12月8日晚，我院在智慧教室舉辦“地理教育”第四期學術沙龍活動。此次活動線下統(tǒng)一進行，賈蒙蒙、韓琴老師與學科教學（地理）專業(yè)和科學與技術教育專業(yè)全體研究生參會。本次活動由韓琴老師主持。
首先，謝蕊同學以《基于地理實踐力培養(yǎng)的“地圖”大單元教學設計》為題開展匯報，通過強調地圖教學在培養(yǎng)學生地理實踐力方面的重要性，深入分析了如何通過大單元教學設計來培養(yǎng)學生的地理實踐力，闡述了地圖不僅是地理學科的工具，更是培養(yǎng)學生空間思維和地理分析能力的重要媒介，探討了地圖教學在提升學生空間思維和地理分析能力方面的作用，并通過具體的教學案例，展示了如何將地圖融入大單元教學中，以提高學生的地理實踐能力，旨在通過實踐活動和項目學習，讓學生更好地理解和應用地圖知識。隨后，謝蕊同學又匯報了《核心素養(yǎng)導向下的高中地理大單元教學設計研究》的研究內(nèi)容。該內(nèi)容轉向高中地理教學，分析了核心素養(yǎng)在高中地理教學中的重要性及核心素養(yǎng)導向下的大單元教學設計，指出了當前高中地理教學中存在的問題，并提出了以核心素養(yǎng)為導向的大單元教學設計框架。這一框架旨在幫助學生構建系統(tǒng)化的地理知識體系，同時培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。
最后，老師對此次匯報內(nèi)容的研究方法、理論框架、數(shù)據(jù)運用等方面進行了細致的點評，并提出了建議。同時，老師也指出了論文中存在的不足，鼓勵其在研究中進一步深化和完善。此次活動促進了學術交流，不僅拓寬了學術視野，還激發(fā)了對地理教育領域的濃厚興趣和研究熱情。學院將繼續(xù)加大對地理教育的支持力度，鼓勵師生積極參與學術研究與實踐探索，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的地理教育人才貢獻力量。
（旅游學院 文/李顏顏 張東方 圖/王浩鑫）
