1月3日下午，地理教育教研室在一樓多功能報(bào)告廳召開基金過程化管理項(xiàng)目論證會(huì)，教研室近10位老師參加，會(huì)議由雒海潮老師主持。
與會(huì)老師主要圍繞申報(bào)基金老師的選題優(yōu)化、數(shù)據(jù)獲取方式、研究方法創(chuàng)新等方面進(jìn)行研討。隨著智慧旅游的蓬勃興起，地理信息系統(tǒng)（GIS）在旅游規(guī)劃與游客行為分析中的應(yīng)用愈發(fā)關(guān)鍵，因此項(xiàng)目選題的研究重點(diǎn)應(yīng)向此傾斜，深度挖掘地理大數(shù)據(jù)背后隱藏的游客時(shí)空行為規(guī)律。在關(guān)鍵數(shù)據(jù)獲取方面，建議適當(dāng)通過與旅游企業(yè)合作獲取一手?jǐn)?shù)據(jù)，為旅游景區(qū)的精準(zhǔn)營(yíng)銷和空間優(yōu)化提供有力支撐，以增強(qiáng)其在行業(yè)內(nèi)的影響力和實(shí)用性。在國(guó)家基金研究方法創(chuàng)新方面，要注重跨學(xué)科研究的重要性，以旅游資源開發(fā)中的生態(tài)保護(hù)為例，借鑒環(huán)境科學(xué)中的生態(tài)足跡模型，結(jié)合地理科學(xué)的空間分析技術(shù)，為旅游開發(fā)的規(guī)模和強(qiáng)度提供科學(xué)閾值，提升項(xiàng)目研究的科學(xué)性和創(chuàng)新性，探索出一條更為系統(tǒng)、全面且前沿的研究路徑，為地理科學(xué)與旅游產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展提供新的方法論。
會(huì)議最后，雒老師總結(jié)了研討的亮點(diǎn)，并對(duì)提出的建議進(jìn)行了歸納。與會(huì)老師紛紛表示將以此次會(huì)議為契機(jī)，加強(qiáng)合作與交流，積極推進(jìn)基金項(xiàng)目的申報(bào)與研究工作，為學(xué)院的科研發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量，助力地理教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)進(jìn)步與實(shí)踐應(yīng)用探索邁向新臺(tái)階。
（旅游學(xué)院 文/賈蒙蒙 賈瑩瑩 圖/張甲升）
