為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，切實(shí)提高廣大教師教學(xué)研究能力和課程建設(shè)水平,，促進(jìn)教學(xué)研究與課程建設(shè)相融合，6月8日上午,，應(yīng)教師教學(xué)發(fā)展中心和物理學(xué)院邀請(qǐng),，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師,、教育部物理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、吉林大學(xué)張漢壯教授來我?！懊麕熣n堂”作“以課程建設(shè)為載體的過程育人模式的探索與實(shí)踐”為題的專題報(bào)告,。報(bào)告會(huì)在勤政樓第四會(huì)議室舉行，全校120余名教師代表參加本次報(bào)告會(huì),，教師教學(xué)發(fā)展中心主任王君健主持,。

張漢壯圍繞立德樹人政策引領(lǐng)、課程思政建設(shè),、課程內(nèi)涵建設(shè),、課程育人模式等方面展現(xiàn)了如何不忘立德樹人與做個(gè)好老師的初心，如何牢記通過課程建設(shè)載體踐行育人的使命。他強(qiáng)調(diào),，課程體系的內(nèi)涵建設(shè)與教學(xué)方法的外在手段要有實(shí)力,，同時(shí)要重視營(yíng)造助力平臺(tái)與發(fā)揮課堂作用的多維度過程，依托課程建設(shè)載體,，構(gòu)建過程育人模式,。此外，張漢壯分享了他主持獲批的國(guó)家一流本科課程中的“AR技術(shù)闡述物理原理演示”“課堂現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)”“魔術(shù)背后的物理原理”等相關(guān)教學(xué)視頻,，進(jìn)一步展現(xiàn)了教學(xué)方法與教學(xué)手段創(chuàng)新對(duì)實(shí)現(xiàn)課程育人模式的引領(lǐng)作用,。

王君健表示，張漢壯知識(shí)積累深厚,，教學(xué)資源豐富,，報(bào)告深入淺出，立意高遠(yuǎn),，為與會(huì)成員呈現(xiàn)出一個(gè)立體的,、全方位的課程育人模式，在課程內(nèi)涵建設(shè),、課程思政建設(shè),、課程育人模式等方面均具有一定的指導(dǎo)意義和參考價(jià)值，能起到很好的示范引領(lǐng)作用,。他希望,，教師代表能從中汲取良好的經(jīng)驗(yàn)，積極開展教學(xué)改革創(chuàng)新,、轉(zhuǎn)變育人模式,、提升課堂教學(xué)質(zhì)量，注重立德樹人,，發(fā)揮好對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)和價(jià)值引領(lǐng)的關(guān)鍵作用,。

（教師教學(xué)發(fā)展中心 祁巧艷/文  大學(xué)生記者 劉飛揚(yáng)/圖）