各教學(xué)單位：
課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng),，課堂教學(xué)的有效程度是影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。各類教學(xué)技能大賽是促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)的有效途徑和重要舉措，為促進(jìn)高校青年教師革新教學(xué)方法,、提升教學(xué)能力、充分發(fā)揮“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促發(fā)展”的引領(lǐng)示范積極作用，助推教師教學(xué)創(chuàng)新和能力提升,，特舉行《高校教師四類大賽優(yōu)秀案例剖析與實(shí)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn)分享系列研修班》。本次培訓(xùn)聚焦“青教賽,，教學(xué)創(chuàng)新大賽,，混合式教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，課程思政競(jìng)賽”等系列課程,，從教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)技能、教學(xué)反思等各個(gè)環(huán)節(jié),，層層詳細(xì)解析?，F(xiàn)將具體內(nèi)容通知如下：
一、培訓(xùn)時(shí)間
第一階段：2022年7月09日-10日,，第二階段：2022年7月16日-17日
二,、培訓(xùn)目標(biāo)
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)全國(guó)各類教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行實(shí)戰(zhàn)分享，旨在為高校教師開拓新視野和思路,，為提升教師教學(xué)能力提供有力抓手,，為參加今后的各類教學(xué)比賽提供備戰(zhàn)幫助，同時(shí)也帶來(lái)切實(shí)可行的指導(dǎo)和建議,，為強(qiáng)化高校教師綜合素質(zhì),、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力具有重要意義。
三,、培訓(xùn)主題
研修主題 | 主講嘉賓 |
文科青教賽中的“三位一體”式教學(xué)設(shè)計(jì) | 清華大學(xué) 蒙克 副教授,，第五屆全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽文科組一等獎(jiǎng)獲得者 |
課堂教學(xué)關(guān)鍵詞—青教賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享 | 重慶大學(xué) 陳科 副教授，全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽工科組一等獎(jiǎng)獲得者 |
教學(xué)創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)關(guān)鍵及實(shí)戰(zhàn)體會(huì) | 天津工業(yè)大學(xué) 姚飛 教授,，首屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)獲得者 |
創(chuàng)新教學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用 | 西安交通大學(xué) 祁磊 副教授,，首屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)獲得者 |
混合式教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽備賽技巧與創(chuàng)新案例分享 | 昆明理工大學(xué) 方嬌莉 教授,，全國(guó)混合式教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)獲得者 |
混合式教學(xué)多維度設(shè)計(jì)策略,、實(shí)施與備賽 | 南京郵電大學(xué) 謝娜，第三屆全國(guó)混合式教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)獲得者 |
課程思政練兵競(jìng)賽活動(dòng)備賽建議 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) 寇小希 副教授 |
如何在課程思政教學(xué)比賽中取得好成績(jī) | 福建農(nóng)林大學(xué) 劉學(xué)莘 副教授 |
四,、培訓(xùn)報(bào)名
請(qǐng)各相關(guān)單位于7月5日前將參加培訓(xùn)人員名單（單位,、姓名、工號(hào),、聯(lián)系方式）,，經(jīng)本單位教學(xué)副院長(zhǎng)簽字并加蓋單位公章后通過電子信箱[email protected]上報(bào)。
五,、其他
具體培訓(xùn)安排根據(jù)報(bào)名情況另行通知,。
聯(lián)系人：祁巧艷 聯(lián)系電話：3327002
教師教學(xué)發(fā)展中心
2022年7月1日