為提升實(shí)驗(yàn)班同學(xué)跨學(xué)科研究與合作能力,，拓展研究視野，12月2日晚19：30,，2023級行知實(shí)驗(yàn)班于行知大講堂舉辦了第8次專題報告會,。2023級實(shí)驗(yàn)班班主任朱鵬、青年教師王玉婷以及實(shí)驗(yàn)班全體同學(xué)參加了此次報告,。本次報告由朱鵬主持,，王玉婷主講。
王玉婷從神經(jīng)科學(xué)技術(shù)背景及理論,、旅游情感體驗(yàn),、景觀和恢復(fù)性環(huán)境和神經(jīng)科學(xué)技術(shù)在旅游地理學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用四個方面展開講解。首先王玉婷以神經(jīng)科學(xué)技術(shù)在旅游地理學(xué)上受到廣泛關(guān)注為導(dǎo)入,，介紹了什么是神經(jīng)科學(xué)技術(shù),，神經(jīng)科學(xué)技術(shù)與旅游地理學(xué)的聯(lián)系。其次,，王玉婷從旅游者的情感體驗(yàn)為切入點(diǎn),，闡釋了研究者可以通過神經(jīng)科學(xué)技術(shù)深入了解并分析由旅游者的旅游情感體驗(yàn)產(chǎn)生的旅游行為，進(jìn)而達(dá)到旅游行為研究的目的,。然后,，王玉婷用通俗易懂的例子為同學(xué)們解釋了抽象概念——什么樣的景觀具有恢復(fù)性？什么樣的景觀具有壓力性,？相比較問調(diào)查,，神經(jīng)科學(xué)技術(shù)可以直接測出被測者在恢復(fù)環(huán)境中的生理指標(biāo)，能夠更直觀地表現(xiàn)測試結(jié)果,。最后,，王玉婷通過一些案例為大家介紹了神經(jīng)科學(xué)在旅游地理學(xué)和課堂教學(xué)中的具體應(yīng)用，詳細(xì)講解了眼動追蹤在旅游地理學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用,，這也為同學(xué)們的論文寫作和研究提供了新的方向和創(chuàng)新點(diǎn),。
本次講座的成功舉辦，不僅拓寬了同學(xué)們的學(xué)術(shù)視野，增加了知識儲備,，更提升了科研興趣與創(chuàng)新能力,，為其未來的研究方向提供了寶貴啟示。
文字：朱鵬,、支夢怡,；圖片：梁嘉予
