3月2日晚，我院舉行“地理教育”第七期學術沙龍活動，此次活動線上進行，研究生導師雒海潮及學科教學（地理）專業(yè)與科學與技術教育專業(yè)全體研究生參會。本次活動由賈蒙蒙老師主持。
首先，連利娟同學以《基于教學評一致性的高中地理逆向教學設計研究》為題開展匯報，該研究強調(diào)了逆向教學設計以學生的學習目標和成果為導向，這種設計方式與教學評一致性的理念高度契合，有效整合教學、學習和評價三個環(huán)節(jié)，推動地理學科核心素養(yǎng)的落地。研究從促進學生深度理解，增強遷移應用能力，提升核心素養(yǎng)三個方面，實現(xiàn)了逆向教學設計與教學評一致性相結(jié)合，有效提升了高中地理教學的質(zhì)量。隨后，連利娟同學又匯報了《基于教學評一致性的高中地理逆向教學設計研究》的研究內(nèi)容，本研究聚焦于高中地理教學，探討基于教學評一致性的逆向教學設計的理論與實踐。通過分析傳統(tǒng)教學設計的不足，提出逆向教學設計的必要性，并結(jié)合教學評一致性原則，構(gòu)建了逆向教學設計的理論框架與實踐路徑。研究以具體教學案例為依托，驗證了該設計模式在提升學生地理學科核心素養(yǎng)、優(yōu)化教學效果方面的有效性，為地理教學改革提供更全面的理論支持。最后，與會老師對匯報同學的研究方法、理論框架、理論創(chuàng)新等方面進行細致的點評，并給出了啟發(fā)性的建議。
此次“地理教育”學術沙龍活動的成功舉辦，不僅為研究生們提供了一個學術交流的平臺，也激勵了大家深入思考地理教育的重要性和發(fā)展方向。學院將持續(xù)關注地理教育的前沿動態(tài)，努力為研究生創(chuàng)造更多的學習與成長機會，為推動學術研究和教育實踐貢獻力量。
（旅游學院 文/李顏顏 王浩鑫 圖/張東方）
