各教學單位：

根據(jù)《河南師范大學新入職教師本科課堂教學準入制度實施辦法（試行）》（師大教〔2021〕15號，附件1）文件要求,，為進一步提高我校教師教書育人水平和教育教學能力,，規(guī)范教師本科課堂教學準入工作，現(xiàn)開展2022年上半年助課工作環(huán)節(jié),，具體工作安排如下：

一,、人員范圍

（一）2021年9月13日以來入校、未獲得教學準入資格（助課考核已合格的除外）,、擬從事教學工作的新入職教師,；

（二）擬轉(zhuǎn)崗或兼職從事教學工作的教師；

（三）經(jīng)認定需重新獲得教學準入資格的教師,。

已獲得副教授及以上（不含校聘）資格的教師可直接申請認定獲得教學準入資格（附件2）,。

二、助課工作任務

（一）教學單位

1.安排新入職教師承擔一門本科課程的助課任務,，課程原則上應為擬講授的課程,。

2.為每位新入職教師指派一名教學經(jīng)驗豐富、教學效果好,、業(yè)務水平高,、責任心強的指導教師，原則上應為所助課程的主講教師,，并具有副教授（不含校聘）及以上職稱,。每位指導教師指導人數(shù)原則上不超過2人。

3.做好試講,、試教環(huán)節(jié)的組織實施和監(jiān)管工作,。

（1）在試講前三天,，通過問卷星小程序在線上報（附件3）試講教師姓名、指導教師姓名,、時間,、地點等信息，屆時教師教學發(fā)展中心組織人員進行抽查,，要求基層教學組織參加人員不少于總?cè)藬?shù)的1/3且最少不低于4人,；

（2）在試教前三天，在線上報（附件3）試教教師姓名,、指導教師姓名,、課程名稱、班級,、時間,、地點等信息，同時到教務處辦理調(diào)停課手續(xù)（不計入調(diào)停課次數(shù)）,。試教過程中至少組織一次單位同行督導聽課,、評教及指導，試教結(jié)束組織學生進行評教（附件3）,，并做好督導,、評教材料的存檔工作。屆時教師教學發(fā)展中心組織人員通過“學校課堂教學質(zhì)量評價與督導系統(tǒng)”對試教環(huán)節(jié)進行督查,。

（二）指導教師

1.言傳身教,，以身示范，注重師德師風教育,；

2.指導新入職教師熟悉課堂教學的基本要求,、掌握課程的各個教學環(huán)節(jié)；

3.督促并指導新入職教師全程隨堂聽課,、備課,、講課以及課程輔導、答疑,、批改作業(yè),、指導實驗、課程考核等工作,；在新入職教師試教階段要做到課前檢查備課情況,、課中做好聽課記錄、課后進行評議并給出明確的指導意見,；

4.督促新入職教師提前準備授課考核相關材料并給予指導,，材料包括擬講授課程的教學大綱、全部教案,、教學日歷,、全部PPT、一節(jié)說課PPT（整門課程說課）,。

5.指導新入職教師參與教學研究,、教學改革等教學相關工作。

（三）新入職教師

1.熟悉教材,、教學安排,、教學大綱等各個教學環(huán)節(jié)；

2.參與基層教學組織集體備課,，并在基層教學組織范圍內(nèi)試講不少于2次,，間隔不少于3天；

3.全程隨堂聽課,，并在試講合格后隨堂試教不少于4學時（1次不超過2學時）,，間隔不少于3天；

4.協(xié)助主講教師完成課程輔導,、答疑,、批改作業(yè)、指導實驗等工作,；

5.協(xié)助組織課程考核,，參與試卷評閱；

6.填寫《河南師范大學本科課堂教學準入教師助課工作記錄本》,；

7.完成指導教師安排的其他教學工作,；

8.認真學習《河南師范大學新入職教師本科課堂教學準入制度實施辦法（試行）》，做好授課考核所需材料的準備工作,。

三,、助課工作考核

助課工作任務完成后，新入職教師填寫《河南師范大學本科課堂教學準入教師助課工作考核表》（附件4）,；教學單位統(tǒng)一對助課工作環(huán)節(jié)進行考核并填寫相關意見,，考核內(nèi)容包括：助課工作記錄情況、指導教師意見,、試講情況,、試教情況、師德師風等,，考核完成后及時將《河南師范大學本科課堂教學準入教師助課工作考核表》（一式三份）交教師教學發(fā)展中心,；教師教學發(fā)展中心根據(jù)試講抽查、試教督查情況對考核結(jié)果進行綜合評定,。

四,、相關要求

（一）各教學單位要高度重視新入職教師的助課工作，做好組織實施,、監(jiān)管和考核工作,；學校文件執(zhí)行一段時間后,，各教學單位要結(jié)合本單位實際，制定出相應的實施細則,。

（二）新入職教師認真填寫《河南師范大學本科課堂教學準入教師助課工作記錄本》《河南師范大學本科課堂教學準入教師助課工作考核表》,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)弄虛作假，取消新入職教師助課工作考核資格,。

（三）考慮到新教師入校時間的不集中性,，助課工作采用集中安排和分散安排相結(jié)合的方式進行。

集中安排由教師教學發(fā)展中心在每學期初發(fā)布通知,；

分散安排由教學單位在每學期前4周提出申請,、教師教學發(fā)展中心審核后，依據(jù)通知內(nèi)容開展相關工作,，要求新入職教師完成全部助課工作任務,。

（四）請各教學單位于2月25日前將《河南師范大學本科課堂教學準入教師助課工作信息匯總表》（附件5）電子版發(fā)至郵箱：hnsfdxjfzx@163.com，紙質(zhì)版一份（加蓋公章）報送教師教學發(fā)展中心教學發(fā)展科,，同時領取《河南師范大學本科課堂教學準入教師助課工作記錄本》,。

教師教學發(fā)展中心聯(lián)系人：祁巧艷  3327002  田家炳-405西

教務處聯(lián)系人：李紅偉  3328805  文淵樓206

附件：2022上半年.rar

1.河南師范大學新入職教師本科課堂教學準入制度實施辦法（試行）

2.河南師范大學本科課程教學準入資格直接認定申請表

3.新入職教師試講、試教信息上報及學生評教網(wǎng)址和二維碼

4.河南師范大學本科課堂教學準入教師助課工作考核表

5.河南師范大學本科課堂教學準入教師助課工作信息匯總表

                                    教師教學發(fā)展中心   教務處

             2022年2月21日