為進一步提高教師教書育人水平和教育教學能力,，規(guī)范教師課堂教學準入工作，為新入職教師站上講臺,、站穩(wěn)講臺奠定基礎,，1月9日，我校在教師教學發(fā)展中心智慧培訓室對8位新入職教師進行了課堂教學準入授課考核,，這是我校首次對新入職教師實行課堂教學準入授課考核,，校黨委常委、副校長郭海明對考核提出明確要求并通過Classin在線直播平臺全程參與了本次考核,。

為保證考核工作的公平公正,，學校邀請了人事處、教務處,、校工會,、教師教學發(fā)展中心、相關(guān)學院負責人,、教學督導專家及教師代表共9名專家擔任本次授課考核的評委,。考核內(nèi)容包括書面評審和現(xiàn)場考核,，每位新入職教師現(xiàn)場隨機抽取內(nèi)容進行授課,。評審專家就教學大綱,、教學日歷、教案,、PPT課件,、教學素質(zhì)、教學理念,、教學內(nèi)容,、教學組織、教學方法,、教學效果等十個方面進行逐項評分,。最后評委侯新杰教授、李鳴鏑教授,、王君健教授對本次授課考核進行了點評，他們都對新入職教師前期的努力和授課考試時表現(xiàn)進行了肯定,，彰顯了我校新教師的精神風貌,；也指出了一些共性問題，并對今后努力的方向給出了針對性,、專業(yè)性的指導和建議,。經(jīng)過評定，確定8位新入職教師全部通過考核,。

課堂教學準入制度是新入職教師教學能力形成和教師發(fā)展過程中的重要環(huán)節(jié),，是從源頭保障課堂教學質(zhì)量和教育教學質(zhì)量的有效途徑。按照《河南師范大學新入職教師本科課堂教學準入制度實施辦法（試行）》要求,，校內(nèi)教師首次承擔教學任務前必須完成教學培訓,、助課工作、授課考核和資格認定四個環(huán)節(jié),，考核合格后方能獲得教學準入資格,。

（教師教學發(fā)展中心  祁巧艷）