校藝術(shù)教育工作者應(yīng)該扎根時代生活,,遵循美育特點,,弘揚中華美育精神的生動實踐,在人才培養(yǎng)專業(yè)上彰顯1+1>2的功能,。通過各項活動的實施,,在美育工作中激發(fā)藝術(shù)學(xué)子的青春斗志,培育藝術(shù)學(xué)者的美學(xué)素養(yǎng),,涵養(yǎng)藝術(shù)學(xué)者的家國情懷,,推動美育工作,樹立中華民族的偉大復(fù)興,。
田衛(wèi)戈教授在《守望信念:以傳承為中心的敦煌藝術(shù)美育》中對敦煌學(xué)院辦學(xué)的歷程做了回顧,,對敦煌學(xué)院的基礎(chǔ)建設(shè)期、特色創(chuàng)新期,、國際交流期等不同實踐過程進(jìn)行了描述,,他說:我們來到敦煌,擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑拓?zé)任就是把書本里,、現(xiàn)實中的敦煌轉(zhuǎn)化為學(xué)生心中的敦煌,,根植在學(xué)生心里,靠一代一代的生命傳遞來實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷衍生,。
下午,,研討會分兩組進(jìn)行,分別設(shè)立了主持人與點評嘉賓,,圍繞本屆年會設(shè)六個分議題:美育與藝術(shù)教育,、美育與藝術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)、藝術(shù)感知與審美經(jīng)驗,、“課程美育”的可能性,、全民美育與美術(shù)教師的擔(dān)當(dāng)、敦煌石窟藝術(shù)與美術(shù)教育展開了熱烈而富有成效的研討,,分組研討有關(guān)內(nèi)容將在后續(xù)陸續(xù)推出,。
當(dāng)晚,在敦煌市飛天劇院隆重舉辦了由西北師范大學(xué)敦煌學(xué)院等主辦的“敦煌學(xué)院第三屆學(xué)生舞蹈大賽頒獎晚會?零度畫展頒獎儀式暨2020年中國高校美術(shù)教師教育聯(lián)盟年會迎賓晚會”,。參加年會的專家學(xué)者,、敦煌市各界人士及敦煌學(xué)院師生400多人觀看了晚會。各界嘉賓歡聚一堂,,共同欣賞了敦煌學(xué)院舞蹈藝術(shù)系師生們聯(lián)袂演出的《燃身》,、《鄉(xiāng)愁無邊》、《菩提薩埵》,、《向陽》,、《阿色倆目》、《樂舞梵音》、《情郁于中》,、《敦煌?禪舞》,、《舞夢敦煌》等精彩劇目,特別是由網(wǎng)易游戲《夢幻西游三維版》與敦煌學(xué)院共同創(chuàng)編的舞蹈《舞夢敦煌》,,將敦煌舞與游戲虛擬世界完美結(jié)合,。敦煌學(xué)院舞蹈系師生化身《夢幻西游三維版》召喚獸“超級飛天”,破次元再現(xiàn)了游戲中“超級飛天”神韻,,展現(xiàn)了《夢幻西游三維版》的獨特國風(fēng)美學(xué),、敦煌藝術(shù)中曼妙飄逸、溫婉大氣的飛天舞姿,,結(jié)合行云流水般的琵琶音樂,,仿佛進(jìn)入了歷經(jīng)千年石窟畫卷,更獲得了參會嘉賓們的陣陣掌聲和業(yè)界贊譽,。
此次會議通過國內(nèi)高校美術(shù)教育專家學(xué)者的共同交流,,進(jìn)一步優(yōu)化了相互的合作,探討了新時代高等美術(shù)教育高素質(zhì)人才培養(yǎng)的新方式,、新方法,,體現(xiàn)了學(xué)術(shù)的開放性和國際化視野,有效推動全國美術(shù)教育和美育事業(yè)的發(fā)展,,營造了全社會重視美育,、發(fā)展美育的良好態(tài)勢。本次年會的召開,,對中國高校美術(shù)教師教育與高等美術(shù)教育研究具有重要的現(xiàn)實意義和學(xué)術(shù)推進(jìn)意義,。