2021年4月11日，旅游學(xué)院第三期研究生與實(shí)驗(yàn)班學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)如期在學(xué)院多功能報(bào)告廳舉行，學(xué)院黨委書(shū)記馮峰做專(zhuān)題報(bào)告《職業(yè)生涯規(guī)劃制定與實(shí)施》，報(bào)告由教學(xué)院長(zhǎng)陶玉霞主持，部分老師、全體研究生和本科實(shí)驗(yàn)班同學(xué)參與。
報(bào)告以魯迅先生的著作隱喻大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，從專(zhuān)業(yè)發(fā)展角度出發(fā)，引出職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)知、制定與實(shí)施三層遞進(jìn)的報(bào)告主題與邏輯。基于當(dāng)前復(fù)雜嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)研判，分析高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)，探討就業(yè)迎來(lái)的諸多機(jī)遇，客觀評(píng)估職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的積極影響，創(chuàng)新性提出了自我認(rèn)識(shí)、目標(biāo)確定、念力培養(yǎng)、時(shí)間管理的規(guī)劃制定路徑，以及實(shí)施層面的規(guī)劃流程與運(yùn)行模式。馮峰對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展模型與職業(yè)生涯規(guī)劃三重境界進(jìn)行深入闡釋?zhuān)銊?lì)同學(xué)們要立足專(zhuān)業(yè)，強(qiáng)化就業(yè)認(rèn)知，及時(shí)了解和掌握基本的職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)，樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，制定科學(xué)的職業(yè)發(fā)展路徑，認(rèn)清自我、克服恐懼，培養(yǎng)良好的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)等職業(yè)素質(zhì)，不斷提升信息獲取、人際溝通等可遷移技能，逐步建構(gòu)復(fù)合型的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提升自己的就業(yè)能力和水平。最后，陶玉霞做精彩點(diǎn)評(píng)。
馮峰作為全國(guó)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)特聘專(zhuān)家、河南省就業(yè)指導(dǎo)名師，從事就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)一線教育教學(xué)工作25年，具有十分豐富的職業(yè)生涯發(fā)展教育和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。報(bào)告緊緊圍繞就業(yè)目標(biāo)導(dǎo)向進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)，契合更加充分更高質(zhì)量就業(yè)的時(shí)代訴求，內(nèi)容豐富且極具感染力。報(bào)告不只強(qiáng)調(diào)了在個(gè)人層面，將自我融入環(huán)境、家庭與國(guó)家進(jìn)行多維審視的重要性，還明確了念力、執(zhí)行力等對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的潛在驅(qū)動(dòng)；另外，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)層面，強(qiáng)調(diào)職業(yè)生涯規(guī)劃與社會(huì)和市場(chǎng)需求充分對(duì)接，對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)模式與就業(yè)指導(dǎo)方式的革新也有著深遠(yuǎn)的影響。
（旅游學(xué)院 王二紅 趙鈺娟）
