報 告 人：美國華盛頓州立大學(xué) 陳怡倩 教授

報告名稱：統(tǒng)整的力量—以創(chuàng)造性思維為核心的STEAM課程

報告時間：2019年5月10日 14:30

報告地點(diǎn)：河南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教學(xué)樓三樓報告廳

報告人簡介：陳怡倩博士（Yicien Cooper），教授，華盛頓州立大學(xué)三鎮(zhèn)分校教學(xué)系實(shí)習(xí)生導(dǎo)師，美國藝術(shù)教育協(xié)會視覺可視化議題小組組長，《統(tǒng)整的力量》作者。統(tǒng)整STEAM課程專家。

講座內(nèi)容：科技技術(shù)的精進(jìn)促使全球化經(jīng)濟(jì)體系的快速變革，跨科融合的教學(xué)成為扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)分科教育并呼應(yīng)時代需求的契機(jī)。本演講著重融合近20年從事跨科統(tǒng)整課程設(shè)計的理論與實(shí)踐經(jīng)驗，帶領(lǐng)大家直擊STEAM教育的核心，探究統(tǒng)整教育的理論、本質(zhì)與實(shí)踐。