| | 王振平,，男,，副教授，博士,，教育碩士導師，數(shù)學教育研究中心主任,。 E-mail: [email protected] 通信地址：數(shù)學與信息科學學院 郵 編： 453007 |
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教育經(jīng)歷： 2004年7月畢業(yè)于河南師范大學,，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，本科,； 2007年6月畢業(yè)于南京師范大學,，課程與教學論（數(shù)學），碩士,； 2022年6月畢業(yè)于北京師范大學,，課程與教學論（數(shù)學），博士,。 工作經(jīng)歷： 2007.6－2011.3,， 河南師范大學，助教,； 2011.4－2015.12,，河南師范大學，講師,； 2015.12－至今,， 河南師范大學，副教授,； |
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數(shù)學課程與教學論 |
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主講本科生課程：《數(shù)學學科課程教學論》,、《中學數(shù)學課程標準與教材研究》、《數(shù)學學科教學設計》等,。 主持河南省線下一流本科課程《數(shù)學學科課程教學論》,； 主持河南省線上線下混合式一流本科課程《數(shù)學學科教學設計》。 主講研究生課程：《數(shù)學教學設計與實施》《數(shù)學教學論專題研究》,、《數(shù)學課程與教材研究》,、《數(shù)學教育心理學》等。 |
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（1）2012年全省教育系統(tǒng)教學技能競賽（高校數(shù)學）一等獎,，獲得河南省教學標兵稱號,。 | （2）2013年河南師范大學第二屆青年教師課堂教學比賽一等獎,，獲得第二屆課堂教學十佳青年教師榮譽稱號。 （3）2014年第二屆全國高校青年教師教學競賽（河南賽區(qū)）,，獲得自然科學基礎學科一等獎,，授予河南省教學標兵稱號。 （4）指導的周思佳,、張傲廣同學在全國“田家炳杯”全日制教育碩士學科教學（數(shù)學）專業(yè)教學技能大賽中,，榮獲一等獎。路曉蕊,、劉婉榮獲二等獎,。 （5）指導的石中玉、王婷同學在“田家炳杯”全國師范院校師范生技能競賽中,，榮獲高中數(shù)學組二等獎,。劉玉飛、范佳偉,、楊雪瑩同學榮獲高中數(shù)學組三等獎,。 （6）在河南省第十七屆、十九屆,、二十屆高等學校師范類專業(yè)畢業(yè)生技能比賽中,，榮獲“優(yōu)秀指導教師”稱號。 |
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（1）數(shù)學師范生教育教學能力訓練研究,，河南省教師教育項目,，主持，2017.5結(jié)項,。 （2）基于OBE理念的數(shù)學師范生教學實踐能力培養(yǎng)模式研究,，河南省教師教育教學成果獎二等獎，第一完成人,，2021.12,。 （3）基于學生數(shù)學核心素養(yǎng)發(fā)展的教學研究與實踐，河南省教師教育項目,，主持,，2019.4結(jié)項。 （4）中學數(shù)學新課程教學設計研究與實踐,，河南省教師教育教學成果獎一等獎,，第三完成人，2014.7,。 （5）OBE理念下數(shù)學師范生教學實踐能力提升研究,，河南省教師教育項目，主持,，2022.3在研,。 |
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（1）數(shù)學教學論（第2版）[M],。新世紀高等學校規(guī)劃教材
數(shù)學系列，2017.1,，北京：北京師范大學出版社,。第三主編。
（2）華人如何學數(shù)學[M],?！笆濉眹抑攸c圖書出版規(guī)劃,，2017.5,，南京：江蘇鳳凰教育出版社。參與翻譯,。
（3）數(shù)學素養(yǎng)的測評-走進PISA測試[M],。2017.1，北京：教育科學出版社,。參與翻譯,。
（4）基于學生核心素養(yǎng)的數(shù)學學科能力研究[M]。2017.10,，北京：北京師范大學出版社,。第七章撰寫。
（5）中國數(shù)學教育心理研究30年[M],。2011.2,，北京：科學出版社。第二章,、第十章撰寫,。
（6）農(nóng)村學校師資現(xiàn)狀及教師培訓策略研究。中國成人教育,，2012（1）,。
（7）中學生數(shù)學學習方式的調(diào)查分析。數(shù)學教育學報,，2012（1）,。
（8）在數(shù)學教學中促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。教學與管理,，2011,，（11）。
（9）促進學生數(shù)學運算素養(yǎng)提升的課堂教學改進研究——以“直線與圓錐曲線的綜合問題”為例,。中小學課堂教學研究,，2018（2）。
（10）基于學生數(shù)學關鍵能力發(fā)展的教學改進研究[J],。教育科學研究,2018（3）,。
