3月23日晚，“琢玉太行”（研究生學(xué)術(shù)沙龍）第四十四期在旅游學(xué)院三樓行知大講堂舉辦，線上同步進(jìn)行，閆喜琴老師和余超老師與全體研究生參加，本次學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)由盧雅焱老師主持。
首先，李珍同學(xué)以《游客具身感知對紅色文化認(rèn)同的影響機(jī)制研究——以集體記憶為中介效應(yīng)》為題，聚焦紅色旅游的文化傳承功能。以紅旗渠為案例，基于SOR理論、圖式理論與社會(huì)認(rèn)同理論，構(gòu)建了具身感知影響紅色文化認(rèn)同的理論模型，并引入集體記憶作為中介變量。采取問卷調(diào)查與結(jié)構(gòu)方程模型分析法研究游客具身感知對紅色文化認(rèn)同影響的問題。隨后，黃趁趁同學(xué)則圍繞《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)政策對城市旅游經(jīng)濟(jì)韌性的影響效應(yīng)及實(shí)證檢驗(yàn)》展開匯報(bào)。針對自然災(zāi)害、公共安全事件頻發(fā)的背景，系統(tǒng)探討了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)政策對旅游經(jīng)濟(jì)韌性的賦能機(jī)制。研究通過構(gòu)建多維指標(biāo)體系，運(yùn)用雙向固定效應(yīng)模型、雙重差分模型及中介效應(yīng)模型，從基準(zhǔn)回歸、穩(wěn)健性檢驗(yàn)、機(jī)制檢驗(yàn)等六方面展開實(shí)證分析。
最后，與會(huì)老師對兩位同學(xué)的研究給予評價(jià)，并提出建設(shè)性意見。老師們強(qiáng)調(diào)，研究生需注重研究方法的學(xué)習(xí)與文獻(xiàn)積累，尤其要深入理解理論框架的構(gòu)建邏輯、指標(biāo)維度的理論來源及量表設(shè)計(jì)的科學(xué)性。同時(shí)，建議加強(qiáng)跨學(xué)科視角，拓展研究的實(shí)踐價(jià)值。
（旅游學(xué)院 文/李顏顏 賈宇飛 圖/李博成）
