6月1日上午，應(yīng)美術(shù)學(xué)院邀請(qǐng),，南京大學(xué)博士生導(dǎo)師周曉陸教授蒞臨美術(shù)學(xué)院并于多媒體教室作了關(guān)于《力與美的互動(dòng)——技術(shù),、藝術(shù)與人類文明》的講座。美術(shù)學(xué)院部分教師及百余名學(xué)生代表聆聽了周教授的精彩講座,。講座由美術(shù)學(xué)院呼延勝老師主持,。

周教授開場(chǎng)風(fēng)趣幽默，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們對(duì)講座的興趣,。首先解釋了對(duì)藝術(shù)的定義——按照審美規(guī)律的創(chuàng)造就是藝術(shù),，以及闡釋了美學(xué)的核心端點(diǎn)：適合的就是美。之后周教授開始切入主題,，從藝技互萌,、藝領(lǐng)技隨、技藝相當(dāng),、技漸先藝,、技長(zhǎng)藝弱五個(gè)階段講解藝術(shù)與技術(shù)的關(guān)系，并不忘根據(jù)參加講座的學(xué)生專業(yè)情況,，特地分析了設(shè)計(jì)在技術(shù)與藝術(shù)之間扮演的角色,。在理論闡釋之后，周教授向同學(xué)們展示了憑借自己多年考古經(jīng)歷以及豐富的閱歷收集到的相關(guān)圖像資料，理論與實(shí)例相結(jié)合,，令同學(xué)們對(duì)藝術(shù)與技術(shù)之間的關(guān)系有了更加深刻的理解,。臨近講座尾聲，周教授對(duì)同學(xué)們提出了兩點(diǎn)期望：第一希望講座可以激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)地重新思考,，第二,，做到問題階段化思考。最后周教授與美術(shù)學(xué)院老師,、同學(xué)們進(jìn)行了深入的交流,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

講座結(jié)束,，熱烈的掌聲響起來(lái),。周教授的講座有高度、有深度,、有廣度,，開拓了同學(xué)們的視野，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)藝術(shù)認(rèn)知的思考,，引導(dǎo)了同學(xué)們對(duì)美的新理解,。

                                                                                （美術(shù)學(xué)院  楊連新  潘穎穎）