為加強學院學風建設，引導學生掌握科學學習方法，調動學生學習積極性，幫助學生制定合理的學習方案，4月2日下午，旅游學院在琢玉樓實驗平臺教室舉辦科學學習方法大討論沙龍活動。活動由學院學生會融媒體負責人馬安奇主持。
活動伊始，根據前期調研、收集整理的同學意見，馬安奇提出五個問題：一是如何制定有效的學習計劃；二是如何高效利用碎片時間進行學習，進而提高學習效率；三是記憶技巧在科學學習中的重要性；四是如何培養(yǎng)批判性思維，提高科學學習的深度和廣度；五是如何將理論與實踐相結合，使學習更具實際意義。
活動期間，同學們針對五個問題進行激烈討論。2022級地理科學班陳鑫雨同學圍繞提升學習效率的方法，認為設定清晰具體的學習目標，并制定實際可行的學習計劃，有助于更好地管理時間和提高效率。2022級地理科學班魏榮同學針對記憶技巧在科學學習中的重要性指出，選擇合適的記憶策略，有利于提高記憶的速度和準確性，從而在有限的時間內獲取更多的知識。2023級地理科學班李欣然同學表示，對于任何所接受的觀點要持有一定的懷疑態(tài)度，不要輕易接受表面的事實或觀點，要通過收集相關證據和信息，對觀點進行驗證和評估，確保其可靠性和合理性。隨后，馬安奇帶領同學們參觀國家獎學金、國家勵志獎學金及2023屆通過研究生考試同學光榮榜，激勵大家“學習榜樣，爭做榜樣”的信心和勇氣。
此次活動的成功舉辦，引發(fā)同學們關于科學學習方法的深度思考，有助于引導同學們進一步解放思想、更新觀念，對增強同學們學習熱情與信心、營造旅游學院良好學習氛圍具有重要作用。
（旅游學院 張志明 李欣然 張雯萍）
